云打印創(chuàng)業(yè)策劃書

“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目計(jì)劃書 項(xiàng)目名稱： 59 Store 云打印 負(fù) 責(zé) 人：就讀（畢業(yè)）單位：聯(lián)系電話： 申報(bào)日期： 創(chuàng)業(yè)前言： 在這互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，作為大學(xué)生，面對(duì)高速發(fā)展的科技文化，我們大學(xué)生的就業(yè)問題成了社會(huì)國(guó)家關(guān)注的焦點(diǎn)，大學(xué)生是基層就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的主旋律。李克強(qiáng)總理指出，大學(xué)生要有雙創(chuàng)精神，在校學(xué)習(xí)既要致力于創(chuàng)新，到社會(huì)上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)。黨的十八大報(bào)告也提出：“引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)?！眲?chuàng)業(yè)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，是落實(shí)建設(shè)新型國(guó)家戰(zhàn)略的需要。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)即是我們教育體質(zhì)改革和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的動(dòng)力源，也是繁榮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，加速我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力源。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以解決自身的就業(yè)問題，而且能提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)，是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興的基石。大學(xué)培養(yǎng)了我們自主創(chuàng)業(yè)的精神和自主創(chuàng)業(yè)的能力，但面對(duì)社會(huì)特殊的競(jìng)爭(zhēng)，錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，我們顯得不堪一擊，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力；在社會(huì)的大風(fēng)大浪中只有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)顯然是不夠的，今天我們本著誠(chéng)實(shí)之心，誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)之情，再此向校領(lǐng)導(dǎo)做自主創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)，希望能在我們學(xué)校宿舍開：“以服務(wù)同學(xué)、方便同學(xué)、方便自己”為宗旨的便捷打印店，不斷奮斗，不斷發(fā)展，擴(kuò)展打印設(shè)計(jì)服務(wù)，擴(kuò)展發(fā)展途徑，網(wǎng)上打印設(shè)計(jì)；為周圍同學(xué)更方便的服務(wù)。積極響應(yīng)自主創(chuàng)業(yè)的號(hào)角。黃河科技學(xué)院“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名表一.項(xiàng)目名稱及創(chuàng)業(yè)規(guī)劃項(xiàng) 目 名 稱 59store云打印組 別初創(chuàng)組 實(shí)踐組類 別“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) “互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù) “互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)支撐平臺(tái) 項(xiàng)目曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)曾獲資助（投資）金額 元項(xiàng)目簡(jiǎn)要描述 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以提升生產(chǎn)效率，改善生活的方方面面的體驗(yàn)，互聯(lián)網(wǎng)與智能設(shè)備連接的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更具有市場(chǎng)生命力。傳統(tǒng)打印方式存在以下：1、人力資源利用率低，電腦利用率低，高峰擁堵，閑時(shí)機(jī)器閑置；2、并且打印店擁堵的時(shí)段，主要原因是人力不足，可操作電腦不足；3、校園打印店現(xiàn)狀：店操作繁瑣，人力投入多，客戶打印體驗(yàn)差。4.以后利用互聯(lián)網(wǎng)向生活照片設(shè)計(jì)、情侶照片設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)發(fā)展，直接不需要硬件直接開始項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)。軟件服務(wù)費(fèi)：1、使用初期，59云印單店平均交易訂單超過35單，分分鐘印單店日平均交易流水超過100元，向打印店收取150元/月的系統(tǒng)服務(wù)費(fèi)具有可行性。2、使用成熟期，每家打印店收取400元/月的系統(tǒng)服務(wù)費(fèi)。訂單配置頁廣告費(fèi)：廣告尺寸：200mm乘140mm。廣告成本：簡(jiǎn)筆畫設(shè)計(jì)成本，招商業(yè)務(wù)成本，紙張加打印成本為0.04元/張。 3、網(wǎng)站免費(fèi)打印任務(wù)欄點(diǎn)擊費(fèi)：任務(wù)形式：1、點(diǎn)開任務(wù)欄中網(wǎng)站鏈接，滑動(dòng)鼠標(biāo)瀏覽網(wǎng)頁，設(shè)定停留時(shí)間，設(shè)定單日可做任務(wù)上限，賺取積分；2、分享鏈接賺取更多積分，用戶利用積分免費(fèi)打??；3、做好用戶點(diǎn)擊鏈接的統(tǒng)計(jì)，避免單一用戶多次點(diǎn)擊相同網(wǎng)站鏈接，并且不產(chǎn)生商業(yè)價(jià)值。招商價(jià)位：點(diǎn)擊一次贈(zèng)送價(jià)值0.5元的積分盈利分析產(chǎn)品前期盈利方式：1、軟件服務(wù)費(fèi)，硬件服務(wù)費(fèi)：使用成熟期，單個(gè)打印店服務(wù)費(fèi)為4000元/年。2、廣告費(fèi)：訂單首頁廣告費(fèi)；免費(fèi)打印招商差價(jià)，類似APP零花錢的一個(gè)應(yīng)用。3、全自動(dòng)打印機(jī)終端收取的打印費(fèi)用，大批量資料、橫幅、噴繪，KT班均可配送，收取相應(yīng)利潤(rùn)；其中前期為避免與打印店產(chǎn)生沖突，自動(dòng)打印終端僅作為活動(dòng)推廣使用，大批量資料、橫幅、噴繪、KT版制作與煊妍圖文合作；其中配送與推廣與59store校園綜合服務(wù)平臺(tái)合作。產(chǎn)品中長(zhǎng)期盈利方式：平臺(tái)盈利1、整合打印店與自動(dòng)打印的終端；2、個(gè)性印品及其他產(chǎn)品代銷渠道；3、在線教育渠道；4、移動(dòng)支付入口；5、跨界做校園P2P、兼職中介等平臺(tái)；6、打造打印店、超市為物流配送網(wǎng)點(diǎn)。額外盈利方式：1、網(wǎng)站建設(shè)，微信二次開發(fā)，微信運(yùn)營(yíng)，APP開發(fā)。2、打印店自動(dòng)化操作解決方案，例如打印店自動(dòng)裁切KT版裝置3、打印店管理軟件3.1、應(yīng)用于企業(yè)的打印管理方案：利用分布式計(jì)算、數(shù)據(jù)加密、內(nèi)容監(jiān)控、身份鑒別等核心技術(shù)，該方案實(shí)現(xiàn)了打印權(quán)打印計(jì)費(fèi)、內(nèi)容監(jiān)控、行政審批、強(qiáng)制水印、密級(jí)管理、刷卡打印等功能，從而達(dá)到范管理，提升效率；降低打印成本；防范打印泄密的效果。3.2、應(yīng)用于規(guī)范化打印店的會(huì)員、印張、采購(gòu)管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控打印機(jī)作業(yè)狀態(tài)，打印店老板。產(chǎn)品核心云智能打印系統(tǒng)，前期通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加盟所有校園打印店，并且在所有加盟打印店安裝自動(dòng)支配打印店的打印機(jī)打印的終端，實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)打印流程，全程無人值守。后期分分鐘印將打印店拆分為一個(gè)個(gè)自動(dòng)打印的販賣機(jī)（類似飲料自動(dòng)售貨機(jī)），與現(xiàn)有打印店老板合作分成，店家只需要做好機(jī)器維護(hù)即可，輕松掙錢。一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力永遠(yuǎn)都是產(chǎn)品和服務(wù)，分分鐘印自主研發(fā)了多種產(chǎn)品。云智能全自動(dòng)打印系統(tǒng)，包括兩個(gè)部分：黑白全自動(dòng)打印系統(tǒng)：網(wǎng)站+ 自動(dòng)打印客戶端網(wǎng)址為：；客戶端安裝于打印店；網(wǎng)站已加盟諸多校園打印店；用戶操作流程：1. 資料：關(guān)注微信-發(fā)送資料-編輯-打印-上門取貨/送貨。2. 照片：（1）關(guān)注微信-發(fā)送照片-編輯-打印-上門取貨/送貨。 （2）關(guān)注微信-發(fā)送照片-編輯-PS修改網(wǎng)上發(fā)送。比較傳統(tǒng)打印方式自動(dòng)打印系統(tǒng)流程圖 LOMO卡打印流程圖傳統(tǒng)打印的優(yōu)點(diǎn)1、打印出錯(cuò)時(shí)可以即時(shí)修改；2、客戶與店員交流方便，一些復(fù)雜的排版問題可以現(xiàn)場(chǎng)解決。項(xiàng)目規(guī)劃1.培養(yǎng)和聚集一批有志向，有智謀，有創(chuàng)業(yè)激情和實(shí)戰(zhàn)落地經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)合伙人。2.利用打印聚集用戶，之后接入本地廣告投放商，在用戶打印的文檔上印上廣告，由廣告商為用戶出打印的費(fèi)用，平臺(tái)從中抽5%的毛利。3.線上用戶形成規(guī)模之后，接入校園生活服務(wù)（零食，洗衣，理發(fā)等），兼職，旅游，社交。形成校園綜合性服務(wù)平臺(tái)。項(xiàng)目資金：資金來源：1.采用大學(xué)生貸款和借款 2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款 3.勤工儉學(xué)積蓄 4.朋友資助。 創(chuàng)業(yè)理念1、讓更多的學(xué)生參與創(chuàng)業(yè),能有鍛煉平臺(tái)，為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)；2、為更多的貧困學(xué)生提夠勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，為學(xué)校減輕壓力；3、讓更多的同學(xué)接觸互聯(lián)網(wǎng)，了解互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷模式。聯(lián)系人姓名孫燕燕 手機(jī)QQ電子郵箱二、項(xiàng)目成員信息：項(xiàng)目組成員姓名單位職務(wù)電話Email項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和成員的簡(jiǎn)介 （三、簽