生物人教版八年級上冊第一章第七節(jié) 哺乳動物 教學(xué)設(shè)計.docx

第一章 動物的主要類群第七節(jié) 哺乳動物教學(xué)設(shè)計昭化中學(xué) 李德華一、教學(xué)目標1、概述哺乳動物的主要特征2、辯證的認識哺乳動物與人類生活的關(guān)系。3、通過互動探究，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析，歸納知識的能力二、教學(xué)重點和難點1、教學(xué)重點知道哺乳動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等特征，知道哺乳動物的代表動物，了解哺乳動物和人類的關(guān)系。2、教學(xué)難點通過觀察圖片和觀看視頻認知不同環(huán)境中生活的哺乳動物，認識哺乳動物對環(huán)境的高度適應(yīng)。三、教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)通過動畫引入向?qū)W生展示多種哺乳動物，借助導(dǎo)學(xué)案活動，使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、互動探究認識哺乳動物的主要特征。它也是本節(jié)的重點，使學(xué)生了解和認識他們，并且觀察他們的主要特征尤其是胎生、哺乳的優(yōu)越性，結(jié)合人類談到人類的生殖優(yōu)越性。通過哺乳動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)的區(qū)別，使學(xué)生認識哺乳動物與環(huán)境的高度適應(yīng)。它是本節(jié)的難點。聯(lián)系生活經(jīng)驗，師生共同探討哺乳動物與人類的關(guān)系，達成愛護哺乳動物的觀念。四、教學(xué)準備PPT課件五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動學(xué)生活動多媒體輔助手段教學(xué)意圖復(fù)習(xí)鳥類知識提問思考回答播放知識點及時記憶已學(xué)內(nèi)容展示目標多媒體投射明確目標學(xué)生自主學(xué)習(xí)巡視自學(xué)主動學(xué)習(xí)吸收知識自學(xué)練習(xí)巡視完成教材上的練習(xí)導(dǎo)入新課播放同一不同動物面，引入新課猜動物控制模式播放動畫激起興趣一、多種多樣的哺乳動物1、請學(xué)生列舉自己熟悉的哺乳動物一多種多樣的哺乳動物列舉生活中的動物控制模式播放熟悉多種多樣的哺乳動物，通過交流豐富哺乳動物知識培養(yǎng)自學(xué)能力二哺乳動物的主要特征1、體表被毛，體溫恒定2、哺乳、胎生3、用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物4、具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官。三哺乳動物與人類生活的關(guān)系1提供動物蛋白2維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定3皮毛具有特有的經(jīng)濟價值4人類得力的助手5有害：鼠類猖獗對農(nóng)林牧業(yè)造成危害，有時傳播疾病。四、小結(jié)反饋五、練習(xí)完成自測題五拓展延伸1鴨嘴獸是哺乳動物中最原始、最低等的種類2、其他各種哺乳動物展現(xiàn)各種動物讓他們找規(guī)律你能否發(fā)現(xiàn)它們有哪些共同點？提示：1.外部形態(tài) 2.感官3.消化 4.內(nèi)部結(jié)構(gòu)5.生殖發(fā)育二、完成下列討論 哺乳動物的主要特征1、外部形態(tài)；2、生殖1、生殖方式：2、胎生、哺乳有什么好？為什么？探究一：哺乳動物的外部形態(tài)播放毛絨絨動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從形態(tài)上說出哺乳動物體表被毛，體溫恒定思考：體表被毛有哪些好處？教師點睛：乳動物的毛有兩種，一種是粗而長的粗毛，一種是短而軟的絨毛。絨毛的保溫性能比粗毛好。哺乳動物在春末和秋末各換一次毛。在春末換的毛，粗毛多，絨毛少，有利于夏天散發(fā)熱量；在秋末換上的毛，粗毛少，絨毛多，有利于在冬天保持體溫。觀察二：動物的生殖哺乳、胎生圖片展示四種動物繁殖行為：兔子 猴子 豬 狗引導(dǎo)學(xué)生從生殖、發(fā)育說出哺乳動物胎生、哺乳的特征。問題胎生、哺乳為什么提高了后代的成活率？1）.胚胎在母體里發(fā)育，母體直接產(chǎn)出幼崽。胎生比卵生提高了后代的出生成活率。 2）.母體都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短時間內(nèi)解決了幼崽的溫飽和營養(yǎng)問題，使幼崽在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下迅速生長和發(fā)育，因而大大提高了后代的成活率、增強了動物對自然環(huán)境的適應(yīng)能力胎生、哺乳提高后代的成活率三、觀察課本兔和狼的牙齒3、牙齒1、兔八哥的牙齒分為（ ）和（ ）2、大灰狼的牙齒分為（ ）、（ ）和（ ）3、兔八哥和大灰狼的牙齒為什么不同？4、牙齒的分化對攝食和消化有什么意義？4、神經(jīng)系統(tǒng)哺乳動物有什么樣的神經(jīng)系統(tǒng)？作用是什么引導(dǎo)學(xué)生回答書中的討論上面的小題。哺乳動物口腔內(nèi)有牙齒，兔的牙齒有門齒和臼齒之分。門齒形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒發(fā)達，咀嚼面寬闊，適于磨碎食物。另外，兔的盲腸發(fā)達，適于植食性食物。這些特點是它們吃植食性食物的生活習(xí)性相適應(yīng)的。狼的牙齒有門齒、犬齒、臼齒之分，犬齒可用于撕裂食物，這與它肉食的生活習(xí)性相適應(yīng)。（特別提醒）家兔是草食性動物，消化道很長，盲腸特別發(fā)達，有利于粗纖維的消化播放視頻引導(dǎo)學(xué)生說出具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)思考：哺乳動物有哪些用途？1.有利的方面：2.有害的方面3辨證的觀念看哺乳動物鼠類也是生物圈中的一點，生物與生物之間，生物與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的關(guān)系。若將鼠藥徹底消滅，會影響與之相關(guān)的其他生物，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，因此對于鼠類應(yīng)該進行合理防控，即將鼠類的鼠類的數(shù)量控制在一定范圍內(nèi)。：1、請學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的收獲。2、習(xí)題檢測、反饋。1、講解“毒鼠強”的控制2、鼴鼠的拉丁文學(xué)名就是“掘土”的意思3、各種其他哺非洲象、獵豹等等。四人一組分組討論完成討論學(xué)生閱讀了解學(xué)生討論，暢所欲言引導(dǎo)學(xué)生思考胎生、哺乳的優(yōu)越性，為什么胎生、哺乳提高哺乳動物后代的成活率？閱讀課文分組討論根據(jù)生活經(jīng)驗交流討論。學(xué)生自己想想它們的好處和害處盡量自己總結(jié)教師只做補充學(xué)生在教師引導(dǎo)下，有條不紊地進行觀察小結(jié)完成習(xí)題，鞏固所學(xué)。學(xué)生思考，暢所欲言。注解模式展放視頻哺乳動物的生殖答案以電子白板一鍵遮黑的形式展示問題答案注解模式展示，可在上面進行批哺乳動物的牙齒和哺乳動物的神經(jīng)系統(tǒng)以觀察為手段，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力并做出觀察記錄的習(xí)慣。自學(xué)為主體，教師幫助體現(xiàn)學(xué)生互動了解生活中的常識讓生物走進生活培養(yǎng)學(xué)生善于思考，積極解決問題的能力孩子們熟悉兔八哥和大灰狼，引起興趣。理解哺乳動物的牙齒，即給學(xué)生形成哺乳動物牙齒的結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的特點。讓學(xué)生觀察、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和觀察能力通過回答問題讓學(xué)生提高語言表達能力。培養(yǎng)學(xué)生收集、