初中語文蘇教2001課標(biāo)版八年級下冊附錄三字詞表【評測練習(xí)】.docx

初中語文蘇教2001課標(biāo)版八年級下冊附錄三 字詞表評測練習(xí) 江蘇省南通市通州區(qū)西亭初中 顧 斌 1. 閱讀下面一段文字，回答問題在一個(gè)村莊里，住著一位ru( )智的老人，村里有什么疑難問題都來向他( A )。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥，握在手掌中，跑去問：“老爺爺，聽說您是最有智慧的人，不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的，我就相信了?！崩先俗⒁曋『⒆咏器? )的眼晴，心中有數(shù)，如果他回答小鳥是活的，小孩會暗中加勁把小鳥掐死;如果他回答是死的，小孩就會張開雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說：“ ”一位哲人說：人生就是一連串的( B )。升學(xué)也罷，就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥一樣，你完全掌握在自己的手中。(1)為文中A、B處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(2分)。備選詞語：詢問 請教 抉擇 挑選 2. 依次填人下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是公益與每個(gè)人。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長起來的“微公益”，真正實(shí)現(xiàn)了公益的平民化、常態(tài)化。你沒有億萬身價(jià)，沒有強(qiáng)大的社會影響力，不妨礙你從事公益事業(yè)。捐贈一本書，提供一份午餐，甚至轉(zhuǎn)發(fā)一條微博，愛心就在你我之間。A.休戚相關(guān) 因?yàn)?所以 傳遞B.休戚相關(guān) 即使 也 傳承C.息息相關(guān) 即使 也 傳遞D.息息相關(guān) 因?yàn)?所以 傳承 3. 根據(jù)語境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字，有誤的一項(xiàng)是（ ）A.讀汪曾祺的作品，我們總能從他平實(shí)樸素的語言中品_(味、位)出寧靜淡雅的意韻。“味”有“辨別、體會”的意思，“位”有“所在之地”的意思，橫線處應(yīng)填“味”。 B.朵朵白云飄浮在空中，它們聚_(籠、攏)在一起，積蓄了足夠的力量，便形成雨，灑向人間，滋潤大地?！盎\”有“遮蓋”的意思，“攏”有“湊起”的意思，橫線處應(yīng)填“攏”。 C.被貶后的蘇東坡依然有賞清風(fēng)皓月、飲美酒佳茗的閑情逸_(至、致)，足見他心胸的開朗、豁達(dá)?！爸痢庇小皹O、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，橫線處應(yīng)填“至”。 D.男排主教練坦言，在這次預(yù)選賽上，男排只有破_(斧、釜)沉舟，才有可能沖出重圍?！案敝浮案印保案笔恰肮糯拇毒?，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋”，橫線處應(yīng)填“釜”。 4. 下面語段空格處依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )人與自然的和諧在于要保持對自然的 ：敬畏自然，遵循規(guī)律;人與人的和諧在于人要有一種 的心態(tài)：待長輩 、待平輩 、對晚輩謙遜，心胸似海，志存高遠(yuǎn)。 A.謙卑 謙和 謙讓 謙恭 B.謙讓 謙恭 謙卑 謙和C.謙卑 謙和 謙恭 謙讓 D.謙恭