事物的正確答案不止一個(gè) (2)

,看一看：圖中是什么？,暢所欲言：,從下列圖形中，找一個(gè)性質(zhì)與其他三個(gè)不同的來.,A,B,C,D,(l)答A。因?yàn)锳是惟一沒有角的圖形。,理由：,(2)答B(yǎng)。因?yàn)锽是惟一一個(gè)僅由直線構(gòu)成的圖形。,(3)答C。因?yàn)榉菍ΨQ性圖形只有C一個(gè)。,(4)答D。因?yàn)镈是惟一個(gè)由直線與曲線構(gòu)成的圖形。,每一種事物都可以從不同的角度去觀察，觀察的角度不同，結(jié)論也不相同。,少年讀詩如隙中窺月中年讀詩如臺(tái)上觀月老年讀詩如庭中賞月,由于背景的不同，考慮問題角度的變化，知識(shí)積累的差異等原因，事物的正確答案往往不止一個(gè)。,事物的正確答案不止一個(gè)羅迦費(fèi)因格,檢查預(yù)習(xí)情況,給重點(diǎn)字注音。汲取()根深蒂固()孜孜不倦()鍥而不舍(),j,d,zz,qi,持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。鍥(qi)而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。輕而易舉：形容事情容易做。一事無成：連一樣事情也沒做成；什么事情都做不成。,生字詞,整體感知,文章的中心論點(diǎn)是什么?,觀點(diǎn),生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣的。,事物的正確答案不止一個(gè),研讀課文,為什么要確立“事物的正確答案不止一個(gè)”的思維方式？2.產(chǎn)生創(chuàng)造性思維必須具備哪些條件？只有貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞才具備創(chuàng)造性思維的看法，為什么不對？聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?.區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要依據(jù)是什么？4.如何才能成為一個(gè)富有創(chuàng)造力的人？5、采用了哪些論證方法來證明論點(diǎn)?,創(chuàng)造性思維有那些必要的要素？,A有淵博的知識(shí)；B有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)；C有持之以恒的精神和毅力（不斷地嘗試）。,發(fā)揮創(chuàng)造力的關(guān)鍵是什么？,如何運(yùn)用知識(shí),*約翰古登貝爾克將毫不相關(guān)的兩種機(jī)械葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，創(chuàng)造了印刷機(jī)和排版術(shù)。*羅蘭布歇內(nèi)爾把電視接受器作為試驗(yàn)對象，發(fā)明了乒乓球游戲，從此開始了游戲機(jī)的革命。,舉例論證,有力地證明了發(fā)揮創(chuàng)造力的關(guān)鍵在于如何運(yùn)用知識(shí)。,作者是如何來論證他的觀點(diǎn)的？,擁有創(chuàng)造力的人：沒有擁有創(chuàng)造力的人：認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力認(rèn)為自己沒有創(chuàng)造力,區(qū)分二者的根據(jù)之一是擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法結(jié)論：人人都具有創(chuàng)造力,區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力的主要根據(jù),只有貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞才具備創(chuàng)造性思維的看法，為什么不對？聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?貝多芬,莎士比亞,愛因斯坦,富有創(chuàng)造力的人缺乏創(chuàng)造力的人認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力（自信）（不自信）關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法，進(jìn)行自我壓制并對它反復(fù)推敲，逐漸充實(shí)。,對比論證,做一個(gè)富于創(chuàng)造性的人，關(guān)鍵在哪里？,關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)，一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。,事物的正確答案不止一個(gè),1、提出問題：數(shù)學(xué)問題生活問題：“事物的正確答案不止一個(gè)”,2、分析問題：探求第二種答案有賴于創(chuàng)造性思維,3、解決問題：任何人都擁有創(chuàng)造力，關(guān)鍵要具備三個(gè)要素。,必需要素,區(qū)分根據(jù),a.淵博的知識(shí),b.活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),c.持之以恒的毅力,a.缺乏的人：自我壓制,b.擁有的人：留意細(xì)小的想法，并相信自己,提出論點(diǎn),創(chuàng)造性思維的要素,區(qū)分有無創(chuàng)造力,得出結(jié)論,深入論證,人人都有創(chuàng)造力,事物的正確答案不止一個(gè),文章結(jié)構(gòu),它的作用有：提醒注意，引發(fā)思考，突出某些內(nèi)容，使文勢有變化，起波瀾；在結(jié)構(gòu)上起承接、過渡的作用，使文章結(jié)構(gòu)緊密，條理清楚。,請同學(xué)們找出文中所有的設(shè)問句，體會(huì)其表達(dá)效果.,處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。陶行知,拓展訓(xùn)練,你是個(gè)有創(chuàng)造性思維的人嗎？,知識(shí)是基礎(chǔ)，活用最關(guān)鍵;毅力來攻關(guān)，成功在眼前。教師寄語,問題：一個(gè)桌面四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？,413,414,415,下列算式成立嗎？,1、11242、3323、9314、303015、8161,這些算式，在一般情況下，是不成立的，可是我們換一個(gè)方式來計(jì)算，它就成立了。,（1年1年24個(gè)月）,（3個(gè)月3個(gè)月2個(gè)季度）,（9個(gè)月3個(gè)月1年）,（30分鐘30分鐘1小時(shí)）,（8小時(shí)16小時(shí)1天）,以上這些答案都是正確的,一把鋸子+一片森林=一片荒漠一支筆+一張紙=一幅畫、一首詩、一首歌、一個(gè)世界一個(gè)李白+一壺酒=詩百篇,1+1=?,例:生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。生活是_，_。請仿照例句，再寫兩個(gè)。,中考鏈接,生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。生活是一份試卷，寫滿了人生的功過是非。生活是一把傘，承受著人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。生活是一支筆，描摹著人生的悲歡離合。生活是一團(tuán)線，編織著人生的縱橫交錯(cuò)。生活是一條路，布滿了人生的荊棘坎坷。生活是一場戲，上演著人生的喜怒哀懼。生活是一張照片，記錄著真實(shí)的市井百態(tài)。生活是一個(gè)調(diào)色板，調(diào)試出人生的多姿多彩。生活是一支