投票程序設(shè)計.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考C語言課程設(shè)計題目：5 投票程序姓名：錢慶翔年級：2014級專業(yè)：電氣工程及其自動化學(xué)習(xí)資料目錄第一章 問題及分析11.1、題目11.2、問題提出與要求2需求分析2第二章 功能實現(xiàn)設(shè)計32.1總體設(shè)計程序流程圖32.2、程序設(shè)計62.3、程序結(jié)果9第三章 反思總結(jié)93.1、知識積累93.2、實習(xí)總結(jié)111.多看代碼112.要自己動手113.關(guān)于養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣12第一章 問題及分析1.1、題目 設(shè)有代碼號X、Y、Z的3個候選人競選先進工作者，記分方法如下：投票者在選票上對他們的編號填寫順序記分為5.3.2時，如投票為4時，輸入投票內(nèi)容為（1）XYZ；（2）ZXY；（3）ZYX；（4）YZX；候選人等分為X：12；Y：13；Z：15，則Z為年度先進工作者。請編程序從鍵盤上輸入人數(shù)及投票結(jié)果，統(tǒng)計他們的得分，并輸出那位是年度先進工作者。要求投票者在選票上對他們的編號的填寫順序分可自行設(shè)定，同一張票上寫有兩個相同代碼視為無效票。例如：投票人數(shù)：4輸入投票內(nèi)容：X Y ZZ X YZ Y XY Z X三位候選人得分：X: 12Y: 13Z: 15祝賀Z當選年度先進工作者！1.2、問題提出與要求需求分析本程序中要求候選人有編號和得票數(shù)，且每張選票上要同時寫上三個候選人的編號，最終輸出誰是獲勝者。因此可以用結(jié)構(gòu)體來存儲候選人的信息。唱票中要求相對應(yīng)的編號分別記分為5、3、2，因此在記分程序中可以用一個條件表達式來進行統(tǒng)計得分。統(tǒng)計結(jié)果中若前兩名有相同的得票數(shù)則要求重新投票。為此要求把三個侯選人的總得分進行比較，則可以用一個判斷語句來判斷，簡單明了。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可用結(jié)構(gòu)體數(shù)組，結(jié)構(gòu)體成員包括代號、得分?；蛘卟捎枚S數(shù)組，行方向?qū)?yīng)一張投票，列方向?qū)?yīng)各候選人得分。第二章 功能實現(xiàn)設(shè)計2.1總體設(shè)計程序流程圖流程圖：開始輸入投票人數(shù)及投票內(nèi)容統(tǒng)計相應(yīng)候選人的票數(shù)并排序選票編號重復(fù)？判斷前兩名總票數(shù)是否相等結(jié)束重新投票否是是否輸出投票結(jié)果及獲勝者定義結(jié)構(gòu)體與相關(guān)變量該票無效2.2、程序分析1) 結(jié)構(gòu)體定義struct houxuanren int id; int point; 2) 輸入投票結(jié)果printf(請輸入投票總?cè)藬?shù)n); scanf(%d,&k); printf(請輸入投票內(nèi)容n); getchar(); 3) 判斷選票中是否有重復(fù)if(a!=b&a!=c&b!=c) hxr0.point+=(a=x?5:(b=x?3:(c=x?2:0); hxr1.point+=(a=y?5:(b=y?3:(c=y?2:0); hxr2.point+=(a=z?5:(b=z?3:(c=z?2:0); printf( point: %d %d %dn,hxr0.point,hxr1.point,hxr2.point); continue; 4) 統(tǒng)計相應(yīng)候選人的票數(shù)for(i=0;i3;i+) if(temphxr2.point&hxr1.pointhxr2.point)|( (hxr0.point=hxr2.point)&hxr0.pointhxr1.point&hxr2.pointhxr1.point)|(hxr1.point=hxr2.point)&hxr1.pointhxr0.point&hxr2.pointhxr0.point) printf(重新投票n); else printf(祝賀 %cn年度先進工作者,j); getch(); 2.3、程序設(shè)計如下#include #include struct houxuanren int id; int point; main() int i=0,j=0,k,temp=0; char a,b,c; struct houxuanren hxr3; for(i=0;i3;i+) hxri.id=i; hxri.point=0; printf(請輸入投票總?cè)藬?shù)n); scanf(%d,&k); printf(請輸入投票內(nèi)容n); getchar(); for(i=1;i=k;i+) scanf(%c%c%c,&a,&b,&c); getchar(); if(a!=b&a!=c&b!=c) hxr0.point+=(a=x?5:(b=x?3:(c=x?2:0); hxr1.point+=(a=y?5:(b=y?3:(c=y?2:0); hxr2.point+=(a=z?5:(b=z?3:(c=z?2:0); printf( point: %d %d %dn,hxr0.point,hxr1.point,hxr2.point); continue; printf(投票無效n); for(i=0;i3;i+) if(temphxr2.point&hxr1.pointhxr2.point)|( (hxr0.point=hxr2.point)&hxr0.pointhxr1.point&hxr2.pointhxr1.point)|(hxr1.point=hxr2.point)&hxr1.pointhxr0.point&hxr2.pointhxr0.point) printf(重新投票n); else printf(祝賀 %cn年度先進工作者,j); getch(); 2.3、程序結(jié)果第三章 反思總結(jié)3.1、知識積累什么是結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計？比較其與對象化程序設(shè)計的區(qū)別。答：結(jié)構(gòu)化程序的概念首先是從以往編程過程中無限制地使用轉(zhuǎn)移語句而提出的。轉(zhuǎn)移語句可以使程序的控制流程強制性的轉(zhuǎn)向程序的任一處，在傳統(tǒng)流程圖中，就是用上節(jié)我們提到的很隨意的流程線來描述這種轉(zhuǎn)移功能。如果一個程序中多處出現(xiàn)這種轉(zhuǎn)移情況，將會導(dǎo)致程序流程無序可尋，程序結(jié)構(gòu)雜亂無章，這樣的程序是令人難以理解和接受的，并且容易出錯。尤其是在實際軟件產(chǎn)品的開發(fā)中，更多的追求軟件的可讀性和可修改性，像這種結(jié)構(gòu)和風(fēng)格的程序是不允許出現(xiàn)的。結(jié)構(gòu)程序設(shè)計就是一種進行程序設(shè)計的原則和方法，按照這種原則和方法可設(shè)計出結(jié)構(gòu)清晰、容易理解、容易修改、容易驗證的程序。即：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計是按照一定的原則與原理，組織和編寫正確且易讀的程序的軟件技術(shù)。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的目標在于使程序具有一個合理結(jié)構(gòu)，以保證和驗證程序的正確性，從而開發(fā)出正確、合理的程序。結(jié)構(gòu)化的分析方法的基本思路是自頂向下逐層分解。分解和抽象是人們控制問題復(fù)雜性的兩種基本手段。它強調(diào)程序的功能，以函數(shù)為中心，分層逐步展開程序設(shè)計。而面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計強調(diào)程序的分層分類概念，它以抽象為基礎(chǔ)描述問題解決的大體思想，再以此為基礎(chǔ)，進行對象的定義與對象的展示。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計從所處理的數(shù)據(jù)入手，以數(shù)據(jù)為中心而不是以服務(wù)（功能）為中心來描述系統(tǒng)。它把編程問題視為一個數(shù)據(jù)集合，數(shù)據(jù)相對于從功能入手的結(jié)構(gòu)化程序而言，具有很強的穩(wěn)定性。前者首先關(guān)心的是功能，而后者關(guān)心的是要處理的數(shù)據(jù)。3.2、學(xué)習(xí)總結(jié)通過一學(xué)期的C語言程序設(shè)計學(xué)習(xí)，我認識到了自己在C語言方面的不足。我自己溫習(xí)了C語言，更是對C語言有了更新的認識，更為深層次的認識。以下幾點是我在實習(xí)期間的心得和體會。1) 多看代碼在有一定基礎(chǔ)以后一定要多看別人的代碼。就例如第四章的庖丁解牛和第五章的舉一反三，注意代碼中的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。畢竟學(xué)C之后的關(guān)口就是算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。提到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，指針是其中重要的一環(huán)（不過這些很多在我的實習(xí)報告中沒有用到），絕大多數(shù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是建立在指針之上的，如鏈表、隊列、樹、圖等等，所以只有學(xué)好指針才能真正學(xué)好C。別的方面也要關(guān)注一下，諸如變量的命名、庫函數(shù)的用法等等。有些庫函數(shù)是經(jīng)常用到的。對于這些函數(shù)的用法就要牢牢記住。2) 要自己動手編程序是個實干的活，光說不練不行。剛開始學(xué)的時候可以多練習(xí)書上的習(xí)題。對于自己不明白的地方，自己編個小程序?qū)嶒炓幌率亲詈玫姆椒?，能給自己留下深刻的印象。自己動手的過程中要不斷糾正自己不好的編程習(xí)慣和認識錯誤。有一定的基礎(chǔ)以后可以嘗試編一些經(jīng)典的案例程序。學(xué)習(xí)程序設(shè)計，雖然開始接觸的無非是變量、函數(shù)、條件語句、循環(huán)語句等基本概念，這些在課堂上都能聽懂，但要真正能進行編程運用，需要在深入理解這些概念的基礎(chǔ)上應(yīng)用，只簡單的學(xué)習(xí)語法還是遠遠不夠的。結(jié)構(gòu)，而是吃透針對這些語法、結(jié)構(gòu)的應(yīng)用例子，做到舉一反三，觸類旁通。通過第四章的庖丁解牛和第五章的舉一反三，讓我學(xué)會了如何面對大程序時著手處理，如何去小心查錯，通過不斷的錯誤糾正，讓我更深層次的了解到程序的邏輯嚴密性。3