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1、姓名:_ 班級(jí):_ 學(xué)號(hào):_-密-封 -線- 心理咨詢師考試變態(tài)心理學(xué)專項(xiàng)沖刺習(xí)題及答案(4)考試時(shí)間:120分鐘 考試總分:100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán),杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚱Y(jié)果公正。1、下列描述中不符合“自知力不完整”或“無(wú)自知力”的是( )。a、“自我認(rèn)知”與“自我現(xiàn)實(shí)”的統(tǒng)一性的喪失b、作為判斷精神病的指標(biāo)之一c、對(duì)自身狀態(tài)的反映錯(cuò)誤d、對(duì)“自我”概念的錯(cuò)誤認(rèn)知2、下列事件中屬于破壞性壓力的事件是( )。a、旅游b、空難c、遷居d、戀愛3、區(qū)分心理正常與心理異常的方法不包括( )區(qū)分法。a、標(biāo)準(zhǔn)化b、半標(biāo)準(zhǔn)化c、常識(shí)性d、非標(biāo)準(zhǔn)化4、下列說(shuō)法中不符合弗洛伊
2、德關(guān)于“心理結(jié)構(gòu)”的看法的是( )。a、由潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)構(gòu)成b、潛意識(shí)層占據(jù)的心理空間大于意識(shí)層c、“力比多”決定了人的心理結(jié)構(gòu)d、人的心理結(jié)構(gòu)具有層次性5、下列描述中不符合“感知綜合障礙”涵義的是( )。a、感知客觀事物的個(gè)別屬性,如大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近時(shí)產(chǎn)生變形b、感覺周圍事物像“水中月”、“鏡中花”c、感覺周圍的人在監(jiān)視自己d、感覺自己的面孔或體形改變了形狀6、根據(jù)教材中的描述,下列說(shuō)法中符合煩惱的內(nèi)容的是( )。a、對(duì)過(guò)去的事的后悔和對(duì)現(xiàn)狀的不滿b、總害怕會(huì)出現(xiàn)最壞的結(jié)局c、煩惱的內(nèi)容是漂浮的d、對(duì)未來(lái)的可能性的恐懼7、個(gè)體是否患有心理疾病,( )。a、咨詢心理學(xué)與精神病學(xué)都關(guān)心,但
3、關(guān)心的動(dòng)機(jī)和目的不同b、心理咨詢學(xué)與精神病學(xué)都不關(guān)心c、只有在精神病學(xué)工作中被關(guān)心d、只有在心理咨詢工作中被關(guān)心8、從心理學(xué)角度,下列說(shuō)法中符合壓力的定義的是( )。a、壓力是大氣層對(duì)地球表面形成的作用力。b、壓力是物體所承受的與表面垂直的作用力。c、壓力是制伏人的力量。d、壓力是由外部事件引發(fā)的一種體驗(yàn)。9、下列關(guān)于心理異常經(jīng)過(guò)系統(tǒng)治療后的描述中不正確的是( )。a、異常心理無(wú)法被矯正b、正常和異常心理活動(dòng)之間可以互相轉(zhuǎn)換c、精神障礙者的心理活動(dòng)并不是完全異常的d、異常心理可以部分改善10、社會(huì)性壓力源是指( )。a、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生活的事件b、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件c、一組直接阻礙和破壞個(gè)體
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