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文檔簡介

1、雨花石教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.通過學(xué)唱雨花石和欣賞二小放牛郎，學(xué)習(xí)革命先輩勇于獻身、無私奉獻的精神。2.通過學(xué)習(xí)歌曲雨花石，了解歌曲中倚音的應(yīng)用，能用深情的歌聲表達歌曲的情感。教學(xué)重、難點：1.學(xué)唱歌曲雨花石，把握好相似樂句、倚音、休止符的演唱與運用。以情感為線，引導(dǎo)學(xué)生用歌聲表達出歌曲的情感。2.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜。教學(xué)準備：課件、電子琴教學(xué)過程：一、律動導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)音樂課老師要帶大家去旅游，你們高興嗎？（生答）讓我們在中國人民解放軍進行曲中，邁著整齊的步伐，踏上我們的紅色之旅吧?。◣熒蓜樱┒?、旅程第一站：南京雨花臺1.聆聽并熟悉歌曲出示

2、歌曲雨花石，教師范唱。師：聽了這首歌曲，誰來說一說你聽出的雨花石身上的那種精神？（預(yù)設(shè)：甘愿犧牲、無私奉獻）師：是呀，革命志士的生命就好比一顆小小的雨花石，他們甘愿犧牲自己寶貴的生命，換取革命的勝利，為他人鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳鳌?.學(xué)習(xí)歌曲師：讓我們懷著無比崇敬的心情再次來聆聽歌曲雨花石吧！可以跟著哼唱。（生聆聽并哼唱）師：從你們的眼神中我看到了深情，讓我也聽到你們深情的聲音吧?。ㄉ煟撼搜莩枨?，我們還可以以怎樣的聲音方式來表達情感呢？（朗誦）推薦一生，其他生用“恩”哼唱。師：這首歌曲共有四句，你覺得哪一句最深情？（根據(jù)學(xué)生提的逐句學(xué)唱。（1）參插“倚音”的學(xué)習(xí)（2）對比唱（3）男女分唱（4）師生合作唱3.有感情地演唱歌曲三、旅程第二站：革命烈士紀念館師：我們在雨花臺深情緬懷烈士后，又來到了我們“紅色之旅”的第二站，革命烈士紀念館。師：這里有許多抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的英烈，你認識他們嗎？（課件出示圖片）（師用一句話介紹事跡）師：這是我們大家熟悉的小英雄王二小，讓我們重新來聽一聽那個秋天發(fā)生的動人故事吧！欣賞歌曲歌唱二小放牛郎回答歌曲體裁是什么。師：烈士，多么偉大的詞，他們的犧牲精神、奮力拼搏精神永遠活在我們心中。四、旅程最后一站：天安門廣場（出示圖片）并有感情地再次演唱雨花石。五、小結(jié)：希望在座的每一位同學(xué)都不要忘記歌名先輩的勇于獻身、無私奉獻的

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