體育科研方法試卷答案

1、試卷一、名詞解釋1. 操作定義：就是用可感知、可度量的具體事物、事件、現(xiàn)象或方法 說明（ 1 分）。2. 純隨機(jī)抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一個個體依序編號（ “隨機(jī)數(shù)表”來進(jìn)行取樣的方法（ 1 分）。3. 選題原則：是指在選擇研究課題時（ 1 分）必須遵循的標(biāo)準(zhǔn)和法則（1 分）對變量或指標(biāo)做出具體的界定和1 分），然后采用抽簽的方法或利用1 分）。4. 體育科學(xué)研究：是人類研究活動的組成部分 （ 1 分），是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的 實踐活動（ 1 分）。5. 歸納法：是從個別的、特殊的知識中（ 1 分）概括出一般性知識的邏輯方法（ 1 分）。 二、填空題1.2.

2、3.4.5.體育基礎(chǔ)學(xué)科、體育應(yīng)用學(xué)科、體育技術(shù)學(xué)科 可控制性、可操作性、可證偽性、可重復(fù)性 選題、收集資料、整理分析資料 印刷型、縮微型、聲像型、機(jī)讀型 自填問卷、代填問卷 腳注、夾注、章末注、文末注6.三、判斷題1 5 WWV 6 10 xxVVV四、簡答題1. 簡述體育科研的實質(zhì)及其基本內(nèi)容？ 體育科學(xué)研究工作的實質(zhì)是為了探索迄今為止人類對體育科學(xué)體系中尚未掌握的知識和規(guī)律，也是對現(xiàn)今體 育實踐所依據(jù)的學(xué)說和原理進(jìn)行檢驗的一種思維活動（ 2 分）。體育科學(xué)研究工作的基本內(nèi)容是通過各種科學(xué)研究方法對客觀存在的各種體育現(xiàn)象的事實和確鑿的材料進(jìn)行 加工整理（ 1 分），從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識

3、（ 1 分），以找出體育現(xiàn)象及其發(fā)展過程的本質(zhì)與變化的對立 統(tǒng)一規(guī)律，創(chuàng)造出新的體育科學(xué)知識和體育科學(xué)技術(shù)（ 1 分），進(jìn)一步完善或充實體育科學(xué)體系（2. 簡述體育科研工作的發(fā)展趨勢？ 第一，學(xué)科之間的交叉、滲透，視體育科學(xué)研究工作的規(guī)模日益擴(kuò)大，綜合性的研究已成為體育科學(xué)研究工 作的主要發(fā)展趨勢（ 1 分）。 第二，在重視競技體育研究的同時，大眾體育、康復(fù)體育的研究越來越活躍；在重視基礎(chǔ)研究的同時，應(yīng)用 研究和開發(fā)研究的比重逐步增大（ 1 分）。 第三，科學(xué)研究方法的借鑒和引入速度越來越快。體育科學(xué)研究方法體系逐步靠近現(xiàn)代科學(xué)研究方法體系（ 分）。 第四，體育專用測試儀器越來越精密。無損傷和

4、無痛、微量、快速反饋、遙感和遙測技術(shù)的應(yīng)用是體育測試 儀器的發(fā)展方向（ 1 分）。第五，普遍重視體育信息工作和學(xué)術(shù)交流（ 1 分）。 第六，興奮劑的檢查與逃避檢查的研究，使體育科學(xué)技術(shù)研究工作也介入了3. 簡述體育科學(xué)研究中關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定？ 在體育科學(xué)研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應(yīng)不少于 300 例（ 1.5 分）； 某種方法或手段對人體健康或增強(qiáng)體質(zhì)的研究，樣本含量應(yīng)不少于 對教法、訓(xùn)練法的研究，每組樣本量應(yīng)不少于 30 例（ 1 分）；1 分）。科學(xué)有無界限 ”的爭論（ 1 分）。100 例（ 1.5 分）；當(dāng)研究對象總體不足 30例時，樣本含量至

5、少應(yīng)在 1 0例以上（ 1分）； 如果樣本含量少于 10 例，則因缺乏統(tǒng)計學(xué)意義而被視為該樣本不具有代表性（1 分）。4. 簡述無關(guān)變量的分類以及控制措施？常見的無關(guān)變量可分為四類：來自被試方面的無關(guān)變量、主試方面存在的無關(guān)變量、研究設(shè)計方面存在的無 關(guān)變量、研究實施環(huán)境條件方面存在的無關(guān)變量（1分）?？刂茻o關(guān)變量的措施一般包括：遵循隨機(jī)原則和組間均衡原則（1分）；雙盲對照”方法（1分）；盡可能滿足研究工作所需要的樣本量（1分）；在使用儀器進(jìn)行測試前對儀器進(jìn)行認(rèn)真的校驗（1分）；在大型測試或多人分別進(jìn)行相同指標(biāo)的測試前，應(yīng)規(guī)范和統(tǒng)一測試工作的細(xì)節(jié)（5. 簡述特爾非法的集體操作程序及其主要用途？

6、首先在所研究的領(lǐng)域選擇2050名專家（1分）；然后制定調(diào)查提綱或問卷表（1分）。將問卷表寄給專家，各位專家在互不交流的情況下獨立填表并寄回給研究者（1分）。研究者整理專家填表情況，并修改、制作第二輪問卷表（1分）。專家再次分別獨立填表并寄回給研究者。如此往復(fù)，一般經(jīng)過35輪的反饋，專家們的意見就比較集中了（1分）。特爾非法主要用于重大問題的判斷和預(yù)測。例如對教學(xué)計劃的認(rèn)定或?qū)δ稠椉夹g(shù)發(fā)展趨勢的預(yù)測等研究（ 分）。五、論述題1分）。1.運(yùn)用自身所學(xué)，試述體育科學(xué)研究課題的具體來源有哪些?（1）從體育科學(xué)研究戰(zhàn)略總體規(guī)劃中尋找研究課題?？蒲袘?zhàn)略總體規(guī)劃一般只指岀現(xiàn)階段科學(xué)研究的方向和重點，而不提岀

7、具體的科學(xué)研究課題，但它為尋找、選擇研究課題提岀了明確范圍，避免尋找研究課題的盲目性。（3分）（2）從社會與體育改革與發(fā)展趨勢中尋找研究課題。這要求科研工作者對社會與體育的發(fā)展進(jìn)程有較全面的了解，對社會的變革具有高度的敏感，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于抓住主要矛盾。（2 分）（3）從科學(xué)文獻(xiàn)中尋找研究課題。（2分）（4）從體育實踐工作中發(fā)現(xiàn)研究課題。（2分）（5）從學(xué)術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)研究課題。學(xué)術(shù)活動大多反映了當(dāng)前本學(xué)科的發(fā)展趨勢，科學(xué)研究的重點、熱點問題，科研工作者取得的最新研究成果，在研究中遇到的問題等。所有這些都為尋找和形成科研課題提供了充滿活力的源頭。（2分）（6）從技戰(zhàn)術(shù)及規(guī)則和場地器材的改變

8、中發(fā)現(xiàn)研究課題。（2 分）（7）從現(xiàn)代科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢中發(fā)現(xiàn)研究課題?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)岀一種全科學(xué)趨勢，各門學(xué)科之間的 聯(lián)系日見緊密，一門學(xué)科的重大突破，一門新學(xué)科的產(chǎn)生，往往會導(dǎo)致一系列相關(guān)學(xué)科發(fā)展、變化,從中必然會產(chǎn)生新的研究課題。（2分）隊員號碼助攻犯規(guī)得分搶斷蓋 帽搶籃板球123452.按要求設(shè)計一張籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表？ 籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表 隊 男女比賽日期：比賽地點:6789101112全隊1 分；（5 分）第注：（1）（2）（3）節(jié)比分：勝隊：記錄員：沒有表頭、隊伍名稱、性別、比賽日期、比賽地點各減 少統(tǒng)計一項減1分；（6分）沒有節(jié)次、比分、勝隊、記錄員各減1分（

9、4 分）體育科研方法2答案一、名詞解釋1.2.3.體育科學(xué)研究：是人類科學(xué)研究活動的組成部分（造性的實踐活動（1分）。變量：指被研究的現(xiàn)象、事件或事物（1分）所反映岀來的數(shù)量特征（1分）。觀察法：研究者通過感官和借助一定的科學(xué)儀器，有目的、有計劃地對自然狀態(tài)下的客觀事物能動的進(jìn) 行系統(tǒng)地考察和描述（1分），從而獲得經(jīng)驗時世的一種科學(xué)研究方法（1分）。效度：問卷設(shè)計的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)特征（ 1分）與要調(diào)查研究的事物問題特征的一致程度（ 體育選題：是指在確定研究方向的基礎(chǔ)上（1分）選擇和決定研究課題（1分）。1 分），是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)4.5.二、填空題1分）。1.2.3.4.5.

10、6.基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用性研究發(fā)散思維、聯(lián)想思維、反向思維條件式陳述、差異式陳述計劃性原則、順序性原則、批判性原則、同步性原則 自然接近、求同接近、友好接近、迂回接近 手工檢索、計算機(jī)檢索再測信度、復(fù)本信度、折半信度7.三、判斷題1 5 WWV 610 xVWV四、簡答題1. 體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)？體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)包括：自學(xué)能力（1分）；獲取信息、發(fā)現(xiàn)和提岀問題的能力（1分）；創(chuàng)造能力（1分）；實際動手能力（1分）；寫作能力和口頭表達(dá)能力（1分）；社會活動能力和組織管理能力（1分）。2. 簡述圖表在資料整理中的作用？運(yùn)用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，可以直觀、簡明地反映數(shù)據(jù)的基本數(shù)學(xué)

11、特征（2分），可以啟發(fā)研究者尋求變量之間的關(guān)系（1分），便于進(jìn)一步的分析，以深刻揭示體育現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律（2分）。此外，運(yùn)用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，也有利于結(jié)果的解釋和研究結(jié)論的獲得（1分）。3. 試述如何對一般研究課題進(jìn)行評價？對于一般研究課題，大都采用同行專家評價（1分）。一般同行專家評價，是由研究課題的主管部門或課題研究的實施單位（1分），組織56名在本研究領(lǐng)域內(nèi)有經(jīng)驗、有權(quán)威的同行專家（1分），先從選題依據(jù)、實施條件、預(yù)期研究結(jié)果三個方面的各個細(xì)項進(jìn)行分析論證（1分），然后綜合各項目的評定情況，對研究課題的整體狀況進(jìn)行綜合評價（1分），為課題的主管部門或?qū)嵤﹩挝坏淖詈鬀Q策提

12、岀參考意見（1分）。4. 簡述選題的基本原則？創(chuàng)造性原則（1.5分）、可能性原則（1分）、效益性原則（1需要性原則（1分）、科學(xué)性原則（1.5分）、 分）。1分）（確定研究方向、多渠道收集有關(guān)的背景材料、形成 1分）（確定課題研究的目標(biāo)和論與范圍、篩選研究方法、撰 2分）。5.簡述研究課題選擇的基本程序？ 研究課題選擇的基本程序包括：選題的準(zhǔn)備階段（ 課題的初步設(shè)想（1分）；課題系統(tǒng)化階段（ 寫選題報告（1分）；研究課題的評價階段（ 五、論述題1. 試述如何撰寫一篇完整的文獻(xiàn)綜述？1. 明確文獻(xiàn)綜述的格式與內(nèi)容：文獻(xiàn)綜述的格式和內(nèi)容因綜述選題、材料占有和資料結(jié)構(gòu)等方面的不同而有所不同。但總的來

13、說，文獻(xiàn)綜述的格式和內(nèi)容一般可粗略的分為六個部分來寫，即引言、歷史發(fā)展、現(xiàn)5分）。狀分析、改進(jìn)建議、趨勢預(yù)測和參考文獻(xiàn)目錄（2. 明確文獻(xiàn)綜述寫作的一般步驟：（1）確定研究綜述的選題。在體育領(lǐng)域里可以作為文獻(xiàn)綜述的選題很多，如對國際、國內(nèi)岀現(xiàn)的新技術(shù)、新方法、新思潮、新理論等予以綜述評價，也可以結(jié)合實際多體育領(lǐng)域中的某一問題作岀評述等。（3分）（2） 查找和收集資料。通過各種渠道，采用多種方法全面查找國內(nèi)外的有關(guān)文獻(xiàn)資料。（1分）（3）認(rèn)真研究文獻(xiàn)資料。對收集到的資料進(jìn)行篩選，依據(jù)有關(guān)理論知識對其判斷是否合理，理論是否正 確，設(shè)計是否科學(xué)，推理是否嚴(yán)謹(jǐn)，是否有新內(nèi)容、新觀點、新方法等進(jìn)行評價，

14、對研究的發(fā)展歷史、條件 和影響因素進(jìn)行歸納和總結(jié)。（3分）（4）編寫提綱和撰寫初稿。在博覽和深入分析文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編寫提綱，并根據(jù)提綱撰寫文獻(xiàn)綜 述的初稿。（1分）（5）對初稿進(jìn)行修改和定稿。主要對綜述初稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等進(jìn)行推敲、審核，并對綜述的具體表達(dá)方式 及文字進(jìn)行檢查。（2分）1 分；（5 分）2. 按要求設(shè)計一張籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表？隊員號碼助攻犯規(guī)得分搶斷蓋 帽搶籃板球123456789101112全隊第注：（1）（2）（3）節(jié)比分：勝隊：記錄員：沒有表頭、隊伍名稱、性別、比賽日期、比賽地點各減 少統(tǒng)計一項減1分；（6分）沒有節(jié)次、比分、勝隊、記錄員各減1分（4 分）籃球比

15、賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表隊 男女 比賽日期：比賽地點：體育科研方法試卷3答案一、名詞解釋1. 是人們研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部和規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動，它是人類 科學(xué)研究活動的組成部分。2.3.4.5.是指人們在一切活動領(lǐng)域內(nèi) ,為達(dá)到一定目的 （認(rèn)識、變革或創(chuàng)造客體 ）所選取的手段、途 徑、工具和活動方式的總稱。 是指該學(xué)科領(lǐng)域和研究范圍中尚未被人們認(rèn)識和解決的問題。 是依據(jù)抽象定義所界定的概念內(nèi)涵和外延提出一些可觀測的指標(biāo)來說明如何度量一個概 念，即把概念與可觀測的指標(biāo)聯(lián)結(jié)起來的中介。 是文獻(xiàn)綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒 別，對一定時期內(nèi)某個學(xué)科

16、或?qū)ｎ}的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評論。二、 填空題1.探索性研究、解釋性研究2.隨機(jī)誤差、系統(tǒng)誤差、抽樣誤差3.4.5.6.7.8.縮微型、聲像型、機(jī)讀型 表面效度、準(zhǔn)則效度、結(jié)構(gòu)效度 單項表、雙項表 研究目的、研究方法、研究結(jié)果 社會事實范式、社會行為范式 相關(guān)關(guān)系、虛無關(guān)系 三、判斷題（ 10 分，每題 1 分）1 5 xxxxV 6 10 VxxW四、簡答題1. 對選題的論證評價主語包括對選題依據(jù)的論證評價、實施條件的論證評價、預(yù)期研究結(jié)果的論證評價（ 分）；對選題依據(jù)的論證評價主要從研究目標(biāo)適應(yīng)客觀需要的程度、研究課題的科學(xué)依據(jù)及可靠性程度等，評 價課題研究的必要性、科學(xué)性

17、、先進(jìn)性和可靠性（ 2 分）；實施條件的論證評價主要從承擔(dān)研究人員的能力、 設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等，評價完成課題的可能性、經(jīng)濟(jì)性、時間性（ 2 分）；對預(yù)期結(jié)果的論證評價主要從課題預(yù)期達(dá) 到的目標(biāo)所產(chǎn)生的科學(xué)意義、實踐效果等，評價研究課題的價值性、適用性、安全性等（ 1 分）2. 以明確的概念為基礎(chǔ)；具有經(jīng)驗的統(tǒng)一性（即能被經(jīng)驗檢驗）；對假設(shè)的適用范圍要有所確定；與有效的 觀測技術(shù)相聯(lián)系；與一般的理論相聯(lián)系 。3. 積累資料應(yīng)圍繞所確定的專業(yè)學(xué)科或?qū)ｎ}進(jìn)行；摘錄資料一定要有選擇性；摘錄資料時應(yīng)對所要摘錄的資 料進(jìn)行必要的分析，提煉出類別或主題標(biāo)目，以便編排查檢；注意積累與使用的有機(jī)結(jié)合；經(jīng)常溫習(xí)所積累

18、的資料，切不可只管摘錄，不管溫習(xí)、記憶和使用；積累資料必須持之以恒。4. 獻(xiàn)身科學(xué)，造福人類；尊重事實，捍衛(wèi)真理；嚴(yán)謹(jǐn)求實，客觀公正；不慕虛名，敢于奉獻(xiàn)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊 重他人的勞動成果。（ 1 分）、對收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進(jìn) 對資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和編輯（ 1 分）。1 分）、對定量資料的匯總（ 1 分）。5. 定性資料的整理步驟是：對收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行質(zhì)量審核 行評價（ 1 分）、對質(zhì)量審核后的資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行分類（ 1 分） 定量資料的整理步驟包括：對定量資料的檢驗、對定量資料的分組（五、論述題1. 試述體育科學(xué)研究選題存在的主要問題及相應(yīng)的避免方法？（一）選題大而全，缺乏聚焦點（

19、2 分）。避免選題大而全的方法有：一是選題重視“點”的集中，通過縮小 問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究領(lǐng)域變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、具體的問題（ 1 分）；二是選題 重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到的研究課題（1 分）；三是分清“課題指南”與具體研究課題的區(qū)別，“選題指南”而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南”往往會使選題大而全，缺乏聚 焦點（ 1 分）。（二）選題重復(fù)，缺少新意（ 2 分）。避免方法：一是加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索意識，重視“查新”，全 面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 1 分）；二是重視文獻(xiàn)研究，了解自己所選課題已達(dá)到的“終點”，找到自己 研究工作的“起點”（ 1

20、分）；三是重視選題的論證評價；四是重視選題基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、選題策略與方法的運(yùn) 用（ 1分）。（三）選題應(yīng)用性、時代性不強(qiáng)（ 2 分）。避免方法有：一是加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索意識重視“查新”， 及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 1 分）；二是在查閱文獻(xiàn)資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會（ 1 分）；三是善于運(yùn)用選題的策略與方法（ 1 分）。2. 選題的原則有需要性原則；創(chuàng)新性原則；科學(xué)性原則；可行性原則 （2 分）在選題中貫徹需要性原則，要求 研究者具有高度的使命感和責(zé)任感，正確處理社會需求和個人功利的矛盾；要深入體育運(yùn)動實踐，接觸社 會、了解社會，注重理論聯(lián)系實際；要密切注意現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展趨勢，了解相關(guān)學(xué)科

21、的最新信息，掌握體育 科學(xué)學(xué)術(shù)動態(tài)。（ 3 分）在選題中貫徹創(chuàng)新性原則，一是選題要具有前沿性，應(yīng)是前人沒有解決或沒有完全解 決的問題；二是要注重有效性，三是堅持系統(tǒng)性。（ 2 分）在選題中貫徹科學(xué)性原則要求廣大科研工作者堅持 辯證唯物主義世界觀，以科學(xué)理論為依據(jù)，充分尊重客觀事實，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)；要把選題的科學(xué)性和 創(chuàng)新性有機(jī)的統(tǒng)一和結(jié)合，既要大膽的想象，又要尊重前人的科學(xué)研究成果。（ 2 分）在選題中貫徹可行性原 則，要求科研工作者應(yīng)對研究課題所必須具備的主客觀條件有正確的、全面的估計；既要重視研究課題的研 究條件，又要積極為課題研究創(chuàng)造必要的條件；應(yīng)注意向從事過同類課題研究的專家請教，

22、聽取他們的意 見，從而對研究課題的條件做出正確的判斷。（ 2 分）選擇研究課題的四項原則既相互區(qū)別、又相互聯(lián)系。需 要性原則明確了研究的方向，體現(xiàn)了科學(xué)研究的目的性；創(chuàng)新性原則再現(xiàn)了科學(xué)研究的本質(zhì)特征，體現(xiàn)了科 學(xué)研究的價值性；科學(xué)性原則反映了科學(xué)研究的內(nèi)在根據(jù)，體現(xiàn)了科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性；可能性原則指明了科 學(xué)研究的條件，體現(xiàn)了科學(xué)研究的實踐性。體育科研方法 4 答案1.2.3.、名詞解釋 體育科學(xué)研究：是人類科學(xué)研究活動的組成部分（ 造性的實踐活動（ 1 分）。 純隨機(jī)抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一個個體依序編號（ “隨機(jī)數(shù)表”來進(jìn)行取樣的方法（ 1 分）。1 分），是人們研究體育現(xiàn)象

23、和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)1 分），然后采用抽簽的方法或利用觀察法：研究者通過感官和借助一定的科學(xué)儀器，有目的、有計劃地對自然狀態(tài)下的客觀事物能動的進(jìn) 行系統(tǒng)地考察和描述（ 1 分），從而獲得經(jīng)驗時世的一種科學(xué)研究方法（ 效度：問卷設(shè)計的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)特征（ 歸納法：是從個別的、特殊的知識中（4.5. 二、填空題1.1 分）。1 分）與要調(diào)查研究的事物問題特征的一致程度（1 分）概括出一般性知識的邏輯方法（ 1 分）。1 分）。2.3.4.基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用性研究 發(fā)散思維、聯(lián)想思維、反向思維 條件式陳述、差異式陳述 計劃性原則、順序性原則、批判性原則、同步性原則自然接近、求同接近、友好接近、迂回接近

24、手工檢索、計算機(jī)檢索 再測信度、復(fù)本信度、折半信度5.6.100 例（ 1.5 分）；7.三、判斷題1 5WWV 610 xVWV四、簡答題1. 體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)？體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)包括：自學(xué)能力（ 1 分）；獲取信息、發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力（ 1 分）；創(chuàng)造 能力（ 1 分）；實際動手能力（ 1 分）；寫作能力和口頭表達(dá)能力（ 1 分）；社會活動能力和組織管理能力（ 1 分）。2. 簡述圖表在資料整理中的作用？ 運(yùn)用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，可以直觀、簡明地反映數(shù)據(jù)的基本數(shù)學(xué)特征（ 2 分），可以啟發(fā)研究者尋求變 量之間的關(guān)系 （ 1 分），便于進(jìn)一步的分析，以深刻揭示體育

25、現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律（ 2 分）。此外，運(yùn)用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，也有利于結(jié)果的解釋和研究結(jié)論的獲得（ 1 分）。3. 在體育科學(xué)研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應(yīng)不少于 300 例（ 1.5 分）； 某種方法或手段對人體健康或增強(qiáng)體質(zhì)的研究，樣本含量應(yīng)不少于 對教法、訓(xùn)練法的研究，每組樣本量應(yīng)不少于 30 例（ 1 分）；1 分）。當(dāng)研究對象總體不足 30 例時，樣本含量至少應(yīng)在 10 例以上（ 1 分）； 如果樣本含量少于 10 例，則因缺乏統(tǒng)計學(xué)意義而被視為該樣本不具有代表性（4. 簡述選題的基本原則？需要性原則（ 1分）、科學(xué)性原則（ 1.5 分

26、）、創(chuàng)造性原則（ 1.5 分）、可能性原則（ 1 分）、效益性原則（ 1 分）。1 分）（確定研究方向、多渠道收集有關(guān)的背景材料、形成1 分）（確定課題研究的目標(biāo)和論與范圍、篩選研究方法、撰2 分）。5. 簡述研究課題選擇的基本程序？ 研究課題選擇的基本程序包括：選題的準(zhǔn)備階段（ 課題的初步設(shè)想（ 1 分）；課題系統(tǒng)化階段（ 寫選題報告（ 1 分）；研究課題的評價階段（五、論述題1. 試述如何撰寫一篇完整的文獻(xiàn)綜述？1. 明確文獻(xiàn)綜述的格式與內(nèi)容：文獻(xiàn)綜述的格式和內(nèi)容因綜述選題 、材料占有和資料結(jié)構(gòu)等方面的不同 而有所不同。但總的來說，文獻(xiàn)綜述的格式和內(nèi)容一般可粗略的分為六個部分來寫，即引言、

27、歷史發(fā)展、現(xiàn) 狀分析、改進(jìn)建議、趨勢預(yù)測和參考文獻(xiàn)目錄（ 5 分）。2. 明確文獻(xiàn)綜述寫作的一般步驟： （1）確定研究綜述的選題。在體育領(lǐng)域里可以作為文獻(xiàn)綜述的選題很多，如對國際、國內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)、 新方法、新思潮、新理論等予以綜述評價，也可以結(jié)合實際多體育領(lǐng)域中的某一問題作出評述等。（ 3 分）（2）查找和收集資料。通過各種渠道，采用多種方法全面查找國內(nèi)外的有關(guān)文獻(xiàn)資料。（1 分）（ 3）認(rèn)真研究文獻(xiàn)資料。對收集到的資料進(jìn)行篩選，依據(jù)有關(guān)理論知識對其判斷是否合理，理論是否正 確，設(shè)計是否科學(xué)，推理是否嚴(yán)謹(jǐn)，是否有新內(nèi)容、新觀點、新方法等進(jìn)行評價，對研究的發(fā)展歷史、條件 和影響因素進(jìn)行歸納和總

28、結(jié)。（ 3 分）（4）編寫提綱和撰寫初稿。在博覽和深入分析文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編寫提綱，并根據(jù)提綱撰寫文獻(xiàn)綜 述的初稿。（ 1 分）（5）對初稿進(jìn)行修改和定稿。主要對綜述初稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等進(jìn)行推敲、審核，并對綜述的具體表達(dá)方式 及文字進(jìn)行檢查。（ 2 分）全面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 己研究工作的“起點”（ 運(yùn)用（1 分） 。（三） 選題應(yīng)用性、 及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 三是善于運(yùn)用選題的策略與方法（2. （一）選題大而全，缺乏聚焦點（ 2 分）。避免選題大而全的方法有：一是選題重視“點”的集中，通 過縮小問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究領(lǐng)域變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、具體的問

29、題（ 1 分）；二 是選題重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到的研究課題（ 1 分）；三是分清“課題指南”與 具體研究課題的區(qū)別，“選題指南”而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南”往往會使選題大而全， 缺乏聚焦點（1分）。（二）選題重復(fù)，缺少新意 （2 分）。避免方法：一是加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索意識，重視“查新”，1 分）；二是重視文獻(xiàn)研究，了解自己所選課題已達(dá)到的“終點”，找到自1 分）；三是重視選題的論證評價；四是重視選題基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、選題策略與方法的 時代性不強(qiáng) （2 分）。避免方法有：一是加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索意識重視“查新”，1 分）；二是在查閱文獻(xiàn)資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會（

30、1 分）；1 分）。體育科研方法試卷 5 答案一、名詞解釋1 分）對變量或指標(biāo)做出具體的界定和1. 操作定義：就是用可感知、可度量的具體事物、事件、現(xiàn)象或方法 說明（ 1 分）。1 分），然后采用抽簽的方法或利用2. 純隨機(jī)抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一個個體依序編號（ “隨機(jī)數(shù)表”來進(jìn)行取樣的方法（ 1 分）。3. 是概念的一種類型，它是通過對概念的具體化而轉(zhuǎn)換來的。4. 體育科學(xué)研究：是人類研究活動的組成部分（1 分），是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動（ 1 分）。5. 是在存貯、檢索、利用或傳遞記錄信息的過程中，可作為一個單元處理的、在載體內(nèi)、載體上或依附載

31、體 而存貯有信息或數(shù)據(jù)的載體。二、填空題1.2.3.4.5.體育基礎(chǔ)學(xué)科、體育應(yīng)用學(xué)科、體育技術(shù)學(xué)科 可控制性、可操作性、可證偽性、可重復(fù)性 載體、知識、文字圖形 報刊、郵政、送發(fā)、網(wǎng)上 再測信度、復(fù)本信度 腳注、夾注、章末注、文末注6.三、判斷題1 5 WWV 6 10 xxVVV四、簡答題1. 需要考慮種族、地域等一般條件可能造成的實驗對象的差異；性別差異和年齡特征等也是需要考慮的重要 因素；還要考慮愛好、興趣、生活習(xí)慣、居住條件、經(jīng)濟(jì)條件、家庭情況和心理狀態(tài)的一致性或近似性等盡 量使樣本個體間差異??；還要考慮實驗對象所從事的運(yùn)動項目的差異性。2. 積累資料應(yīng)圍繞所確定的專業(yè)學(xué)科或?qū)ｎ}進(jìn)行

32、；摘錄資料一定要有選擇性；摘錄資料時應(yīng)對所要摘錄的資 料進(jìn)行必要的分析，提煉出類別或主題標(biāo)目，以便編排查檢；注意積累與使用的有機(jī)結(jié)合；經(jīng)常溫習(xí)所積累 的資料，切不可只管摘錄，不管溫習(xí)、記憶和使用；積累資料必須持之以恒。3. 簡述體育科學(xué)研究中關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定？ 在體育科學(xué)研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應(yīng)不少于 300 例（ 1.5 分）； 某種方法或手段對人體健康或增強(qiáng)體質(zhì)的研究，樣本含量應(yīng)不少于 對教法、訓(xùn)練法的研究，每組樣本量應(yīng)不少于 30 例（ 1 分）；100 例（ 1.5 分）；當(dāng)研究對象總體不足 30 例時，樣本含量至少應(yīng)在 10 例以上（ 1

33、 分）； 如果樣本含量少于 10 例，則因缺乏統(tǒng)計學(xué)意義而被視為該樣本不具有代表性（4. 簡述無關(guān)變量的分類以及控制措施？ 常見的無關(guān)變量可分為四類：來自被試方面的無關(guān)變量、主試方面存在的無關(guān)變量、 關(guān)變量、研究實施環(huán)境條件方面存在的無關(guān)變量（ 1 分）。 控制無關(guān)變量的措施一般包括：遵循隨機(jī)原則和組間均衡原則（ 1 分）； 足研究工作所需要的樣本量（ 1 分）；在使用儀器進(jìn)行測試前對儀器進(jìn)行認(rèn)真的校驗（ 多人分別進(jìn)行相同指標(biāo)的測試前，應(yīng)規(guī)范和統(tǒng)一測試工作的細(xì)節(jié)（5. 簡述特爾非法的集體操作程序及其主要用途？首先在所研究的領(lǐng)域選擇 2050 名專家（ 1 分）；然后制定調(diào)查提綱或問卷表（ 1

34、分）。將問卷表寄給專家， 各位專家在互不交流的情況下獨立填表并寄回給研究者（ 1 分）。研究者整理專家填表情況，并修改、制作第 二輪問卷表 （ 1 分）。專家再次分別獨立填表并寄回給研究者。如此往復(fù)，一般經(jīng)過35 輪的反饋，專家們的意見就比較集中了（ 1 分）。特爾非法主要用于重大問題的判斷和預(yù)測。例如對教學(xué)計劃的認(rèn)定或?qū)δ稠椉夹g(shù)發(fā)展趨勢的預(yù)測等研究（ 分）。五、論述題1 分）。研究設(shè)計方面存在的無雙盲對照 ”方法（ 1 分）；盡可能滿1 分）；在大型測試或1 分）。1. 運(yùn)用自身所學(xué)，試述體育科學(xué)研究課題的具體來源有哪些？1）從體育科學(xué)研究戰(zhàn)略總體規(guī)劃中尋找研究課題?？蒲袘?zhàn)略總體規(guī)劃一般只指

35、出現(xiàn)階段科學(xué)研究的方向和重點，而不提出具體的科學(xué)研究課題，但它為尋找、選擇研究課題提出了明確范圍，避免尋找研究課題的盲目性。（ 3 分）2）從社會與體育改革與發(fā)展趨勢中尋找研究課題。這要求科研工作者對社會與體育的發(fā)展進(jìn)程有較全面的了解，對社會的變革具有高度的敏感，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于抓住主要矛盾。（2 分）3）從科學(xué)文獻(xiàn)中尋找研究課題。（2 分）4）從體育實踐工作中發(fā)現(xiàn)研究課題。（2 分）5）從學(xué)術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)研究課題。學(xué)術(shù)活動大多反映了當(dāng)前本學(xué)科的發(fā)展趨勢，科學(xué)研究的重點、熱點問題，科研工作者取得的最新研究成果，在研究中遇到的問題等。所有這些都為尋找和形成科研課題提供了充 滿活力的源頭。（

36、2 分）2 分）6）從技戰(zhàn)術(shù)及規(guī)則和場地器材的改變中發(fā)現(xiàn)研究課題。（7）從現(xiàn)代科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢中發(fā)現(xiàn)研究課題?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)出一種全科學(xué)趨勢，各門學(xué)科之間的 聯(lián)系日見緊密，一門學(xué)科的重大突破，一門新學(xué)科的產(chǎn)生，往往會導(dǎo)致一系列相關(guān)學(xué)科發(fā)展、變化， 從中必然會產(chǎn)生新的研究課題。（ 2 分）2. （一）說明研究課題及其目的和價值（ 1 分）。在進(jìn)行一項研究之前，首先應(yīng)說明為什么要進(jìn)行這項研究， 從事此項研究有什么理論或?qū)嵺`價值，即這項研究要解決什么問題，解決到什么程度，是為決策提供參考， 還是要提出具體的建議等等（ 1 分）。（二）說明課題研究的內(nèi)容（ 1 分）。根據(jù)研究課題提出的問題

37、或假設(shè)，對概念和命題進(jìn)行分解和界定，確定 研究的具體內(nèi)容，即研究課題的操作化（1 分）。（三）確定研究類型和方法 （1 分）。根據(jù)研究的目的和內(nèi)容，確定該研究需要采用什么樣的研究方式和方法。 然后確定具體的研究方法是什么（ 1 分）。（四）確定研究的分析單位和抽樣方案（ 1 分）。分析單位是研究者所要描述的對象，是研究的基本單位。確 定了分析單位后，就要確定選擇哪些分析單位，怎樣選擇分析單位，即確定研究的總體和抽樣方法（ 1 分）。 抽樣的方案有多種，要根據(jù)研究的性質(zhì)和要求來確定。一格完整的抽樣方案一般包括界定研究總體、確定抽 樣方法和確定樣本規(guī)模和抽樣精度三個部分的內(nèi)容（ 1 分）。（五）說

38、明資料的收集方法和分析方法（ 1 分）。收集資料的方法應(yīng)當(dāng)根據(jù)研究的目的和要求來確定，不同的 研究類型，資料的分析方法也不一樣（ 1 分）。（六）說明研究人員、組織情況以及進(jìn)度計劃 （1 分）。研究設(shè)計中需要對調(diào)研員的任務(wù)和工作進(jìn)度做出安排， 不同的調(diào)研課題有不同的最佳時期和周期，應(yīng)進(jìn)行精心設(shè)計和選擇（ 1 分）。（七）確定研究需要的物質(zhì)手段、計劃安排和研究經(jīng)費(fèi)（ 1 分）。物質(zhì)手段和研究經(jīng)費(fèi)是研究得以順利進(jìn)行的 重要條件。每一項研究都要投入一定的人力、武力和財力。在研究設(shè)計中，對這些因素進(jìn)行規(guī)劃就科研保證 研究的順利實施，而不至于半途而廢（ 1 分）。體育科研方法試卷 6一、 名 詞解釋 在

39、一組變量中，能夠影響其他變量使其發(fā)生變化，而又不受其他變量影響的變量稱為自 變量。是文獻(xiàn)綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒 別，對一定時期內(nèi)某個學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評論。 科學(xué)研究是人們探索未知事實或未完全了解事實的本質(zhì)和規(guī)律，以及對已有知識分析整 理的實踐活動。是指人們在一切活動領(lǐng)域內(nèi) ,為達(dá)到一定目的 （認(rèn)識、變革或創(chuàng)造客體 ）所選取的手段、途 徑、工具和活動方式的總稱。即可靠性，它指的是采取同樣的方法對同一對象重復(fù)進(jìn)行測量時，所得到結(jié)果相一致的 程度。1.2.3.4.5.1.2.二、填 空題分類途徑、主題途徑3.0.8自然接

40、近、求同接近、友好接近、正面接近、迂回接近4.5.6.探索性研究、解釋性研究。、 概念和理論、研究方法 需要性原則、創(chuàng)新性原則、科學(xué)性原則、可行性原則 有用性 函數(shù)式、條件式、差異式7.8.三、 判 斷題1 5 xxxxV 6 10 VxxW四、1.2.3.4.5.五、簡答題體育科學(xué)研究是人們研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部和規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活 動，它是人類科學(xué)研究活動的組成部分。其基本研究范圍包括：探索體育領(lǐng)域中尚未掌 握的知識和規(guī)律；檢驗現(xiàn)今體育實踐中所依據(jù)的學(xué)說和理論；探索如何將已有的體育知 識和規(guī)律應(yīng)用于體育實踐。對選題的論證評價主語包括對選題依據(jù)的論證評價、實施條件的論證評價、

41、預(yù)期研究結(jié)果的論證評價（ 分）；對選題依據(jù)的論證評價主要從研究目標(biāo)適應(yīng)客觀需要的程度、研究課題的科學(xué)依據(jù)及可靠性程度 等，評價課題研究的必要性、科學(xué)性、先進(jìn)性和可靠性（2 分）；實施條件的論證評價主要從承擔(dān)研究人員的能力、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等，評價完成課題的可能性、經(jīng)濟(jì)性、時間性（ 2 分）；對預(yù)期結(jié)果的論證評價主 要從課題預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)所產(chǎn)生的科學(xué)意義、實踐效果等，評價研究課題的價值性、適用性、安全性等（ 1 分）。 以明確的概念為基礎(chǔ)；具有經(jīng)驗的統(tǒng)一性（即能被經(jīng)驗檢驗）；對假設(shè)的適用范圍要有 所確定；與有效的觀測技術(shù)相聯(lián)系；與一般的理論相聯(lián)系。 分析研究課題，明確檢索要求；選擇檢索工具；確定檢索策

42、略；實施檢索；獲取原文； 檢索效率。采用客觀存在的具體事物或數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)做概念的調(diào)查指標(biāo)；用可觀測的社會現(xiàn)象作為概念 的調(diào)查指標(biāo)；對于一些很難用具體客觀標(biāo)準(zhǔn)和社會現(xiàn)象來界定的概念，可以采用社會測 量和主觀評價的方法設(shè)計指標(biāo)。論述題1. （一）選題大而全，缺乏聚焦點（ 2分）。避免選題大而全的方法有：一是選題重視“點”的集中，通過縮 小問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究領(lǐng)域變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、具體的問題（ 1 分）；二是選 題重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到的研究課題（ 1 分）；三是分清“課題指南”與具體 研究課題的區(qū)別，“選題指南”而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指

43、南”往往會使選題大而全，缺乏 聚焦點（ 1 分）。（二）選題重復(fù)，缺少新意（ 2 分）。避免方法：一是加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索意識，重視“查新”， 全面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 1 分）；二是重視文獻(xiàn)研究，了解自己所選課題已達(dá)到的“終點”，找到自 己研究工作的“起點”（ 1 分）；三是重視選題的論證評價；四是重視選題基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、選題策略與方法的 運(yùn)用（1 分） 。（三）選題應(yīng)用性、時代性不強(qiáng) （2 分）。避免方法有：一是加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索意識重視“查新”， 及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 1 分）；二是在查閱文獻(xiàn)資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會（ 1 分）； 三是善于運(yùn)用選題的策略與方法（ 1 分）。2.

44、 解決體育運(yùn)動實踐所面臨的新問題，探索該問題的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，傳播新的理論與 方法，為進(jìn)一步豐富和完善體育科學(xué)體系服務(wù)；從宏觀上研究體育運(yùn)動產(chǎn)生和發(fā)展的過程 和規(guī)律，以及體育運(yùn)動與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系和規(guī)律，為體育運(yùn)動的管理機(jī)構(gòu)提供決策依 據(jù)；研究各種體育手段 （運(yùn)動動作） 對增進(jìn)人體健康的作用及其機(jī)制，為增強(qiáng)人們體質(zhì)提供 理論依據(jù)和實用方法；研究提供各運(yùn)動項目運(yùn)動員競技能力的途徑和方法，為充分認(rèn)識和 控制運(yùn)動訓(xùn)練和運(yùn)動競賽過程，提供運(yùn)動訓(xùn)練和運(yùn)動競賽過程的科學(xué)化水平服務(wù)；研究體 育教育在對少年兒童實施素質(zhì)教育中的地位和作用，探索實施基礎(chǔ)體育教育和專業(yè)體育教 育的有效手段和方法，為提供體育教育

45、的質(zhì)量和效果服務(wù)；研究體育的社會價值對大眾思 想和行為生活方式的影響及作用，充分發(fā)揮體育在建設(shè)社會主義精神文明中的服務(wù)作用；進(jìn)行開展大眾體育、競技體育和學(xué)校體育的機(jī)構(gòu)保證、政策法規(guī)保證和物質(zhì)條件方面的研 究。在適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的大趨勢下，還要加強(qiáng)體育社會化、產(chǎn)業(yè)化、職業(yè)化的 研究，開拓體育市場。體育科研方法試卷 7 答案一、名詞解釋1. 操作定義：就是用可感知、可度量的具體事物、事件、現(xiàn)象或方法 說明（ 1 分）。2. 科學(xué)研究是人們探索未知事實或未完全了解事實的本質(zhì)和規(guī)律，以及對已有知識分析整 理的實踐活動。3. 選題原則：是指在選擇研究課題時（ 1 分）必須遵循的標(biāo)準(zhǔn)和法則（ 1

46、分）。4. 即可靠性，它指的是采取同樣的方法對同一對象重復(fù)進(jìn)行測量時，所得到結(jié)果相一致的 程度。5. 歸納法：是從個別的、特殊的知識中（ 1 分）概括出一般性知識的邏輯方法（二、填空題體育基礎(chǔ)學(xué)科、體育應(yīng)用學(xué)科、體育技術(shù)學(xué)科 可控制性、可操作性、可證偽性、可重復(fù)性 函數(shù)式、條件式、差異式 需要性原則、創(chuàng)新性原則、科學(xué)性原則、可行性原則 概念和理論、研究方法 腳注、夾注、章末注、文末注1.2.3.4.5.6.三、判斷題1 5VVVVV 6 10XXVW四、簡答題1 分）對變量或指標(biāo)做出具體的界定和1 分）。1. 簡述體育科研的實質(zhì)及其基本內(nèi)容？ 體育科學(xué)研究工作的實質(zhì)是為了探索迄今為止人類對體育

47、科學(xué)體系中尚未掌握的知識和規(guī)律，也是對現(xiàn)今體 育實踐所依據(jù)的學(xué)說和原理進(jìn)行檢驗的一種思維活動（ 2 分）。1 分）。體育科學(xué)研究工作的基本內(nèi)容是通過各種科學(xué)研究方法對客觀存在的各種體育現(xiàn)象的事實和確鑿的材料進(jìn)行 加工整理（ 1 分），從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識（ 1 分），以找出體育現(xiàn)象及其發(fā)展過程的本質(zhì)與變化的對立 統(tǒng)一規(guī)律，創(chuàng)造出新的體育科學(xué)知識和體育科學(xué)技術(shù)（ 1 分），進(jìn)一步完善或充實體育科學(xué)體系（ 2. 簡述體育科研工作的發(fā)展趨勢？ 第一，學(xué)科之間的交叉、滲透，視體育科學(xué)研究工作的規(guī)模日益擴(kuò)大，綜合性的研究已成為體育科學(xué)研究工 作的主要發(fā)展趨勢（ 1 分）。第二，在重視競技體育研究的同

48、時，大眾體育、康復(fù)體育的研究越來越活躍；在重視基礎(chǔ)研究的同時，應(yīng)用 研究和開發(fā)研究的比重逐步增大（ 1 分）。第三，科學(xué)研究方法的借鑒和引入速度越來越快。體育科學(xué)研究方法體系逐步靠近現(xiàn)代科學(xué)研究方法體系（ 分）。第四，體育專用測試儀器越來越精密。無損傷和無痛、微量、快速反饋、遙感和遙測技術(shù)的應(yīng)用是體育測試 儀器的發(fā)展方向（ 1 分）?？茖W(xué)有無界限 ”的爭論（ 1 分）。第五，普遍重視體育信息工作和學(xué)術(shù)交流（ 1 分）。 第六，興奮劑的檢查與逃避檢查的研究，使體育科學(xué)技術(shù)研究工作也介入了100 例（ 1.5 分）；3. 簡述體育科學(xué)研究中關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定？ 在體育科學(xué)研究中，關(guān)于樣本含量的

49、特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應(yīng)不少于 300 例（ 1.5 分）； 某種方法或手段對人體健康或增強(qiáng)體質(zhì)的研究，樣本含量應(yīng)不少于 對教法、訓(xùn)練法的研究，每組樣本量應(yīng)不少于 30 例（ 1 分）；1當(dāng)研究對象總體不足 30例時，樣本含量至少應(yīng)在 10例以上（1分）；如果樣本含量少于 10例，則因缺乏統(tǒng)計學(xué)意義而被視為該樣本不具有代表性（1分）。4. 以明確的概念為基礎(chǔ)；具有經(jīng)驗的統(tǒng)一性（即能被經(jīng)驗檢驗）；對假設(shè)的適用范圍要有所確定；與有效的觀測技術(shù)相聯(lián)系；與一般的理論相聯(lián)系。5. 對選題的論證評價主語包括對選題依據(jù)的論證評價、實施條件的論證評價、預(yù)期研究結(jié)果的論證評價（分）；對選題依據(jù)

50、的論證評價主要從研究目標(biāo)適應(yīng)客觀需要的程度、研究課題的科學(xué)依據(jù)及可靠性程度等，評 價課題研究的必要性、科學(xué)性、先進(jìn)性和可靠性（2分）；實施條件的論證評價主要從承擔(dān)研究人員的能力、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等，評價完成課題的可能性、經(jīng)濟(jì)性、時間性（2分）；對預(yù)期結(jié)果的論證評價主要從課題預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)所產(chǎn)生的科學(xué)意義、實踐效果等，評價研究課題的價值性、適用性、安全性等（1分）。五、論述題1. （一）選題大而全，缺乏聚焦點（2分）。避免選題大而全的方法有：一是選題重視“點”的集中，通過1分）；二是縮小問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究領(lǐng)域變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、具體的問題（1分）；三是分清“課題指南”與具選題

51、重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到的研究課題（體研究課題的區(qū)別，“選題指南”而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南”往往會使選題大而全，缺乏聚焦點（1分）。（二）選題重復(fù)，缺少新意 （2分）。避免方法：一是加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索意識，重視“查新”，全面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（1分）；二是重視文獻(xiàn)研究，了解自己所選課題已達(dá)到的“終點”，找到自己研究工作的“起點”（1分）；三是重視選題的論證評價；四是重視選題基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、選題策略與方法的運(yùn)用（1分）。（三）選題應(yīng)用性、及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（1分）；二是在查閱文獻(xiàn)資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會（1分）；三是善于運(yùn)用選題的策略與方

52、法（1分）。時代性不強(qiáng) （2分）。避免方法有：一是加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索意識重視“查新”，2.按要求設(shè)計一張籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表？ 籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表 隊 男女比賽日期：比賽地點:隊員號碼助攻犯規(guī)得分搶斷蓋 帽搶籃板球123456789101112全隊第注：（1）（2）（3）節(jié) 比分：勝隊： 記錄員：1 分；（5 分）沒有表頭、隊伍名稱、性別、比賽日期、比賽地點各減 少統(tǒng)計一項減1分；（6分）沒有節(jié)次、比分、勝隊、記錄員各減1分（4 分）體育科研方法 8 答案一、名詞解釋1.2.體育科學(xué)研究：是人類科學(xué)研究活動的組成部分（ 造性的實踐活動（ 1 分）。 純隨機(jī)抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一

53、個個體依序編號（ “隨機(jī)數(shù)表”來進(jìn)行取樣的方法（ 1 分）。1 分），是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)1 分），然后采用抽簽的方法或利用3.觀察法：研究者通過感官和借助一定的科學(xué)儀器，有目的、有計劃地對自然狀態(tài)下的客觀事物能動的進(jìn) 行系統(tǒng)地考察和描述（ 1 分），從而獲得經(jīng)驗時世的一種科學(xué)研究方法（1 分）。4.信度：通過問卷調(diào)查（ 1 分）的得到的材料的穩(wěn)定與可靠程度（1 分）。5.特爾菲法：是由專家在背靠背的情況下，經(jīng)過幾輪篩選之后（1 分），由專家集體進(jìn)行預(yù)測或判斷的一種調(diào)查形式（ 1 分）。二、填空題基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用性研究1.2.文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實驗法3.條件式陳述、差異式陳述4.現(xiàn)情調(diào)查、前瞻調(diào)查、回顧調(diào)查5.6.自然接近、手工檢索、求同接近、友好接近、迂回接近計算機(jī)檢索7.對照原則、隨機(jī)化原則、重復(fù)性原則8.副標(biāo)題法三、判斷題1 5 WWV 610 xVWV四、簡答題1. 體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)？ 體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)包括：自學(xué)能力（ 1 分）；獲取信息、發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力（ 1 分）；創(chuàng)造 能力（ 1 分）；實際動手能力（ 1 分）；寫作能力和口頭表達(dá)能力（ 1 分）；社會活動能力和組織管理能力（ 1 分）。2.