2013屆高考語文一輪復習考案壓縮語段.ppt

1、晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,第二節(jié)壓縮語段,馬云“自爆”阿里巴巴“家丑,對于馬云來說,2011年2月20日的這個黑夜,注定是一個不眠的夜晚,公司派出的獨立調查小組調查顯示:在阿里巴巴公司的十萬名供貨商中,竟然有2300多家是騙子公司,更為嚴重的是,竟然有100多名公司銷售人員,為了追求業(yè)績而參與其中,對此默許與縱容,公司出了這么大的事,身為總裁的馬云能不憂慮嗎?一個品牌的建立,需要經(jīng)過千難萬險;但是要毀掉它,只需一個“蟻穴,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,馬云熄滅了煙頭,整個人立在深深的黑暗之中,一縷月光,如水般瀉

2、了進來,映在他瘦削的臉上。馬云陷入了深深的思索當中,怎么辦?怎樣才能把損失降到最低?擺在馬云面前的路有兩條:一、把調查結果封存起來,就當這件事沒有發(fā)生過。然后,悄悄地終止與這2300多個騙子公司的合作。二、把調查結果公之于眾,把所有的騙子公司移交司法機關,選擇第一條路,萬一瞞不住怎么辦?如果公眾通過其他渠道得知了這一真相,公司后果將不堪設想!選擇第二條路嗎?這樣自揭家丑,自己毀了自己的公信力,合適嗎?電子商務領域競爭慘烈,這樣一來,我會不會把我一手建立起來的阿里巴巴給毀掉,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,經(jīng)過一夜的艱難思索,當黎明的曙光照亮大地時,馬云終于

3、做出了決定。馬云用冷水擦了一把臉,面色剛毅神采奕奕地上班去了,在公司的董事會上,馬云宣布了自己的決定:對于這樣觸犯商業(yè)誠信原則和公司價值觀底線的行為,任何的容忍姑息都是對更多誠信客戶、更多誠信阿里人的犯罪!我們必須采取措施捍衛(wèi)阿里巴巴“客戶第一”的價值觀!所有直接或間接參與的同事都將為此承擔責任,中國供應商客戶,公司CEO衛(wèi)哲、COO李旭暉因此引咎辭職。2326家涉嫌欺詐的“中國供應商”客戶已經(jīng)全部做關閉處理,并提交司法機關參與調查,所有與會的公司高層,聽到這樣的決定,都非常震驚。但是震驚,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,之后,全是理解。因為,這無疑是最為

4、正確的選擇。CEO衛(wèi)哲、COO李旭暉雖然早就知道自己負有不可推卸的領導責任,但是,他們沒有想到會是如此嚴厲的后果。兩個人仔細地權衡之后,平靜地接受了這一結果,下午兩點整,衛(wèi)哲與李旭暉向董事會遞交了辭呈。董事會只經(jīng)過短短十五分鐘的會議,就通過了兩人的辭職請求。下午四點三十分,這一消息正式向外界發(fā)布。全國上下,一片嘩然:馬云為什么要自揭家丑呢,阿里巴巴公司上下都承受著巨大的壓力。2月21日,阿里巴巴股票大跌3.47%,2月22日股價繼續(xù)下跌,收盤暴跌8.27%。但是,馬云說,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,我不后悔,我相信,只要我們始終站在正義的一面,拿出真誠

5、的解決問題的態(tài)度來,公眾最終會理解我們的。并且我還相信,經(jīng)過這一次壯士斷腕般的陣痛,我們的供貨商隊伍會更加純凈,他們會為我們的客戶提供更加優(yōu)良的服務。阿里巴巴也會因此吸引更多的客戶,再上一個新的臺階,是的,馬云說得一點沒錯。一個人也好,一個公司也好,誠信,始終是立身處世之本。只要我們始終站在正義的一面,堅持“客戶第一”的理念,那么,挫折一定是暫時的;成功將會是永遠的。我們有理由相信,在不久的將來,馬云和他的阿里巴巴公司一定會以更加嶄新的面貌屹立在世人面前,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,內(nèi)容要求:壓縮語段,考查的是將一段話進行正確地提煉、概括、壓縮的能力。

6、特點是“化繁為簡,能力層級:E,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,1.開放度高。主要采用主觀題型,賦分35分。從壓縮對象上看,一般是具有積極意義、含有科技信息或含有人生哲理、富有美感的語段;從形式上看,開放程度越來越高,實用性、能力性越來越強,貼近生活;從題型上看,仍然是以限字數(shù)壓縮為主,但壓縮的文字不囿于十多個字的限制,有多有少,呈多樣化發(fā)展;從材料性質看,所選題材并不限于新聞,議論語段、說明語段、記敘語段甚至寓言故事都有所涉及,2.時代感強。設題材料緊扣時代脈搏,生活氣息濃厚,與考生校園生活、社會生活聯(lián)系緊密;同時涉及時政熱點、消費維權、環(huán)境保護、高新技

7、術等領域。試題的設置越來越貼近生活,實用性進一,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,步加強,題目更為靈活,有較強時代特色。這些都需要引起我們的高度關注,3.綜合性強。單純考查某一知識點的情況很少見,因為它更利于考查考生的語言表達能力,估計以后的高考會將它與其他考點或知識點的考查結合起來,更趨向綜合性、人文性、技巧性、靈活性,會多角度考查考生理解應用語言的能力,4.考查的熱度有升溫趨勢。壓縮語段的命題量可能會大于擴展語句的命題量,題型也會有所創(chuàng)新。因為擴展語句的變數(shù)太大,難以控制評分誤差,而壓縮語段容易限定需要提取的信息,且能綜合考查閱讀理解、分析概括、篩選和提

8、取信息等諸種能力,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,壓縮語段題常見題型有以下幾種,1)篩選概括類:篩選概括是指提取主要信息,對所給材料進行概括。根據(jù)所給材料的表達特點,可以分為記敘類壓縮、議論類壓縮、說明類壓縮等形式,2)下定義類壓縮:下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法,是把概念所反映對象的本質屬性揭示出來的命題形式,3)新聞類壓縮:新聞類壓縮語段題旨在考查考生辨識、篩選、提煉所給新聞材料重要信息的能力,它是一種實用性、實踐性較強的語,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,言表達技能題,涵蓋了多方面的知識點,體現(xiàn)了多方面的能力,并

9、且較好地反映了高考命題貼近時代生活的走向。常見的考查形式主要有以下幾種,擬寫一句話新聞:擬寫一句話新聞,就是根據(jù)文段語意,從中篩選關鍵性的信息,然后用簡明的語言把它表達出來,擬寫新聞標題:標題是新聞的“眼睛”,它要求以一目盡傳精神。擬寫標題通常要求的是一行標題(即主標題)的擬寫,擬定新聞導語:導語一般在新聞的開頭,是新聞的綱領和中心,要將新聞的時間、地點、人物、事件等概述出來?！奥槿鸽m小,五,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,臟俱全”,導語雖短,新聞的要素要齊全,以便讀者可從導語中得到整個新聞的總印象。試題如要求根據(jù)新聞的主體寫導語,考生應仔細閱讀主體部分,

10、從中提煉出各個要素,然后加以連綴,概括信息要點:這種試題可根據(jù)新聞材料的內(nèi)容和試題所限定的字數(shù)來確定概括的詳細程度,4)提取關鍵詞:關鍵詞這一概念在撰寫正規(guī)論文時經(jīng)常涉及,指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。提取關鍵詞是一種壓縮信息類題型,考查考生概括思想內(nèi)容,提取關鍵信息的能力。提取關鍵詞,說到底就是要善于提取有效信息,善于運用恰當?shù)脑~語表達,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,例1(2011江蘇卷)下面這段文字的結論是從哪些方面推 導出來的?請簡要概括,不超過15個字,我國大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上,海底地形平緩,近海水深大都在200米以內(nèi),相對較淺。

11、從地質構造上看,只有營口郯城廬江大斷裂縱貫渤海,其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶,也很少有島弧和海溝。專家查閱相關資料發(fā)現(xiàn),兩千年來,我國僅發(fā)生過10次地震海嘯。因此,即使我國大陸海區(qū)發(fā)生較強的地震,一般也不會引起海底地殼大面積的垂直升降變化,發(fā)生地震海嘯的可能性較小,答,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】海區(qū)特點;地質構造;歷史記載,解析】本題為指向性壓縮題。解答本題的關鍵是抓準結論:“發(fā)生地震海嘯的可能性較小”。審清題意,要答“哪些方面”的原因,可以從“因此”之前三句話每句概括一個要點,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,

12、他山之石,例2(2011福建卷)閱讀下面的材料,回答問題,某翻譯家在文藝報上撰文指出:有人說中國人稱自己的國家為“中國”,表示自己是坐鎮(zhèn)在世界中央的天朝,說明中國人自傲。但從國名的中文翻譯來看,譯名卻能夠表達中國人的感情。例如,“英國”為什么不譯作“陰國”?“美國”為什么不譯作“霉國”?“德國”為什么不譯作“歹國”?這是因為中國人要從同音字中選出具有最美好含義的字來命名這些國家。用什么字呢?用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”而外國,比如英國,用英文譯別國的國名,只用音譯,譯名中不含有褒貶意義,請用一句話概括該翻譯家的觀點

13、,答,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】對別國國名的翻譯,中文能表達美好的感情,而外文不能,解析】本題主要考查壓縮語段能力。對本題的解答要把握住該段文字的核心內(nèi)容,即中文翻譯較外文翻譯更能表達美好的感情。答題時要強調中文翻譯的感情色彩優(yōu)勢。另外,壓縮語段時要注意句子結構的完整,不要把句子寫成短語,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,例3(2011安徽卷)下面一段文字后的四個選項中,能準確 概括文字內(nèi)容的一項是(,琴聲漸起。我仿佛看見一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上,又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下來,猶如一個個活潑

14、的小精靈。這是一條奔騰不息的大河,它裹挾著泥沙、卵石,翻滾著向前奔去,撞擊著河岸,向阻擋它的一切勢力發(fā)起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公,正在與惡浪搏斗。一陣清風穿過樹林,一粒沙子從屋檐上滾落,掉在門前那口空水缸里,清脆悅耳,回音似璧。琴聲欲止,似一朵煙花靜靜地綻放,A.琴音似水B.琴音遐想,C.琴聲悠揚D.琴聲如風,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】B,解析】本題考查“壓縮語段”的能力,能力層級為E級。這段文字運用通感的手法,化聽覺為視覺,描繪了琴音給自己帶來的奇妙感受。A項“琴音似水”、D項“琴聲如風”,概括不夠全面,文章由琴音引發(fā)的聯(lián)想不光是水、風

15、,還有艄公、沙子、煙花等。C項“琴聲悠揚”只能表現(xiàn)聲音的聽覺形象,不能表現(xiàn)琴音的視覺形象。從語段的內(nèi)容看:“琴聲漸起。我仿佛看見”,很顯然,后面對琴聲的描寫都是作者的想象,所以B項最準確,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,本考點和擴展語句一樣,涉及較多的語言知識點,訓練的能力又是多方面的,所以在備考復習過程中,注意以下幾個方面,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,1.要注意把握不同文體文段的主要信息,不管是何種表達方式的語段,其壓縮方法基本是一樣的,一是在把握主旨的基礎上篩選主要的信息;二是將主要信息按要求概括表達。所以在壓

16、縮文段的題目中,把握文段的主要信息就顯得很重要了。所謂主要信息,不同表達方式的語段信息特點也不相同。如以說明方式表達的語段,其主要信息是:被說明的事物;被說明事物的主要特征;說明的目的等。以議論方式為主的語段,其主要信息是:議論的話題、中心看法;證明中心看法的證據(jù);結論是什么等。以描寫方式為主的語段,其主要信息是:描寫的景物;景與物的主要特征;描寫的角度及目的、感情等。以敘述方式為主的語,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,段,其主要信息是:敘述的主體;主體的經(jīng)歷及特征;敘述意義及目的。抓住了以上信息,再概括壓縮就容易了,2.在壓縮文段時要注意兩條原則,整體性

17、原則。讀解這類題目時,首先要有整體意識。閱讀時,應立足于全文(或全段),視幅應面對整體,改變平時一字一字移讀的習慣,能夠運用跳讀、瀏覽的方法,迅速把握閱讀材料的整體結構,找出整體的重點和要點。概括出來的內(nèi)容要涵蓋整體,避免過窄或過寬的錯誤,傾向性原則。不少閱讀材料(尤其是記敘描寫類材料)體現(xiàn)著,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,作者褒貶的感情色彩,如果沒有看準作者感情傾向,就難以把握概括的角度,3.分析文段時要學會結構解剖法,無論何種閱讀材料,都包括思想內(nèi)容和結構形式兩個方面。概括類題目主要是針對思想內(nèi)容方面的理解,但我們在閱讀時,通過語言,最直觀地呈現(xiàn)在我

18、們眼前的、最容易把握的則是結構形式,而不是思想內(nèi)容。結構是思想內(nèi)容的載體,是作者思路的體現(xiàn)。通過解剖結構,弄清句與句之間、段與段之間、層與層之間、層與全文之間的關系,才能看清作者的思路,看出思想內(nèi)容在言語中所體現(xiàn)出的深淺、輕重、疏密等軌跡。讀解概括類題目,如果不會運用有關句,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,群、段落、篇章等結構知識去解剖結構,而光憑感覺走,是很難做好的,4.概括用語的表達要恰當通順,對閱讀材料在內(nèi)容上有了整體認識、結構上有了整體把握之后,緊接著就是用恰當?shù)恼Z句去表達。那么怎樣才能使概括用語“恰當”呢?概括用語應能涵蓋所讀材料的整體,是能體現(xiàn)

19、本質特性的詞語。概括用語要得體。不同體裁的閱讀材料,概括用語往往不同。議論文常用“論述”、“批駁”等動詞;說明文常用“說明”、“介紹”等動詞;記敘文尤其是文學作品,常用“記敘”、“描寫”、“歌頌”、“揭露”等動詞,而且常常包括兩部分,一部,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,分是字面意思的概括,一部分是深層意思的概括。用語應當簡明。概括的過程是化繁為簡、由表及里、由個別到一般的過程,用言語來表達概括的結果,必然要求簡潔、明確,5.要注意吃透題目的規(guī)定,題目中要求的知識點一定要在答案中體現(xiàn)出來,須知評分標準常常是按信息點給分的,6.要養(yǎng)成良好的解題思路,要仔細分

20、析語段的層次,分幾層,層意是什么,概括層意,抓住要點,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,注意設題角度,有時是概括要點,有時是擬定題目。要根據(jù)題目的不同要求去壓縮,要點概括:主要涉及觀點、態(tài)度,側重在思想認識的概要上,擬定題目:主要側重于中心內(nèi)容,主題把握程度,縮減內(nèi)容:主要側重內(nèi)容的概要,應多注意對象、時間、事項、程度等,根據(jù)字數(shù)要求去概括,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,1.審題不準,抓不住關鍵詞語。概括用語的表達要恰當通順,對閱讀材料在內(nèi)容上有了整體認識,并能用恰當?shù)恼Z句表達出來。許多考生審題不細致,對題干的隱含要求

21、沒有把握,導致做題不能抓住每層、每句及句中重要詞語,2.不明定義結構,抓不住本質。下定義對語句要求很高,概括要全面。概括用語應能涵蓋事物的整體,能體現(xiàn)本質特性。用語應當簡明,概括的過程是化繁為簡、由表及里、由個別到一般的過程,盡量選用原文語言來表達概括的結果,必須要準確、簡明、連貫、得體,如果把握不好下定義題的做題技巧,很容易丟分,3.新聞要點概括不全?！耙痪湓捫侣劇?就是用一句話概括出,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,一則新聞的核心,有時又稱為標題新聞。首先應提煉出關鍵信息,將次要補充性的信息去掉,構成時間、地點+對象+事件+結果的基本結構,其中時間、地

22、點和結果的取舍要看文段的強調程度。而有的考生不能有效理解語段的主要內(nèi)容,不能抓住主要信息,導致新聞要點概括不全,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,1.壓縮語段題的答題基本要求是什么,答:要點齊全。既然是壓縮,必然會舍棄原語段中的一些內(nèi)容,但是,必須把若干“要點”保留下來。這里的所謂“要點”,是根據(jù)題,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,干的指令確定下來的語段中的部分信息。這些信息的有無以及是否齊全,將成為評分的重要依據(jù),字數(shù)達“標”。既然是壓縮,必然會限定字數(shù),超過這個限定是要扣分的。當然也不是字數(shù)越少越好,重要的是要在有限

23、的字數(shù)內(nèi)將題干要求的全部要點“裝”進去。試題所限定的字數(shù)通常是參照最佳答案的字數(shù)設定的,有時甚至是字數(shù)不足就不能包容所有的要點,語言規(guī)范。既然是壓縮,其結果就不能是幾個要點的簡單羅列,而一定要是一個或幾個符合語法規(guī)范的、有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的句子,并且要符合簡明、連貫、得體的要求,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,2.下定義類壓縮題的解題步驟是什么,答:明確概念,掌握形式:下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法,就是把概念所反映對象的本質屬性揭示出來。表達時一般用“種差+屬概念=被定義概念(種概念)”的形式,分析材料,確定屬概念:下定義時,首先需要在提供的材料中找一個比種

24、概念大一級的概念,即屬概念。如果提供的材料中沒有恰當、現(xiàn)成的屬概念,就需要根據(jù)材料的內(nèi)容,自己確定屬概念,篩選信息,分析種差:所謂“種差”是指不同于其他同類事物的本質屬性,是種概念在屬概念下面同其他并列的種概念之間的本,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,質差別。這一步驟中,既要準確篩選出語段中的關鍵信息,保證重點不缺失,又要刪除重復或冗余信息,保證語句簡潔,整合信息,合理表達:把被定義者、種差、屬概念,用“是”“叫”等一類連接詞連接起來,使之符合“種差+屬概念=被定義概念(種概念)”的表達方式,3.怎樣提取關鍵詞,答:明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點

25、,明確與主要概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語,選定后,概括提取,可將幾個詞語稍稍連綴,如能大體表達出文,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,段的主要內(nèi)容,即可確定答案,4.常見的篩選信息的方法有哪些,答:找中心句。中心句一般安排在語段的開頭,起領起作用;或結尾,起概括、總結的作用,摘出要點句。記敘文段,要理清記敘的要素和要點;對于把消息概括成一句話新聞的,要分析消息的五要素,可以提取這些要素形成一句話新聞;有的導語包含了新聞要點,就可以摘引導語;對于那些把要點分散在消息之中的,則要仔細辨析,自行概括了。說明文段,要抓住說明對象的各個特征和說明順序;議論文段,

26、要理清邏輯關系,把,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,握論點和論據(jù),剔除次要信息。有一些語段,為了說明某些必要信息,不得不加上一些說明的內(nèi)容,可以把這些內(nèi)容予以刪除,這樣語段的主要信息就會凸現(xiàn)出來,合并同類信息。有一些語段,其中有較多的相同詞語或者內(nèi)容相近的語句,只要把這些相同的詞語或相近的內(nèi)容逐一合并,壓縮語段就方便多了,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,1.(2011四川卷)閱讀下面的材料,概括要點回答中國建設世界一流大學缺少“什么”。不超過25字,4月23日,“2011大學校長全球峰會”在清華大學舉行。其中,“中國建

27、設世界一流大學”成為熱議的話題。多位大學校長接受記者采訪時表示:目前,中國頂尖大學在吸納擁有國際學術背景人才、借鑒發(fā)達國家的教學制度和成功經(jīng)驗等方面缺乏全球化視野;許多人安于現(xiàn)狀,在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識不夠,僅滿足于在國內(nèi)獲獎或在國內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議,政府主管部門要扮演好自己的角色,為學校營造出寬松的發(fā)展環(huán)境;全社會對于大學發(fā)展應抱有平和的心態(tài),少一些急功近利,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答,答案】全球化視野追求卓越的意識寬松環(huán)境平和心態(tài),解析】本題考查壓縮語段、概括要點的能力。首先分析材料,借助材料中標點符號(分號),可以看

28、出多位大學校長接受記者采訪時“表示”的話中有兩點;他們“建議”的內(nèi)容中又有兩點。根據(jù)題干中“缺少什么”的要求,可概括出“全球化視野”、“寬松的發(fā)展環(huán)境”、“平和的心態(tài)”;而“表示”話中的第二點“許多人安于現(xiàn)狀,在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識不夠,僅滿足于在國內(nèi)獲獎或在國內(nèi)刊物上發(fā)表論文”,轉換一下說法,即“沒有追求卓越的意識”,由此可概括出“追求卓越的意識”。最,后根據(jù)字數(shù)要求,整理答案即可,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,2.(2010江蘇卷)閱讀下面一段文字,找出“碳鏈式反應”過程的三個關鍵性詞語,科學家在喀斯特地貌的研究中,發(fā)現(xiàn)了一個復雜的

29、碳鏈式反應。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時,持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著,在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根,隨著自然界的水循環(huán)輾轉奔向江河湖海。此時,浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”,它們驚喜地發(fā)現(xiàn),只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑,對水中的碳酸氫根“略施魔法”,等待加工的“米”二氧化碳,就唾手可得。最終,光合作用將大量隨波逐流的碳轉化成有機碳,封存于水生生物體內(nèi),答,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】(1)吸碳;(2)“略施魔法”;(3)光合作用,解析】本題屬“提取關鍵詞”題型。(一)讀題,明確

30、陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點,文段的主要表述對象。(二)分層次,明確與主概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語。題中要求“找出碳鏈式反應過程的三個關鍵性詞語”,“接著”、“最終,提示我們這一過程可分三個層次,三個層次的核心動詞便是“吸碳”、“略施魔法”、“光合作用,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,3.(2010山東卷)下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內(nèi)容,以“菊花”開頭寫一段文字,不超過50字,菊花,是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉,在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同,菊花可分為單瓣、重瓣,扁形、球形等;根據(jù)花期的遲早

31、,可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等;根據(jù)花徑的大小,可分為大菊、中菊、小菊;根據(jù)瓣型不同,又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨特的觀賞價值。不僅如此,有些菊花還可食用,可沖飲,可入藥,有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié),菊花傲霜怒放,被視為高雅不屈的象征,成為歷代文人藝術創(chuàng)作,的重要題材,答,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】示例一:菊花是一種栽培歷史悠久,種類繁多,具有觀賞價值、實用價值的花卉,是高雅不屈的象征,深得文人喜愛,示例二:菊花栽培歷史悠久,種類繁多,具有觀賞和實用價值,是高雅不屈的象征,深

32、得文人喜愛,解析】這道題其實是壓縮語段題中的下定義題。對此可以按照下定義的公式:“被定義概念=種差+屬”來查找關鍵詞。本段的關鍵詞有“歷史悠久”、“種類繁多”、“人工養(yǎng)殖”、“食用藥用”、“高雅不屈”等。注意“以菊花開頭”的題干要求,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,4.(2010天津卷)根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話新聞。(限36字以內(nèi),在建的津門津塔將成為天津新的地標式建筑。津門的設計理念源于法國著名建筑拉德芳斯門,兩座頂部相連的高樓構成巨大的“門”字型,象征著天津建設北方經(jīng)濟中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336.9米,地上75層,地

33、下4層。其外形設計則采用中國傳統(tǒng)的折紙風帆造型,是現(xiàn)代建筑技術與中國文化元素的有機融合。這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用,答,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】示例:融合中西文化元素的天津新地標津門津塔將于2010年內(nèi)建成使用,解析】本題考查“壓縮語段”的知識,能力層級為E級。這個語段共三句話,第一句表明對象,第二句介紹其特征,第三句說明結果。擬寫一句話新聞的要點是確定對象及其特征、事件的經(jīng)過結果。所以第一、二句可以壓縮在一起,加上第三句話就基本上是答案了。最后參照字數(shù)要求,進一步壓縮,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,

34、他山之石,5.(2010全國卷)根據(jù)下面的文字,補寫后面總括性的句子,每處補寫部分不超過15個字,關于低碳經(jīng)濟的解釋較多,例如:“低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式”,“低碳經(jīng)濟就是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP”,“低碳經(jīng)濟是通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉型、新能源開發(fā)等多種手段,達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)”,“低碳經(jīng)濟是能源技術和減排技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結構和制度創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉變”。在低碳經(jīng)濟的背景下,“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳觀念”等一系列新概念應運而生,晨讀驛站,考綱解讀,真題

35、探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,可見,作為具有廣泛社會性的前沿經(jīng)濟觀念,低碳經(jīng)濟其實,低碳經(jīng)濟也涉及,答,答案】沒有約定俗成的定義;廣泛的產(chǎn)業(yè)領域和管理領域,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,解析】本題考查考生壓縮語段的能力,能力層級為E級。其實這種問題并不新鮮,它有規(guī)律可循的。首先要理清文段的結構,找出其中的中心句,“低碳技術、低碳發(fā)展、低碳生活方式、低碳社會、低碳觀念等一系列新概念應運而生。”發(fā)現(xiàn)其實是對低碳經(jīng)濟的概念的解釋和產(chǎn)生。然后分析提出問題的上下文,就會發(fā)現(xiàn)有兩個詞語給我們暗示:“其實”、“涉及”。分析它們就可以發(fā)現(xiàn)答題的大致范圍,

36、既命題者要求從什么方面進行解答。“其實”是解釋它的實質;“涉及”說明它的外延范圍。兩個題的答案范圍就是:那么多的解釋有什么本質內(nèi)容在里面。解釋中涉及了哪些方面的對象。分析的時候必須緊扣原文,在理清,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,結構的基礎上進行分析。首先我們發(fā)現(xiàn)那些例子中的解釋是五花八門,沒有一個統(tǒng)一的答案,即沒有一個明確的概念。其次我們發(fā)現(xiàn)它們涉及社會生活的方方面面,學科領域繁雜。將其總結出來,就是準確的答案。第小題的誤區(qū)在于用具體的定義代替總括性的結論,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,6.(2010江西卷)請概括

37、下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個字,用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴,稱為激光造雨。研究表明,利用激光脈沖從空氣當中的原子里分離出電子的過程有助于生成羥基原子團,這些原子團可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結核,進而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽?；虻饣y顆粒等人工降雨方式,激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項技術尚處初級階段,能否大規(guī)模推廣應用,有待進一步研究,答,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】激光造雨的定義、原理、優(yōu)點及研究現(xiàn)狀,解析】本題考查考生壓縮語段的能力,能力

38、層級為E級。第一句為激光造雨下定義;第二、三句說明了激光造雨的原理;第四句說明了激光造雨的優(yōu)點;第五句說明了激光造雨的研究現(xiàn)狀。先劃分層次,再進行歸納。本題關鍵在于不糾纏于具體的內(nèi)容,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,7.(2010浙江卷)概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25字,對于五四時期的新文學陣營而言,所謂“新”,代表著晚近的先進的事物,代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向,而“舊”則是落后的腐朽的事物,是應該拋棄和埋葬的,可是在舊文學陣營的眼中,所謂“新”,只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗的東西,往往曇花一現(xiàn),其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽,而“舊”則是經(jīng)過歷

39、史檢驗的真理,是過去的精華所在,答,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】五四時期新、舊文學陣營對“新”、“舊”的理解有差異。(或:新、舊文學陣營對“新”、“舊”的價值判斷不同,解析】概括文字主要內(nèi)容的辦法:要求考生將一段話中的主要信息篩選出來,概括為一句話。答題思路:時間五四時期;陳述對象新文學陣營和舊文學陣營;陳述內(nèi)容對“新”與“舊”的不同解釋。本題關鍵也在于不糾纏于具體內(nèi)容,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,8.(2010安徽卷)根據(jù)下面一段文字,在“設計理念”、“住宅特點”下的方框內(nèi)填寫恰當?shù)脑~語。(每空不超過5

40、個字,設計理想住宅,應從科技服務于人類出發(fā),以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進行設計,住宅區(qū)里,人與自然和諧相處,樹林、溪流、濕地形成有機整體,為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境;采用高科技的毛細管冷暖傳遞系統(tǒng)調節(jié)室內(nèi)空氣,為人們提供恒溫、恒濕、“恒氧”的舒適生活空間;采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實現(xiàn)水資源的多次使用,高效采集太陽能以滿足家庭用電需求,為人們提供最佳的節(jié)能生活方式,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】以人為本生態(tài)和諧空間舒適生活節(jié)能,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,解析】本

41、題考查壓縮語段的能力。綜觀題干及材料,材料由兩句話構成,第一句恰好對應“設計理念”,強調為人類服務;第二句恰好由分號隔成三部分,分別講述生態(tài)環(huán)境、生活空間的舒適、水電能源的節(jié)省,對應住宅的三個特點,考生只要在“5個字”的范圍內(nèi)提煉概括即可,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,9.(2010重慶卷)將下面劃橫線的三個分句分別壓縮到10字以內(nèi),填寫在空格處。壓縮后的句子需句式一致并保留原意,當別人為你做什么時,你要有一顆感激的心;當別人不肯為你做什么時,你也應視之為理所當然;當別人為你無私付出時,你更應該視作對你的恩賜。哪怕是一縷陽光,一束清香,或者一杯水,_10

42、字,_10字,_10字,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】示例一:別人相助,心存感激;別人不助,心平氣和;別人付出,心懷感恩,示例二:你應感激別人的幫助;你應理解別人的拒絕;你應珍視別人的付出,解析】應該說此題出得巧,既涉及壓縮,也涉及句式的變換與調整,但考生很可能只從壓縮方面思考。必須按照題目要求,保留原意,并注意三個句子句式一致,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,10.(2009天津卷)請從下面論文簡介中提取3個反映其主要信息的關鍵詞語,這篇文章對中國文明進程中具有重要意義的“士”在先秦時期的演進做了全景式的追尋

43、,有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個完整而清晰的印象,關鍵詞語:;,答案】士先秦演進,解析】本題考查考生壓縮語段的能力,能力層級為E級。關鍵詞在日常的論文、文件等中應用廣泛。篩選語段信息,語段的主要信,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,息是談“這篇文章”的內(nèi)容,主要信息應該在句子的謂語部分,可以抓住一個關鍵詞“士”。有關“士”的信息,可以抓住“先秦”和“演進”。提取關鍵詞是篩選信息的一類題目,在所給材料中包含的信息有兩個:文章的內(nèi)容和文章的價值。那么就需要判斷哪一個信息才是語段的主要信息,這是抓關鍵詞的關鍵。在解答提取關鍵詞的題目時,要首先篩選語段信

44、息,判斷主要信息,再提取信息中的關鍵詞,最后將關鍵詞連綴一下,用是否能夠概括主要信息來檢驗一下答案的正確性,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,1.(2012泰興高三期中考試)根據(jù)下面一段文字,概括說明什么是“企業(yè)的軟安全”。(不超過40字,企業(yè)安全的底線是企業(yè)的生存或者存續(xù)。企業(yè)安全包括硬件安全(有形安全)和軟件安全(無形安全)兩個方面。在無形資產(chǎn)、品牌價值、虛擬交往、軟實力等術語成為企業(yè)競爭的關鍵詞時,“軟安全”管理必將成為企業(yè)管理新的焦點,成為影響企業(yè)生命線的關鍵因素。企業(yè)的戰(zhàn)略、品牌、技術、商譽、倫理和文化等方面的“軟安全”越來越受到人們的關注。面對變

45、化多端的環(huán)境,只有那些加強安全尤其是“軟安全”管理、提高風險預警和抗風險能力的企業(yè),才能保證科學發(fā)展,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,企業(yè)軟安全”指,答案】影響企業(yè)生存和存續(xù)的戰(zhàn)略、品牌、技術、商譽、倫理和文化等軟件的安全,解析】本題考查考生壓縮語段的能力。這類下定義式的試題,既有對信息采集的要求,也有對語句組織的考查?？忌鷳獜恼Z法角度對句子加以分析,再提取核心成分,最后進行概括,得出答案,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,2.(2012江蘇南京質量檢測)閱讀下面的文字,概括出“粉絲”的主要特點。(不超過20個字,如今的

46、圖書出版界,許多當紅作家或學者都擁有數(shù)量極大的“粉絲”。易中天的粉絲自稱為“乙醚”,錢文忠的粉絲自稱為“潛艇”,于丹的粉絲自稱為“魚丸”。他們的新書發(fā)布和簽售受到各自粉絲的追捧,短時間內(nèi)就能售出兩三千本。難怪有人說,今天的大眾閱讀已成為“粉絲閱讀,答,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】數(shù)量極大,用諧音命名群體,追捧特定偶像,解析】材料由四句話組成。第四句是人們的評價,不屬于“粉絲”本身的特點,概括時可不予考慮。前三句分別說明了“粉絲”的三個特點:數(shù)量極大,采用諧音的方法命名,追捧各自喜歡的作家或學者。答題時,在符合字數(shù)要求的同時,注意不要遺漏主要信息,

47、晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,3.(2012海南三亞高三模擬)閱讀下面材料,用一句話概括材料的內(nèi)容,不超過25字,地溝油的生產(chǎn)成本低,利潤極高,黑心窩點偏僻隱蔽,不法分子常常采取游擊戰(zhàn)術,給整治造成諸多困難,徹底根治地溝油問題,可以采取“斬首”策略,斷絕不法分子的原料來源。國務院辦公廳要求餐廚垃圾產(chǎn)生單位不得將餐廚垃圾交給未經(jīng)相關部門許可或備案的餐廚廢棄物收運、處置單位或個人處理。只要能夠嚴格執(zhí)行這一條,就能確保地溝油失去原料,使不法分子無法煉制,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,另外,餐飲企業(yè)樂意售賣餐廚垃圾,乃是有

48、利可圖。政府部門應制定優(yōu)惠政策,通過財政補貼、稅收優(yōu)惠等方式,鼓勵企業(yè)將餐廚垃圾回收后,采取生物分解、轉化燃料等工業(yè)化利用,將地溝油變廢為寶,答,答案】根治地溝油,法律限制、經(jīng)濟補償“兩手”都要硬,解析】本段是議論性文段,據(jù)意斷層可分為三個層次。第一個層次擺事實:地溝油整治不利的諸多因素;第二、三個層次講方法:要嚴,格執(zhí)法,采取經(jīng)濟手段。分析層間語意關系,三個層次之間為提出問題與解決問題的關系。抽取關鍵信息:“整治”、“嚴格”、“財政補貼、稅收優(yōu)惠”。選擇角度,按照題目的要求組織答案,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,4.(2012江南十校聯(lián)考)閱讀下面的文

49、字,概括電影海角七號取得成功的三個原因,海角七號演繹的兩場愛情,在影片中交相出現(xiàn),平行發(fā)展,讓觀眾不由自主地隨著導演的指引一路走下去,盡管故事情節(jié)并不跌宕起伏、扣人心弦,但產(chǎn)生的共鳴卻頗為強烈,讓人持久回味。影片中的音樂更是震撼心靈,無論是貫穿整部影片的主題曲無樂不作,還是國境之南野玫瑰等,共14首樂曲,曲曲精,與劇情完美契合,深刻地表現(xiàn)出了阿嘉、水蛙、勞馬等小人物的音樂夢想和樂觀的生活態(tài)度。而寫實主義風格表現(xiàn)出來的濃厚的本土文化特色以及對傳統(tǒng)的反思和追問為海角七號增添了厚重感?！霸绞敲?晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,族的,就越是世界的”,海角七號的成功

50、給了我們的影視劇制作者一個啟示:在全球化的浪潮中,只有固守和弘揚我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,才能打拼出屬于自己的一片天。借用海角七號的一句臺詞來說,就是“千年傳統(tǒng),全新感受,1) (不超過15個字,2) (不超過15個字,3) (不超過15個字,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】(1)愛情故事引發(fā)人的共鳴、回味。(2)音樂震撼人的心靈。(3)本土文化特色濃厚,解析】本題考查考生壓縮語段的能力。首先要整體把握文段內(nèi)容,文段共五句話,第一至三句從三個方面概述電影海角七號取得成功的原因,第四、五兩句話補充交代海角七號的成功給影視劇制作者的啟示。顯然,答案應在前三句話

51、中提取概括,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,5.(2012浙江紹興高三模擬)提取下面一段話的主要信息,寫出4個關鍵詞(每詞兩個字,據(jù)報道,我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中,僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5 000余米長卷需要修復,而國圖從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人,各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊,殘損情況也相當嚴重,亟待搶救性修復,但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人去完成如此浩大的修復工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年,答,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,答案】古籍修復人才不足,解析】

52、本語段的中心話題是古籍的現(xiàn)狀,嚴重殘損需要修復。所以,提取“話題”“古籍”、“修復”。材料中列舉了大量數(shù)據(jù),意在告訴我們“話題”古籍修復怎么了(處境艱難),具體表現(xiàn)是事多人少。由此,我們可以提取關鍵詞“人才”、“不足,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,6.(2012高考模擬題)請給下面一則材料擬寫一個能概括其主要內(nèi)容的標題,根據(jù)日本經(jīng)典動畫改編的三維動畫電影巨制阿童木自2009年10月23日在全球同步上映以來,受到我國60后到90后的觀眾的青睞,僅3天票房就接近1 700萬。業(yè)內(nèi)人士預計,該片在國內(nèi)的最終票房將突破2億元,剛剛看完動畫片阿童木的江女士和女兒在

53、電影院的專柜前流連忘返。不管是70后的江女士,還是江女士8歲的女兒,都成為阿童木產(chǎn)品的熱衷者,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,重慶路一影城禮品店的王琢進購了一批可以行走的阿童木電動玩具,零售價在200元與300元之間。王琢說,阿童木上映后,有些人開始來購買其衍生品,在網(wǎng)上,記者也發(fā)現(xiàn),阿童木的衍生品正逐漸增多,有書包、鑰匙鏈、圖書、畫片、公仔等。帶阿童木卡通形象的罐裝糖果、某家居用品品牌的隨心杯已經(jīng)開始熱銷,答,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,解析】本題主要考查考生壓縮語段的能力。做這類試題時要先辨析材料的主要內(nèi)容,然后注意審清題干的要求,在表述時要盡量采用主謂句式,概括要全面。雖然本題沒有字數(shù)要求,但作為標題,一般不宜過長,答案】動畫電影阿童木熱映,帶動其衍生品熱銷,晨讀驛站,考綱解讀,真題探究,高分策略,誤區(qū)警示,答問互動,他山之石,7.(2012杭州教學質量檢測)用一句話概括下面這則消息的主要內(nèi)容。(不超過40字,新華網(wǎng)北京12月22日電 記者22日從住房和城鄉(xiāng)建設部獲悉,截至11月底,全國新開工廉租住房和通過各種方式籌集廉租住房共185萬套,其中,全國廉租住房新開工158.4萬套,通過購買、改建等方式籌集26.6萬套。租賃住