初二作文寫人我的俏皮妹妹1200字

1、初二作文寫人我的俏皮妹妹_1200字我的俏皮妹妹我有一個俏皮的妹妹，今年10歲了，在讀小學(xué)三年級。她是家中最小的孩子，也是最討人疼的，家里人都親切地喚她“老細”。所以，說起老細的頑皮淘氣那可是三天三夜都道不完呵。按理說，三年級的孩子不應(yīng)該還是那么小家子氣，可我家這小妹偏像個長不大的孩童，她個頭小，口齒卻是極伶俐的，整天嘰嘰喳喳說個不停，為此，每天下午我去學(xué)校接她回家的時候，老被她的班主任“投訴”。她的班主任后來終于想出一個辦法來“降服”她。鑒于老細愛出風頭好面子，老師讓老細出任班里的紀律委員一職，自從當上班干部后，據(jù)說倒是以身作則，嚴于律己也嚴于律人，這紀律委員當?shù)糜心Ｓ袠?，好評如潮。為此，她

2、也沒少神氣，常常挑眉毛得意地說起她有多神武。鑒于她為班里營造了一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，期末班級頒獎的時候，老師給她頒了本字帖。記得那天下午她一蹦一跳跑回家，在每個家人面前都炫耀了一番，然后就興興頭頭地坐下來練字，大家都夸她集體榮譽感強，樂意為班集體做貢獻。綜上所述，老細在學(xué)校已經(jīng)“改造”成功，成為一名好學(xué)生，但是她在家可就是“無法無天”了。仗著在家人人寵，她一不做家務(wù)，二喜惡作劇，常鬧騰，讓大家是又氣又好笑。每次老媽讓她幫忙做些簡單的家務(wù)，如掃掃地，摘個菜之類的，她就耍賴說她有其他事要做，每一次都找不同的借口，眼神和語氣又那么真誠，于是我們都被她忽悠了。舉個例子吧，有一次放學(xué)后老媽讓她去洗通心菜，

3、她揚揚手說；“我早上在學(xué)校削鉛筆手指劃到啦，正貼著止血膠布呢。”就這樣，好幾天她都“幸免”于做家務(wù)。后來她才咯咯笑告訴我她手壓根兒沒弄到，她就使小聰明偷會懶而已。我正要生氣，她就從書包里掏出一個作文本，說她今天寫了篇作文叫我的姐姐。我打開閱讀，只見文章極盡溢美之詞，而且錯別字連篇，看完我是又感動又覺得好笑，都沒心思生她的氣了，就這樣放了她一馬。還有一次，今年愚人節(jié)那天，老細跟媽媽說：“媽咪啊，阿爸剛才打電話說他今天下午喝太多茶了，肚子餓得慌，讓你今晚多下些米?！鄙屏嫉睦蠇屵€真信了。晚飯時分，真相終于大白了，大家又氣又好笑，罰老細把剩下的飯都吃了，老細忙為自己說情：“好爸好媽好姐姐，你們就饒了我吧，我這也是變法子給你們加菜，你看這飯都多煮，菜能不多炒嗎？今晚的菜肴多豐富啊，這可都是我的功勞。再說啦，今天愚人節(jié)，學(xué)校里多開心，回到家一點氣氛都沒有，多沒意思呀”大家見妹妹說的倒也是入情入理，也就都不再“為難”她了，我們繼續(xù)談笑，努力把剩下的飯菜都吃光。就像媽媽說的，“老細雖然愛玩愛鬧，喜歡耍賴偷懶撒個小慌，但她只是孩子脾氣。而且老細的優(yōu)點也不容忽視，鄰里親戚沒少夸她是通人情、悟性高、熱心腸的好孩子。相信只要我們找到合適的教育方法，可以幫助老細改掉那些不好的習(xí)慣和小毛病，揚長避短，讓她成為一個乖巧的、更討人疼的孩子。這不，我這陣子一直在看