高中數(shù)學第二章推理與證明2.1合情推理與演繹證明2.1.2類比推理學案2新人教A版.docx_第1頁
高中數(shù)學第二章推理與證明2.1合情推理與演繹證明2.1.2類比推理學案2新人教A版.docx_第2頁
高中數(shù)學第二章推理與證明2.1合情推理與演繹證明2.1.2類比推理學案2新人教A版.docx_第3頁
高中數(shù)學第二章推理與證明2.1合情推理與演繹證明2.1.2類比推理學案2新人教A版.docx_第4頁
高中數(shù)學第二章推理與證明2.1合情推理與演繹證明2.1.2類比推理學案2新人教A版.docx_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2.1.2 類比推理 學習目標 1. 能利用歸納推理與類比推理進行一些簡單的推理;2. 掌握演繹推理的基本方法,并能運用它們進行一些簡單的推理;3. 體會合情推理和演繹推理的區(qū)別與聯(lián)系. 學習過程 一、課前準備(復習教材P28 P40,找出疑惑之處)復習1:歸納推理是由 到 的推理. 類比推理是由 到 的推理.合情推理的結論 .復習2:演繹推理是由 到 的推理.演繹推理的結論 .二、新課導學 典型例題例1 觀察(1)(2)由以上兩式成立,推廣到一般結論,寫出你的推論.變式:已知:通過觀察上述兩等式的規(guī)律,請你寫出一般性的命題,并給出的證明.例2 在中,若,則,則在立體幾何中,給出四面體性質的猜想.變式:已知等差數(shù)列的公差為d ,前n項和為,有如下性質:(1),(2)若,則, 類比上述性質,在等比數(shù)列中,寫出類似的性質. 動手試試練1. 若數(shù)列的通項公式,記,試通過計算的值,推測出練2. 若三角形內切圓半徑為r,三邊長為a,b,c,則三角形的面積,根據(jù)類比思想,若四面體內切球半徑為R,四個面的面積為,則四面體的體積V= .三、總結提升 學習小結1. 合情推理;結論不一定正確.2. 演繹推理:由一般到特殊.前提和推理形式正確結論一定正確. 知識拓展有金盒、銀盒、鋁盒各一個,只有一個盒子里有肖像,金盒上寫有命題p:肖像在這個盒子里,銀盒子上寫有命題q:肖像不在這個盒子里,鋁盒子上寫有命題r:肖像不在金盒里,這三個命題有且只有一個是真命題,問肖像在哪個盒子里?為什么? 學習評價 自我評價 你完成本節(jié)導學案的情況為( ). A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 當堂檢測(時量:5分鐘 滿分:10分)計分:1. 由數(shù)列,猜想該數(shù)列的第n項可能是( ).A. B. C. D.2.下面四個在平面內成立的結論平行于同一直線的兩直線平行一條直線如果與兩條平行線中的一條垂直,則必與另一條相交垂直于同一直線的兩直線平行一條直線如果與兩條平行線中的一條相交,則必與另一條相交在空間中也成立的為( ).A. B. C. D.3.用演繹推理證明函數(shù)是增函數(shù)時的大前提是( ).A.增函數(shù)的定義 B.函數(shù)滿足增函數(shù)的定義C.若,則D.若, 則4.在數(shù)列中,已知,試歸納推理出 .5. 設平面內有條直線,其中有且僅有兩條直線互相平行,任意三條直線不過同一點若用表示這條直線交點的個數(shù),則= ;當時, (用含n的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論