初中物理電路圖分析(專題).ppt

初中物理電路圖分析,主要內容,1、回憶和總結串并聯(lián)電路的特點。2、講解分析復雜和不規(guī)則電路圖時所用到的六個技巧。3、用分析電路圖的技巧做綜合講解練習。4、小結和說明。,一、相同的點：用導線直接連接的相交而連結的點算作”相同的點”.,相交而連結的點:有三部分以上導體(包括開關、導線、用電器、電壓表)在此相連的點即為相交而連結的點.,G,二、干路和支路的區(qū)分：靠近電源正負極最近的相交而連結的點以內為干路,其余為支路.,G,三、分析電路時,電流表當導線,電壓表放在最后處理,分析前先拿掉它.,K2,L3,L2,L1,K1,A,F,C,E,L2,四、支路中的開關斷開,開關控制的支路沒有用,可以去掉.,開關控制的支路：不在干路中的開關即為支路中的開關,靠近它的兩個接線柱最近的相交而連結的點以內即為開關控制的支路.,A,B,A,F,四、支路中的開關斷開,開關控制的支路沒有用,可以去掉.,開關控制的支路：不在干路中的開關即為支路中的開關,靠近它的兩個接線柱最近的相交而連結的點以內即為開關控制的支路.,五、支路中的開關閉合要檢查是否有電源短路或“用電器被短路”.,K2,L3,L2,L1,K1,A,B,D,F,C,E,G,六、用”正負號”法判斷兩種”短路”現(xiàn)象.,方法：,電源正負極分別標“+”“-”號?？梢詮恼龢O開始標符號“+”，根據(jù)相同的點標相同符號的原則，直至遇到電壓表或用電器停止（電路表相當于導線）；再從負極開始根據(jù)相同的原則標上符號“-”，直至將電路圖中所有相交而連結的點標上符號。這時觀察若從正極（或負極）開始用相同的符號一直標到負極（或正極），這就是一條短路；若某個用電器或電壓表（電流表相當于導線）兩端的符號相同了，這個用電器就被“短路”，可以去掉。,A,B,C,D,電源被短路,六、用”正負號”法判斷兩種”短路”現(xiàn)象.,方法：,電源正負極分別標“+”“-”號?？梢詮恼龢O開始標符號“+”，根據(jù)相同的點標相同符號的原則，直至遇到電壓表或用電器停止（電路表相當于導線）；再從負極開始根據(jù)相同的原則標上符號“-”，直至將點電路圖中所有相交而連結的點標上符號。這時觀察若從正極（或負極）開始用相同的符號一直標到負極（正極），這就是一條短路；若某個用電器或電壓表（電流表相當于導線）兩端的符號相同了，這個用電器就被“短路”，可以去掉。,G,L3,L1,K1、K2斷開,L3,A,L3,L2,L1,A,C,K1斷開、K2閉合,L3,L2,L1,L1,F,-,E,-,K1閉合、K2斷開,L2,L1,A,F,C,E,+,-,-,-,K1、K2閉合,K2,L3,L2,L1,K1,A,B,D,F,C,E,G,小結和說明,1、回憶總結串并聯(lián)電路的特點。2、總結復雜和不規(guī)則電路圖的分析中需掌握的六個技巧。3、在實際分析電路圖時