高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程配套課件 新人教版必修2.ppt

本章內(nèi)容 一 雜交育種與誘變育種1 雜交育種 1 含義 將 的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起 再經(jīng)過(guò) 獲得新品種的方法 2 育種原理 3 方法 雜交 選種 自交 兩個(gè)或多個(gè)品種 選擇和培育 基因重組 自交 2 誘變育種 1 含義 利用物理因素或化學(xué)因素來(lái)處理生物 使生物發(fā)生 2 育種原理 二 基因工程及其應(yīng)用1 基因工程的概念基因工程又叫 或dna重組技術(shù) 即按照人們的意愿 把一種生物的某種基因提取出來(lái) 然后放到另一種生物的細(xì)胞里 生物的遺傳性狀 基因突變 基因突變 基因拼接技術(shù) 加以修飾改造 定向地改造 2 基因操作的基本工具 1 基因的 剪刀 指 簡(jiǎn)稱(chēng)限制酶 分布 主要在 特性 一種限制酶只能識(shí)別一種特定的 并在特定的切點(diǎn)上切割dna分子 2 基因的 針線 指 連接磷酸和脫氧核糖形成 3 基因的 運(yùn)輸工具 即 實(shí)例 噬菌體 動(dòng)植物病毒 限制性核酸內(nèi)切酶 微生物體內(nèi) 核苷酸序列 dna連接酶 磷酸二酯鍵 運(yùn)載體 質(zhì)粒 3 基因操作的基本步驟提取目的基因 與運(yùn)載體結(jié)合 將目的基因?qū)?目的基因的 目的基因 受體細(xì) 胞 檢測(cè)與鑒定 思維判斷 1 誘變育種時(shí)突變的個(gè)體中有害個(gè)體多于有利個(gè)體 分析 基因突變具有不定向性 產(chǎn)生的有害個(gè)體多于有利個(gè)體 2 雜交育種和誘變育種都能產(chǎn)生前所未有的新基因 創(chuàng)造變異新類(lèi)型 分析 誘變育種的原理是基因突變 基因突變產(chǎn)生了新的基因 故創(chuàng)造出變異新類(lèi)型 雜交育種的原理是基因重組 沒(méi)有產(chǎn)生新的基因 只是實(shí)現(xiàn)原有基因的重新組合 3 雜合子品種的種子只能種一年 需要年年制種 分析 雜合子品種種植一代 子代發(fā)生性狀分離 需要年年制種 4 基因工程定向改造生物性狀 能夠定向地引起基因突變 分析 基因工程能夠定向改造生物性狀 這屬于基因重組 不屬于基因突變 基因重組 雜交 自交 選種 自交 使不同個(gè)體優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上 操作簡(jiǎn)便 育種時(shí)間長(zhǎng) 局限于親緣關(guān)系較近的個(gè)體 矮稈抗病小麥 幾種遺傳育種的方法比較 基因突變 染色體變異 輻射 激光 空間誘變等 花藥離體培養(yǎng) 用秋水仙素處理 提高變異頻率 加速育種進(jìn)程 大幅度改良性狀 明顯縮短育種年限 子代均為純合子 有很大盲目性 有利變異少 需大量處理實(shí)驗(yàn)材料 青霉素高產(chǎn)菌株 單倍體育種獲得矮稈抗病小麥 技術(shù)復(fù)雜 需與雜交育種配合 染色體變異 基因重組 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 將一種生物的特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細(xì)胞中 器官大 提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量 打破物種界限 定向改造生物的遺傳性狀 只適用于植物 發(fā)育延遲 結(jié)實(shí)率低 三倍體無(wú)子西瓜 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育 技術(shù)復(fù)雜 生態(tài)安全問(wèn)題較多 技巧點(diǎn)撥臺(tái) 根據(jù)育種目的選擇育種方式 1 若要培育隱性性狀個(gè)體 可用自交或雜交 只要出現(xiàn)該性狀即可 2 有些植物如小麥 水稻等 雜交實(shí)驗(yàn)較難操作 其最簡(jiǎn)便的方法是自交 3 若要快速獲得純種 可用單倍體育種方法 4 若要提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量 可用多倍體育種方法 5 若要培育原先沒(méi)有的性狀 可用誘變育種 6 若培育植物為營(yíng)養(yǎng)繁殖 如土豆 地瓜等 則只要出現(xiàn)所需性狀即可 不需要培育出純種 典例訓(xùn)練1 2012 徐州模擬 下列有關(guān)育種的說(shuō)法正確的是 a 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異b 利用單倍體育種可以培育出無(wú)子西瓜c 誘變育種可以定向地把兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起 獲得新的品種d 人工誘導(dǎo)多倍體目前最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 解題指南 1 知識(shí)儲(chǔ)備 1 誘變育種具有不定向性 2 雜交育種原理及優(yōu)點(diǎn) 單倍體育種與多倍體育種的關(guān)系 2 考查實(shí)質(zhì) 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種的原理 操作程序及特點(diǎn) 解析 選d 雜交育種的原理是基因重組 a項(xiàng)錯(cuò)誤 無(wú)子西瓜是通過(guò)多倍體育種得到的 b項(xiàng)錯(cuò)誤 誘變育種不能將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中 且誘變育種不定向 c項(xiàng)錯(cuò)誤 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗是目前誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍最有效的方法 d項(xiàng)正確 變式備選 某植物的基因型為aabb 通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷闹参?aabb ab aabbc aaaabbbb則以下排列正確的是 a 誘變育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 花藥離體培養(yǎng) 細(xì)胞融合b 雜交育種 花藥離體培養(yǎng) 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 多倍體育種c 花藥離體培養(yǎng) 誘變育種 多倍體育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù)d 多倍體育種 花藥離體培養(yǎng) 誘變育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 解析 選b 由于某植物的基因型為aabb 通過(guò)aabb與a b 雜交 則可獲得基因型為aabb的植物 選取aabb的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng) 則獲得基因型為ab的單倍體 將外源基因c導(dǎo)入植物的某個(gè)細(xì)胞中 經(jīng)組織培養(yǎng)獲得基因型為aabbc的植物 將植物aabb用秋水仙素處理 則獲得基因型為aaaabbbb的四倍體植物 基因工程育種1 基因工程的操作步驟 提取目的基因 目的基因 人們所需要的特定基因 獲取途徑 直接分離基因 人工合成基因 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 用同一種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因 加入dna連接酶 質(zhì)粒和目的基因結(jié)合成重組dna分子 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的方法 目的基因的檢測(cè)和鑒定 檢測(cè) 根據(jù)受體細(xì)胞中是否具有標(biāo)記基因 判斷目的基因?qū)肱c否鑒定 受體細(xì)胞表現(xiàn)出特定的性狀 如棉花抗蟲(chóng)性狀的表現(xiàn) 2 有關(guān)基因工程的相關(guān)提醒 1 限制酶在第一步和第二步操作中都用到 且要求同一種酶 目的是產(chǎn)生相同的黏性末端 第二步中兩種工具酶都用到 2 質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體 不要把質(zhì)粒和運(yùn)載體等同 除此之處 噬菌體和動(dòng)植物病毒也可作為運(yùn)載體 運(yùn)載體的化學(xué)本質(zhì)為dna 其基本單位為脫氧核苷酸 3 目的基因表達(dá)的標(biāo)志 通過(guò)翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì) 4 通過(guò)基因工程培育的抗蟲(chóng)棉 只能抗蟲(chóng) 不能抗病毒 細(xì)菌 高考警示鐘 容易混淆的dna連接酶和dna聚合酶 1 dna連接酶 在兩個(gè)dna片段之間形成磷酸二酯鍵 2 dna聚合酶 可將單個(gè)的脫氧核苷酸加到已有的脫氧核苷酸序列上 形成磷酸二酯鍵 3 相同點(diǎn) 這兩種酶都是蛋白質(zhì) 可以形成兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵 典例訓(xùn)練2 如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖 請(qǐng)據(jù)圖作答 1 圖中基因工程的基本過(guò)程可以概括為 四步曲 2 能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成 過(guò)程 為什么 3 過(guò)程 必需的酶是 酶 過(guò)程 必需的酶是 酶 4 若a中共有a個(gè)堿基對(duì) 其中鳥(niǎo)嘌呤有b個(gè) 若 過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次 至少需提供胸腺嘧啶 個(gè) 5 在利用ab獲得c的過(guò)程中 常用 切割a和b 使它們產(chǎn)生 再加入 才可形成c 解題指南 1 知識(shí)儲(chǔ)備 1 基因工程的四個(gè)步驟 提取目的基因 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的檢測(cè)與鑒定 2 限制酶的作用是切割dna分子 2 考查實(shí)質(zhì) 基因工程的四大操作步驟及每個(gè)具體步驟的具體操作 解析 2 圖中 過(guò)程是從細(xì)胞中獲取相應(yīng)的mrna 由于基因的選擇性表達(dá) 人的皮膚細(xì)胞中的胰島素基因不轉(zhuǎn)錄 不表達(dá) 因此不能形成胰島素mrna 3 從mrna dna是逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程 需要逆轉(zhuǎn)錄酶 dna分子的擴(kuò)增需用解旋酶將雙鏈dna解旋為單鏈 4 一個(gè)dna分子中的鳥(niǎo)嘌呤 b個(gè) 和胸腺嘧啶之和占?jí)A基總數(shù) 2a個(gè) 的一半 所以一個(gè)dna分子片段中胸腺嘧啶數(shù)為 a b 個(gè) 連續(xù)復(fù)制4次 共產(chǎn)生dna分子24 16個(gè) 由于復(fù)制方式為半保留復(fù)制 故需要提供的胸腺嘧啶數(shù)量為 a b 16 1 15 a b 5 構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需將目的基因與運(yùn)載體用同一種限制酶切割 產(chǎn)生相同的黏性末端 才可以在dna連接酶的作用下連接形成基因表達(dá)載體 答案 1 提取目的基因目的基因與運(yùn)載體結(jié)合將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測(cè)與鑒定 2 不能皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá) 或未轉(zhuǎn)錄 不能形成胰島素mrna 3 逆轉(zhuǎn)錄解旋 4 15 a b 5 同一種限制性核酸內(nèi)切酶相同的黏性末端dna連接酶 互動(dòng)探究 1 圖中 是什么過(guò)程 提示 dna分子擴(kuò)增 分析 dna分子擴(kuò)增 可以獲得大量目的基因 2 圖中從大腸桿菌獲得的b結(jié)構(gòu) 其作用是什么 提示 作為運(yùn)載體 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 分析 b是質(zhì)粒 作為運(yùn)載體 其作用是與目的基因結(jié)合 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 變式備選 下列有關(guān)基因工程的相關(guān)敘述中 正確的是 a 基因治療就是去除生物體細(xì)胞中有缺陷的突變基因b 運(yùn)載體上抗性基因的存在有利于對(duì)目的基因是否表達(dá)進(jìn)行檢測(cè)c 在基因工程操作中 必須用同種限制性核酸內(nèi)切酶剪切目的基因和質(zhì)粒d 轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異 實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組 但卻產(chǎn)生了定向變異 解析 選d 基因治療是將外源正常基因通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)插入病人適當(dāng)?shù)氖荏w細(xì)胞中 用外源基因制造的產(chǎn)物治療某種疾病 運(yùn)載體上抗性基因的存在有利于檢測(cè)運(yùn)載體是否導(dǎo)入受體細(xì)胞 一般用同種限制性核酸內(nèi)切酶剪切目的基因和質(zhì)粒 但也有兩種不同的限制酶產(chǎn)生相同的黏性末端 如g attcg和 attc 通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)基因重組 可以定向改造生物的性狀 正確理解基因重組與基因工程間的關(guān)系 育種的方法有雜交育種 單倍體育種 誘變育種 多倍體育種 基因工程育種等 下面對(duì)這五種育種方式的說(shuō)法正確的是 a 涉及的原理有基因突變 基因重組 染色體變異b 都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異c 都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作d 都不能通過(guò)產(chǎn)生新基因而產(chǎn)生新性狀 解題指南 1 考查實(shí)質(zhì) 不同育種方法的原理及相關(guān)操作 2 知識(shí)儲(chǔ)備 雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組 單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異 誘變育種的原理是基因突變 解析 選a 雜交育種原理是基因重組 單倍體育種原理是染色體變異 誘變育種原理是基因突變 多倍體育種原理是染色體變異 基因工程育種原理是基因重組 基因工程育種可產(chǎn)生定向的可遺傳變異 雜交育種 誘變育種 多倍體育種都是個(gè)體水平上的操作 而單倍體育種的花藥離體培養(yǎng)屬細(xì)胞水平的操作 基因工程育種屬分子水平上的操作 誘變育種可以產(chǎn)生新基因 進(jìn)而形成新性狀 提示信息在補(bǔ)充完善型實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 驗(yàn)證某基因?qū)π誀畹目刂?案例 番茄 2n 24 的正常植株 a 對(duì)矮生植株 a 為顯性 紅果 b 對(duì)黃果 b 為顯性 兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 現(xiàn)有基因型aabb與aabb的番茄雜交 其后代的基因型有 種 基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高 自交后代的表現(xiàn)型及比例為 2 在 aa aa雜交中 若a基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離 產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為 這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是 3 假設(shè)兩種純合突變體x和y都是由控制株高的a基因突變產(chǎn)生的 檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mrna 發(fā)現(xiàn)x的第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基由c變?yōu)閡 y在第二個(gè)密碼子第二個(gè)堿基前多了一個(gè)u 與正常植株相比 突變體的株高變化可能更大 試從蛋白質(zhì)水平分析原因 4 轉(zhuǎn)基因技術(shù)可使某基因在植物體內(nèi)過(guò)量表達(dá) 也可以抑制某基因表達(dá) 假設(shè)a基因通過(guò)控制赤霉素的合成來(lái)控制番茄的株高 請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 以驗(yàn)證假設(shè)是否成立 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 借助轉(zhuǎn)基因技術(shù) 但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟 a 分別測(cè)定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高 b c 支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果 若假設(shè)成立 據(jù)此說(shuō)明基因控制性狀的方式 命題人透析 1 異常減數(shù)分裂對(duì)配子染色體數(shù)目的影響 減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離 移向同一極 導(dǎo)致減數(shù)第一次分裂結(jié)束后的兩個(gè)細(xì)胞均異常 減數(shù)第二次分裂可看做一次特殊的有絲分裂 結(jié)果不變 因此異常雌配子可能多一條染色體 也可能少一條染色體 2 赤霉素含量對(duì)植株株高的影響 赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) 從而引起植株增高 即赤霉素含量高 植株增高 3 題干信息的獲取和利用 轉(zhuǎn)基因技術(shù)可使某基因在植物體內(nèi)過(guò)量表達(dá) 也可以抑制某基因表達(dá) 由此推出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)一組是促進(jìn)基因的表達(dá) 另一組是抑制基因的表達(dá) 分別測(cè)定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高 由此推出接受處理的植株分別是正常植株和矮生植株 標(biāo)準(zhǔn)答案 1 4aabb矮生紅果 矮生黃果 3 1 2 13或11正?；虬?3 yy突變體的蛋白質(zhì)中氨基酸的改變比x突變體可能更多 或 x突變體的蛋白質(zhì)可能只有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變 y突變體的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能從第一個(gè)氨基酸后都改變 4 b 通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù) 抑制正常植株a基因的表達(dá) 測(cè)定其赤霉素含量和株高c 通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù) 使a基因在矮生植株中過(guò)量表達(dá) 測(cè)定其赤霉素含量和株高 與對(duì)照比較 正常植株在a基因表達(dá)被抑制后 赤霉素含量降低 株高降低 與對(duì)照比較 a基因在矮生植株中過(guò)量表達(dá)后 該植株赤霉素含量增加 株高增加 基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝途徑 進(jìn)而控制生物性狀 閱卷人點(diǎn)評(píng) 得分要點(diǎn) 2 必須答為 13或11正常或矮生 才能得分 答 13和11正常和矮生 不能得分 4 必須體現(xiàn)如下內(nèi)容 b 抑制正常植株a基因的表達(dá) 測(cè)定其赤霉素含量和株高 c a基因在矮生植株過(guò)量表達(dá) 測(cè)定其赤霉素含量和株高 正常植株在a基因表達(dá)被抑制后 赤霉素含量降低 株高降低 a基因在矮生植株中過(guò)量表達(dá)后 該植株赤霉素含量增加 株高增加 基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝途徑 進(jìn)而控制生物性狀 失分案例 2 答案不全 第一空答為 13 或 11 第二空答為 正常 或 矮生 3 錯(cuò)答為 不確定突變基因后面的基因翻譯的氨基酸均發(fā)生了變化 4 答案不全 只答出其中的一種情況 1 與雜交育種 單倍體育種 多倍體育種和基因工程育種相比 盡管人工誘變育種具有很大的盲目性 但是該育種方法的獨(dú)特之處是 a 可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上b 育種周期短 加快育種的進(jìn)程c 改變基因結(jié)構(gòu) 創(chuàng)造前所未有的性狀類(lèi)型d 能夠明顯縮短育種年限 后代性狀穩(wěn)定快 解析 選c 只有誘變育種能夠產(chǎn)生新的基因 可以大幅度地改良某些性狀 將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上 應(yīng)該用雜交育種的方法 育種周期短 能夠加快育種的進(jìn)程 明顯縮短育種年限 后代性狀穩(wěn)定快 應(yīng)該用單倍體育種的方法 2 育種專(zhuān)家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交 培育出了矮稈抗銹病水稻 與這種育種方式原理不相同的是 a 基因工程b 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化c 三倍體無(wú)子西瓜的培育d 減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合 解析 選c 通過(guò)雜交讓位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上 屬于雜交育種 原理是基因重組 a b d都屬于基因重組 c屬于染色體變異 3 下列有關(guān)育種的敘述中 錯(cuò)誤的是 a 用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子b 通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗 篩選培育抗病毒新品種c 雜交育種可用于家畜 家禽的育種d 為了避免對(duì)三倍體無(wú)子西瓜年年制種 可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖 解析 選b 通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育的脫毒苗沒(méi)有病毒 但不一定能抗病毒 4 多選 用純種的高稈 d 抗銹病 t 小麥與矮稈 d 易染銹病 t 小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下 下列有關(guān)此育種方法的敘述中 錯(cuò)誤的是 高稈抗銹病 矮稈易染銹病f1雄配子幼苗選出符合生產(chǎn)要求的品種 a 過(guò)程 的作用原理為染色體變異b 過(guò)程 必須經(jīng)過(guò)受精作用c 過(guò)程 可使用一定濃度的秋水仙素處理幼苗d 此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占1 4 解析 選a b 圖示為單倍體育種 過(guò)程 原理為基因重組 是將花藥培養(yǎng)為幼苗 屬于植物組織培養(yǎng) 過(guò)程應(yīng)該用一定濃度的秋水仙素處理幼苗 5 請(qǐng)根據(jù)提供的材料 設(shè)計(jì)兩套育種方案 生物材料 a 小麥的高稈 顯性 抗銹病 顯性 純種b 小麥的矮稈不抗銹病純種c 水稻的遲熟種子非生物材料 滿(mǎn)足育種要求 解析 a和b雜交 矮稈和抗銹病兩種優(yōu)良性狀會(huì)集合在一起 在f2中選擇出來(lái) 再經(jīng)過(guò)連續(xù)自交 就會(huì)得到符合育種要求的純合個(gè)體 水稻的遲熟性狀如果要改變成早熟新性狀 要經(jīng)過(guò)基因突變過(guò)程 誘變育種符合要求 答案 方案1 1 雜交 2 a b 3 矮稈抗銹病 4 高抗 矮病f1高抗 f2高抗 矮抗 高病 矮病 5 將f2矮抗品種連續(xù)自交 分離 淘汰 提純 直到不分離為止方案2 1 誘變 2 c 3 早熟水稻 4 用射線 激光照射或亞硝酸等化學(xué)試劑處理水稻 使之發(fā)生基因突變 5 將處理的水稻種植下去 進(jìn)行觀察 選擇早熟水稻 并純化 實(shí)驗(yàn)方法 新品種的育種方法 理論指導(dǎo) 育種目標(biāo)不同培育新品種的方法不同 1 集中不同親本的優(yōu)良性狀 雜交育種 選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本 經(jīng)過(guò)雜交 自交過(guò)程 在f2中選擇 如果選取顯性個(gè)體 還需要連續(xù)自交 2 集中優(yōu)良性狀 又縮短育種年限 單倍體育種 選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本 經(jīng)過(guò)雜交獲得f1 取f1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng) 形成單倍體幼苗 再用秋水仙素處理 3 獲得較