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學(xué)弈教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2、過(guò)程與方法:能根據(jù)注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:從課文中體會(huì)到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理。教學(xué)重難點(diǎn)能根據(jù)注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件及相關(guān)資料。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、猜謎語(yǔ),導(dǎo)入新課1、出示謎面:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、亞圣、孟母三遷、思想家根據(jù)謎面,猜一個(gè)人物。是誰(shuí)?(孟子)師:這節(jié)課,就讓我們穿越時(shí)空,與兩千多年前的孟子來(lái)一次親密接觸。2、屏幕出示孟子的畫(huà)像和資料,學(xué)生自由瀏覽。這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)選自孟子的告子篇中的一篇經(jīng)典文章。3、出示課題:學(xué)弈 齊讀。 “弈”是什么意思?你怎么知道的? (看注釋是個(gè)好辦法。)二、初讀,感知全文1、學(xué)弈是一篇文言文,說(shuō)說(shuō)我們之前了解到的學(xué)習(xí)文言文的方法。(聯(lián)系注釋理解句子、熟讀成誦、用自己的話說(shuō)說(shuō)故事等。)2、學(xué)習(xí)古文最重要的方法是多讀,最好的方法也是多讀。讓我們從讀開(kāi)始這篇古文的學(xué)習(xí)吧!請(qǐng)同學(xué)們自瀆課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。3、指名學(xué)生讀課文,糾正讀音。這則短短的古文中出現(xiàn)了好幾個(gè)多音字,說(shuō)說(shuō)分別是哪幾個(gè)?(繳、為、與)4、除了咬準(zhǔn)字音外,古文句中的停頓也特別要注意。出示標(biāo)有停頓符號(hào)的課文,教師范讀。學(xué)生聽(tīng)后,說(shuō)說(shuō)與讀一般的現(xiàn)代文、白話文有什么不同?小結(jié):讀的速度慢一點(diǎn),注意句中的停頓這兩點(diǎn)是讀好古文的竅門(mén)。希望同學(xué)們也能掌握這兩點(diǎn)小竅門(mén)。三、研究探究,理解文意1、學(xué)生再讀課文,在文中不理解之處作上記號(hào)。反饋學(xué)生的疑問(wèn)。 小結(jié):接下去的學(xué)習(xí)就從同學(xué)們寶貴的疑問(wèn)開(kāi)始。2、學(xué)習(xí)第一句:弈秋,通國(guó)之善弈者也。有誰(shuí)理解的?談?wù)勀愕姆椒ā?(學(xué)以致用)大屏幕出示解釋,提醒“者”的意思,是“的人”,如讀者是讀書(shū)的人,有志者是有志氣的人。指導(dǎo)朗讀。(很肯定的語(yǔ)氣。)3、學(xué)習(xí)最后兩句(設(shè)問(wèn)句):為是其智弗若與?曰:非然也。聯(lián)系注釋,說(shuō)說(shuō)你的理解。(必要的添油加醋) 提醒學(xué)生用自己的話說(shuō)得會(huì)更順暢些,要能活學(xué)活用。這是一組設(shè)問(wèn)句,有問(wèn)有答。你能把這一問(wèn)一答讀精彩嗎? 朗讀。4、既然不是智商高低的問(wèn)題,那究竟是什么原因呢?請(qǐng)找到文中相關(guān)的語(yǔ)句,讀一讀。A、出示第二、三句:參考注釋,反復(fù)朗讀,同桌合作,讀懂這兩句話。還有不懂的字詞嗎? 解疑。說(shuō)說(shuō)這兩句話的主要意思。B、有人用“之乎者也”來(lái)形容古文的特點(diǎn),因?yàn)檫@四個(gè)字出現(xiàn)的頻率很高。這兩句話中,就有五個(gè)“之”,它真是神行百變,一會(huì)兒在句中,一會(huì)兒在句末。你知道它們的意思嗎?說(shuō)說(shuō)五個(gè)“之”的意思。學(xué)懂了嗎?用朗讀檢查一下。分工讀這幾句話。5、兩個(gè)人的學(xué)習(xí)環(huán)境相同,表現(xiàn)卻截然不同。請(qǐng)你用兩個(gè)詞分別概括一下。A、專心致志、一心一意、聚精會(huì)神、全神貫注B、三心二意、心猿意馬、左顧右盼、心不在焉6、說(shuō)說(shuō)你從這篇古文中獲得了什么啟示?(專心致志出自學(xué)弈)7、輕松片刻:欣賞學(xué)弈的動(dòng)畫(huà)。短短的一則古文,到現(xiàn)在還在影響著后人。8、有感情再讀全文:我們也來(lái)學(xué)學(xué)古人,重現(xiàn)古人讀書(shū)的情景。你們現(xiàn)在就是坐在私塾里聽(tīng)先生上課的小兒,再讀古文,入情入境了,你也可搖頭晃腦。自由讀,指名讀。齊讀,給動(dòng)畫(huà)片配音。(好一群滿腹詩(shī)文的書(shū)生啊?。┧?、拓展總結(jié)1、這篇古文其實(shí)最前面還有一句話,大屏幕出示句子:今夫弈之為數(shù),小數(shù)也,不專心致志,則不得也。 借助注釋理解句子。(比如說(shuō)下棋

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