幼兒資助工作總結(jié)

1、幼兒園2017年度貧困幼兒資助工作總結(jié)做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的立黨為公，執(zhí)政為民根本要求的具體體現(xiàn);是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利?，F(xiàn)將2017年我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下： 一、 領(lǐng)導重視、完善制度： 我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照教育部、財政部關(guān)于認真做好幼兒家庭經(jīng)濟

2、困難幼兒認定工作的指導意見等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學業(yè)。 1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長張利軍為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。由辦公室全面負責系家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。 2、成立了家庭經(jīng)濟困難幼兒認定工作組，各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難幼兒認定工作組。負責建立制定家庭經(jīng)濟困難幼兒的管理和資助體制。由評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學校評審領(lǐng)導組審定。 3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作

3、切實做到公平、公正，對貧困幼兒名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間，未收到任何舉報信息。 二、建立、健全幼兒檔案： 1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當?shù)氐拇逦瘯鼍呦嚓P(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。 2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭

4、經(jīng)濟困難檔次。 三、積極落實、幫助到位： 1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。 2、被資助的幼兒老都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進行了救助，使他避免了輟學的命運，感恩的他們深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他們不斷努力，面對困難絕不低頭。 3.掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處 回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，使真正

5、需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。 同會幼兒園2013年度貧困幼兒資助工作總結(jié)我市的學前教育資助工作在上級部門正確領(lǐng)導、各個部門的通力協(xié)作、積極配合、共同努力下，全面貫徹落實國家和省里出臺的學前教育資助政策，以省中心下發(fā)的工作要點為指導，積極開展各種資助工作和活動，認真履行學生資助管理職責，贏得了廣大學生及家長好評，取得了較好的社會效益?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、 基本情況 2013年度，我園共有幼兒135人，接受資助幼兒11人，共計提供救助資金880元。二 認真學習調(diào)研，科學制訂制度 為了增強對資助政策的把握能力，切實做好學前教育資助工作，我們認真學習領(lǐng)會上級部門關(guān)于學前教育資助

6、的文件精神，借鑒外省經(jīng)驗，積極主動與幼教中心和市財政部門溝通協(xié)調(diào)，深入基層廣泛調(diào)研，結(jié)合實際，制定了學前教育資助實施方案。三、加大宣傳力度，營造良好氛圍 為了把黨和政府的這項惠民政策傳到千家萬戶，營造良好的社會氛圍，我們從兩方面加強宣傳報道。一是在園內(nèi)公布了學前教育資助實施方案。二是督促幼兒園通過多種形式開展宣傳，如上好兩節(jié)課制度、制作宣傳海報張貼于幼兒園醒目處、召開家長會發(fā)布信息、利用校訊通給家長發(fā)送短信等，真正做到了家喻戶曉，深入人心。同會幼兒園2014年度貧困幼兒資助工作總結(jié)做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的立黨為公，執(zhí)政為民根本要求的具體體現(xiàn);是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重

7、要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。下面對2014年我園的幼兒資助工作情況自查如下： 一、 基本情況 2014年度，我園共有幼兒132人，接受資助幼兒11人，共計提供救助資金1760元。 二、主要做法 1、宣傳資助政策。 在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。 2、成立資助貧困幼兒評審領(lǐng)導小組 資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，

8、把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，幼兒園成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學習、完成學業(yè)。 3、確定資助范圍和對象。為學前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困幼兒，并優(yōu)先考慮以下幾類： (1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的幼兒; (2)、父母一方已亡，生活十分困難的; (3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的; (4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的; (5)、家庭成員長期患病或

9、喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的; (6)、殘疾家庭子女、殘疾幼兒; (7)、家庭被列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。 (8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。 3、資助對象認定程序。 (1)、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。 (2)、資助申請。貧困家庭幼兒家長(監(jiān)護人)填寫貧困家庭教育資助申請表交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。 (3)、評審及公示。評審小組對申請資助的幼兒家庭貧困程度進行審核，擬定受助幼兒名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。 (4)、上報。幼兒園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單，填寫好雁江區(qū)教育資助匯總表上報。 (5)、資金發(fā)放。資金到位后，將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。 4、享受資助的幼兒每學年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭幼兒作出適當調(diào)整。 三、存在的問題及改進辦法 1、貧困幼兒認定難度大。由于種種原因，幼兒不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個幼兒家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。 2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困幼兒暫時不