高二地理期中考試質(zhì)量分析

1、高二地理期中考試質(zhì)量分析一、基本情況高二文科共有5個(gè)班，239名學(xué)生，考試情況如下：全年級(jí)地理個(gè)人最高分為84分，最低分為23分，全年級(jí)平均成績(jī)52.0分，班級(jí)平均分1班為58.9分，2班為55.3分，3班為57.0分，4班為51.4分，15班為39.8分。試卷難度系數(shù)中等。2、 試卷特點(diǎn)1.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約合理本試卷由25道選擇題和4道綜合題組成，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。題目?jī)?nèi)容覆蓋必修三1-3章，注重知識(shí)的應(yīng)用，適合新課標(biāo)要求。2.題量較大，難易結(jié)合，突出能力考查試題涉及較多的理論應(yīng)用，對(duì)學(xué)生的能力考查效果明顯。部分學(xué)生反映時(shí)間比較緊張。3.注重讀圖分析能力的考查本試卷中大部分試題與圖形結(jié)

2、合，對(duì)于學(xué)生的讀圖能力要求較高，有些題目若看不懂圖就無(wú)法動(dòng)筆，因此，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重讀圖能力訓(xùn)練。3、 考卷得分情況選擇題得分率為58左右，失分較多的題目是：6.11.12.17.18.19題，尤其是后面的選擇題，這些題目要求學(xué)生善于思考、能迅速接受新知識(shí)、讀圖能力強(qiáng)等，有一定難度。綜合題失分都多，26題13分題均得分為7.1分，27題11分題均得分為3.7分，得分較低，28題14分題均得分為6.7分，29題難度相對(duì)較大，總分12分，得分率也較低，平均得分4.9分。四、錯(cuò)因分析通過(guò)閱卷發(fā)現(xiàn)，學(xué)生失分的原因有以下幾種：1、 審題不夠認(rèn)真仔細(xì)或者粗心大意，導(dǎo)致作答錯(cuò)誤。例如：28題簡(jiǎn)析陽(yáng)泉

3、市經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展所面臨的困難。學(xué)生答成經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的措施。2、 學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本概念不清楚，對(duì)區(qū)域特征根本不熟悉。例如：水資源和水能資源概念不清；陽(yáng)泉市本身屬于山西省，學(xué)生答成毗鄰山西??；對(duì)橫斷山區(qū)的地理特征不清楚，地形地勢(shì)特征隨意寫(xiě)，北緯30河流有結(jié)冰期等。3、 不善于動(dòng)腦思考，不會(huì)表述。例如：夏季氣候高，融水較多；人口密集，勞動(dòng)力發(fā)達(dá)。煤礦描述成煤洞。4、 學(xué)習(xí)、考試態(tài)度不端正，作答馬馬虎虎，甚至邏輯混亂。例如：我國(guó)人口激增，對(duì)煤炭需求量大，但開(kāi)采量小，所以導(dǎo)致煤炭?jī)r(jià)格持續(xù)走低；緯度低，地勢(shì)平坦，毫無(wú)邏輯聯(lián)系；甚至寫(xiě)到，地勢(shì)平坦，起伏小，落差大，這直接是常識(shí)性的錯(cuò)誤。5、 知識(shí)面

4、狹隘，學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不夠。不能做到學(xué)以致用，只是簡(jiǎn)單、機(jī)械地死記硬背。同一個(gè)得分點(diǎn)換不同的說(shuō)法描述，例如：交通發(fā)達(dá)鐵路分布較廣河運(yùn)方便。6、 錯(cuò)別字多，字跡繚亂優(yōu)越寫(xiě)成優(yōu)躍，洮河寫(xiě)成桃河，夏季寫(xiě)成夏秀，融水寫(xiě)成溶水等，這也是部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)太快，不注意造成的。五、改進(jìn)措施1、注重學(xué)生基本功訓(xùn)練。及時(shí)反饋學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練問(wèn)題，做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。2、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練。重視單元過(guò)關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科能力，指導(dǎo)、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)思考地理問(wèn)題，重視知識(shí)形成和積累。3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣培養(yǎng)。教學(xué)中要重視創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，聯(lián)系社會(huì)和生活實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，使學(xué)生對(duì)地理學(xué)科感興趣。4、抓好困難生的幫扶工作。對(duì)于后進(jìn)生絕不放棄，盡力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。5、加強(qiáng)學(xué)生讀圖分析能力培養(yǎng)。教師要針對(duì)教材和習(xí)題訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生形成多看圖、記圖、識(shí)圖、分析圖的習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生從圖中獲取有效信息的解題技巧。6、加強(qiáng)學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)。主要是正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，完善答題思路、步驟，書(shū)面語(yǔ)言規(guī)范性表述。7、