2019幼兒教師資格證保教知識(shí)與能力考點(diǎn)模擬題學(xué)前教育原理

1、2019 幼兒教師資格證保教知識(shí)與能力考點(diǎn)模擬題學(xué)前教育原理教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng) 驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。一起來看看考試欄目組為你提供的 2019 幼兒教師資格證保教知識(shí)與能力考點(diǎn)模擬題：學(xué)前教育原理， 希望能夠幫助到你，更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站更新。學(xué)前教育原理【考點(diǎn)一】教育的概念【考點(diǎn)模擬題】 下列教育形式中屬于狹義教育的是 ( ) 。A.家庭教育B.自我教育C.社會(huì)教育D.學(xué)校教育答案：D【考點(diǎn)歸納】教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng) 驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。培養(yǎng)人的活動(dòng)是教育的質(zhì)的規(guī)定。從廣義上說，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、

2、影響人們的思想觀 念的活動(dòng)，都是教育。它包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育。狹義的教育則指以影響入的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)， 主要指學(xué)校教育?？键c(diǎn)二】教育的構(gòu)成要素【考點(diǎn)模擬題】在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中， ( ) 是學(xué)習(xí)的主體。A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育措施答案：B【考點(diǎn)歸納】 教育者、受教育者、教育影響是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。1. 教育者 教育者是教育活動(dòng)的主導(dǎo)者， 是構(gòu)成教育活動(dòng)的一個(gè)基本要素。2. 受教育者 受教育者是教育的對(duì)象，是學(xué)習(xí)的主體，也是構(gòu)成教育活動(dòng)的 基本要素。3. 教育影響 教育影響是教育實(shí)踐活動(dòng)的手段，是教育活動(dòng)的中介，它置于 教育者和受教育者之間

3、，并把它們聯(lián)系起來，如教育內(nèi)容、教育措施 等?！究键c(diǎn)三】教育目的的概念 【考點(diǎn)模擬題】 國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總要求，就是 ( ) 。A.教學(xué)目的B.教育目的C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)答案：B【考點(diǎn)歸納】狹義的教育目的是國家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的 總的要求， 是國家為培養(yǎng)人才而確定的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)， 它是根據(jù)一 定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、文化科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求和受教育者身 心發(fā)展的狀況確定的?！究键c(diǎn)四】教育目的的層次結(jié)構(gòu)【考點(diǎn)模擬題】論述題：試論述教育目的的層次結(jié)構(gòu)。【考點(diǎn)歸納】1. 國家的教育目的國家的教育目的是由國家提出來的，其決策要經(jīng)過一定的組織 程序，一般體現(xiàn)在

4、國家的教育文本和教育法令中。 國家的教育目的是 指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校制定其培養(yǎng)目標(biāo)的主要依據(jù)。2. 各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)國家的教育目的制定的某一級(jí) 或某一類學(xué)校、 某一專業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求， 是國家教育目的在 不同教育階段、不同級(jí)別的學(xué)校、不同專業(yè)方向的具體化。3. 教師的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中， 在完成某一階段 ( 如一節(jié) 課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期 ) 的工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn) 生的變化?！究键c(diǎn)五】有關(guān)確定教育目的的理論 【考點(diǎn)模擬題】 在教育目的的問題上，赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了教育目的的 ( ) 。A.個(gè)人本位論思想B.社會(huì)效益論思想

5、C.社會(huì)本位論思想D.教育無目的論思想答案：C【考點(diǎn)歸納】【考點(diǎn)六】馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【考點(diǎn)模擬題】教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的 ( )A.主要方法B.重要方法C.唯一方法D.特殊方法答案： C考點(diǎn)歸納】教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。 人的全面發(fā)展學(xué)說在教育學(xué)上具有重要意義。首先，馬克思主 義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說實(shí)際上確立了科學(xué)的人的發(fā)展觀， 與形形 色色的舊唯物主義和唯心主義的教育目的論劃清了界限。 其次，它指 明了人的發(fā)展的方向，指明了人的全面發(fā)展是一種歷史的必然?！究键c(diǎn)七】教育與政治經(jīng)濟(jì)制度【考點(diǎn)模擬題】教育目的是由 ( ) 決定的。A.生產(chǎn)力B

6、.人口C.生產(chǎn)關(guān)系D.政治經(jīng)濟(jì)制度答案：D【考點(diǎn)歸納】1.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。(2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利。(3)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的。(4)教育相對(duì)獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度。2.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才。(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量。(3) 教育可以促進(jìn)民主?！究键c(diǎn)八】學(xué)校教育在人發(fā)展中的主導(dǎo)作用【考點(diǎn)模擬題】 簡答題：簡述學(xué)校教育在人的發(fā)展中的主導(dǎo)作用。 【考點(diǎn)歸納】1. 學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng) 學(xué)校教育根據(jù)社會(huì)的要求， 按照一定的目標(biāo)， 選擇合適的內(nèi)容， 采取有效的方法，

7、利用集中的時(shí)間，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行各 種科學(xué)文化知識(shí)教育和思想品德教育，對(duì)人進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)。2. 學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素 學(xué)校能在一定程度上協(xié)調(diào)各種影響學(xué)生發(fā)展的因素，讓學(xué)生處 于最佳的發(fā)展環(huán)境之中。 學(xué)校教育能夠排除和控制一些不良因素的影 響，給人更多的正面教育， 使人按照一定的思想政治方向發(fā)展，從而 有利于思想品德的培養(yǎng)，使年輕一代健康成長。3. 學(xué)校教育由專門從事教育工作的教師負(fù)責(zé) 教師受社會(huì)的委托來教育學(xué)生， 他們有明確的教育目的與任務(wù)， 熟悉教育的內(nèi)容， 掌握教學(xué)的方法與手段， 了解學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律 和特點(diǎn)， 能自覺地促進(jìn)學(xué)生按照一定的方向去發(fā)展， 因

8、而可以確保教 育工作的效果與效率。【考點(diǎn)九】幼兒教育的概念【考點(diǎn)模擬題】幼兒教育學(xué)研究的是 ( ) 幼兒教育規(guī)律和幼兒機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。A.36歲B.16歲C.13歲D.03歲答案：A【考點(diǎn)歸納】幼兒教育學(xué)的一個(gè)分支，它是一門研究36歲幼兒教育規(guī)律和 幼兒機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)幼兒教育學(xué)是教育學(xué)的一個(gè)分支， 它是一門研 究 36 歲幼兒教育規(guī)律和幼兒機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)，是從人 們教育幼兒的實(shí)踐中總結(jié)提煉出來的教育理論。【考點(diǎn)十】幼兒教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展【考點(diǎn)模擬題】 創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)幼兒園的人是 ( ) 。A.夸美紐斯B.杜威C.洛克D.福祿培爾答案： D考點(diǎn)歸納】 德國幼兒教育家福

9、祿培爾被譽(yù)為 幼兒園之父 他創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)幼兒園。 l837 年，他在布德國幼兒教育家福祿培爾被譽(yù)為 幼 兒園之父 ，他創(chuàng)辦 7世界上第一個(gè)幼兒園。 1837年，他在布蘭肯堡 創(chuàng)設(shè)了一所收托17歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，并于1840年命名為幼兒 園，這是世界上第一所真正意義上的幼兒教育機(jī)構(gòu)?！究键c(diǎn)十一】世界幼兒教育的代表人物【考點(diǎn)模擬題】( )是發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)始人。A.蒙臺(tái)梭利B.盧梭C.杜威D.皮亞杰答案：D【考點(diǎn)歸納】【考點(diǎn)十二】我國幼兒教育的代表人物【考點(diǎn)模擬題】陶行知?jiǎng)?chuàng)立的培養(yǎng)幼兒中公師資的方法是 ( )A.活教育 理論B.藝友制C.整個(gè)教學(xué)法D.五指活動(dòng)答案： B【考點(diǎn)歸納】【考點(diǎn)十三】

10、幼兒園的雙重任務(wù)【考點(diǎn)模擬題】 論述題：結(jié)合實(shí)際論述幼兒園的雙重任務(wù)。【考點(diǎn)歸納】1. 幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育 以幼兒園為代表的幼兒教育機(jī)構(gòu)是我國對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育 的組織。因此，幼兒園通過對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā) 展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。2. 幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件 幼兒園不僅是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，為幼兒 家長服務(wù)。 幼兒園保護(hù)和照顧幼兒有助于解決家長參加工作、 學(xué)習(xí)而 子女無人照顧的問題?！究键c(diǎn)十四】幼兒園教育的原則【考點(diǎn)模擬題】幼兒園教育不能隨意實(shí)施， 各種活動(dòng)必須有機(jī)統(tǒng)一為一個(gè)整體， 這是幼兒園教育的 ( ) 。A

11、. 綜合性原則B. 促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則C. 活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)的原則D. 保教結(jié)合的原則答案：A考點(diǎn)歸納】1. 幼兒園教育的一般原則(1) 尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則。(2) 促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則。(3) 面向全體，重視個(gè)別差異的原則。2. 幼兒園教育的特殊原則(1) 保教結(jié)合的原則 保教結(jié)合的原則是教師應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)， 在全面、 有效地對(duì)幼兒進(jìn)行教育的同時(shí)， 重視對(duì)幼兒生活上的照顧和保護(hù)， 保 教合一，確保幼兒在身體和心理兩方面真正健康地、全面地發(fā)展。把握這個(gè)原則應(yīng)明確以下幾點(diǎn)：幼兒園兩大方面的工作是保 育和教育 ; 保育和教育工作互相聯(lián)系、 互相滲透 ; 保育和教育是在 同一過程中實(shí)現(xiàn)的。(2) 活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)的原則 以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則。 教育的活動(dòng)性原則。 教育活動(dòng)的多樣性原則。(3) 綜合性原則 發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能。 一日活動(dòng)中的各種活動(dòng)不可偏廢。 各種活動(dòng)必須有機(jī)統(tǒng)一為一個(gè)整體。(4) 發(fā)展適宜性原則發(fā)展適宜性原則是美國幼兒教育協(xié)會(huì)針對(duì)美國幼教界普遍出現(xiàn) 的幼兒教育 小學(xué)化等傾向而提出來的， 是指教育必須符合幼