




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2010年福建省普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理科綜合能力測試生物部分第卷1下列有關(guān)探究光合作用過程的描述,正確的是A將充分的暗處理后的天竺葵葉片一半遮光,光照一段時間,遮光部分遇碘變藍B載有水綿和好氧細菌的臨時裝片,用透過三棱鏡的光照射一段時間,綠光區(qū)域聚集細菌最多C向綠色植物提供H218O和C02,光照一段時間,釋放的氣體含有1802D向小球藻提供14C02,光照一段時間,14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)2下列是一組動物活細胞有絲分裂圖,有關(guān)說法正確的是 a b c d eAb圖細胞將出現(xiàn)細胞板,并縊裂成兩個子細胞Bc圖細胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等Cd圖細胞中同源染色體聯(lián)會,形成四分體D上述
2、細胞在細胞周期中出現(xiàn)的順序是acdeb3由于環(huán)境保護和采取有效的防盜獵措施,可可西里自然保護區(qū)的藏羚羊在兩年中增加了近萬只,藏羚羊數(shù)量上升一定導致A種群基因庫增大B基因突變頻率提高C種群基因頻率定向改變D基因產(chǎn)生定向突變4下列實驗或調(diào)查中,操作與操作目的相一致的是選項實驗或調(diào)查操作操作目的K%S*5U.C$O*MA模擬探究細胞表面積與體積的關(guān)系測量瓊脂塊NaOH擴散的深度計算物質(zhì)主動運輸效率B葉綠體色素的提取和分離畫濾液細線時,干燥后再畫一兩次使濾紙條上分離的色素帶更明顯C調(diào)查高度近視遺傳病僅調(diào)查某個高度近視家族的發(fā)病情況得出人群中高度近視的發(fā)病率D探究酵母菌數(shù)量動態(tài)變化將試管輕輕震蕩后取樣取
3、出更多的酵母菌5右圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘迓A若A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成B若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴感和尿液減少C若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高D若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高第卷必考部分26.(25分)回答下列題I(15分)日光中的紫外線B波段( UV-B)大部分被臭氧層吸收,臭氧層減薄會導致照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,其生長狀況受紫外線輻射量的影
4、響。下面是研究UV-B輻射影響小球藻生長的實驗。K$S5*U.CO¥M一、材料用具:含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈(產(chǎn)生UV-B)、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等。二、實驗步驟:(1)取6個培養(yǎng)皿,編號為A0、Al、A5,分別加入 的含小球藻的培養(yǎng)液。(2)將A0 A5分別置于紫外燈下,給予 的輻射劑量照射后,放人同一培養(yǎng)箱,在適宜的條件下培養(yǎng)。(3)-段時間后,取出A0 A5,吸取樣品,固定后觀察計數(shù)并記錄。三、實驗結(jié)果:通過相應公式計算,得出A0 A5中的小球藻的相對增長率分別是a0 a5,結(jié)果如圖。在實驗所用的輻射劑量中,能抑制小球藻生長的劑量有 一個。四、實驗討論:(1)A0在實驗中的作用
5、是 。該實驗還應設置平行實驗組B0 B5,同時進 行重復實驗求平均值,其目的是 。(2)將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后,種群密度維持在8106個/ml,則A0中的小球藻增長最快時,種群密度約為 。(3)科學家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV-B輻射對其他海藻的生長也有抑制作用,認為這可能導致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少。請從能量流動的角度,簡要分析原因: 。(10分)請回答下列與甲狀腺相關(guān)的問題:(1)甲狀腺的腺泡細胞中碘離子濃度比血漿中的高20 25倍,此現(xiàn)象被稱為“聚碘作用”。如用藥物抑制ATP水解酶的活性,聚碘作用會立即被抑制。這說明腺泡細胞吸收碘離子的方式為 ,其聚碘能力的大小與細胞膜上的 有關(guān)。(2)
6、甲狀腺激素是由一種球蛋白與碘結(jié)合后,逐漸轉(zhuǎn)變形成的氨基酸衍生物。這種球蛋白由腺泡細胞的 (填細胞器名稱)合成。(3)甲狀腺激素可以促進靶細胞合成ATP水解酶,從而影響細胞代謝。ATP水解酶催化的反應 (寫反應式)。當甲狀腺激素分泌增加時,細胞耗氧量將會 。27.(15分)中國是世界上最大的茄子生產(chǎn)國,為培育優(yōu)良品種,育種工作者應用了多種育種方法。請回答:(1)茄子的早期栽培品種為二倍體,有人利用秋水仙素處理二倍體茄子的幼苗,選出四倍體茄子。其原理是:秋水仙素作用于正在分裂的植物細胞,會抑制 的形成,導致 加倍。K$S5*U.CO¥M(2)茄子晚開花(A)對早開花(a)為顯性,果實顏色有深紫色(
7、BB)、淡紫色(Bb)與白色(bb)之分,兩對基因自由組合。為培育早開花深紫色果實的茄子,選擇基因型AABB與aabb的植株為親本雜交,F(xiàn)1自交得到的F2中有 種表現(xiàn)型,其中早開花深紫色果實的植株應占 。(3)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯?。═)對易感青枯?。╰)為顯性,基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,運用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法,培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子,則主要步驟為:第一步: 。第二步:以基因型 的茄子為親本雜交,得到F1(AaTt)。第三步: (用遺傳圖解或文字簡要描述)。選考部分32. 生物現(xiàn)代生物科技專題(13分)I型糖尿病是因胰島B細胞受損而導致的疾病。科學家正在研究利用胚胎干細胞技術(shù)來治療此病。K$S5*U.CO¥M(1)此項研究的基本原理是:胚胎干細胞具有發(fā)育的 ,即可以分化為成年個體內(nèi)任何一種組織細胞的能力。(3)此項研究的基本思路是:通過核移植技術(shù),將患者的 移人到 的卵(母)細胞中,然后放人發(fā)育培養(yǎng)液中培養(yǎng)。幾天后,從胚胎內(nèi)細胞團中分離出胚胎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 日常行為規(guī)范指南
- 參加競賽協(xié)議書模版
- 調(diào)解協(xié)議書公安蓋章
- 公安戰(zhàn)時托管協(xié)議書
- 2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級下冊期末綜合素質(zhì)評價(含答案)
- 2024-2025學年人教A版高二數(shù)學同步訓練:等差數(shù)列的概念
- 小學生國家安全教育日專題課件
- 2024-2025學年七年級上學期期末歷史復習《選擇題》含答案解析
- 2024-2025學年河北省邢臺市威縣固獻學區(qū)統(tǒng)編版一年級上冊期末考試語文試卷(含答案解析)
- 2024-2025學年高一歷史必修下冊同步練習 單元檢測卷(五)
- 二年級下冊語文-第五單元單元解讀-人教版
- 2024-2025學年華東師大版數(shù)學七年級上冊計算題專項訓練
- 服務類驗收單
- 2022-2023學年陜西省寶雞市渭濱區(qū)八年級(下)期中數(shù)學試卷(含解析)
- 2023-2024學年海南省天一大聯(lián)考高三下學期第六次檢測數(shù)學試卷含解析
- 危重患者識別和處理-課件
- 議小型水庫的病害及防患措施
- 預防交叉感染課件
- 上下班交通安全培訓課件
- 企業(yè)家精神的性別差異基于創(chuàng)業(yè)動機視角的研究
- 華為公司跨部門合作
評論
0/150
提交評論