【北師大版】2019年秋七年級(jí)生物上冊(cè)：2.1-生物學(xué)是探索生命的科學(xué)教學(xué)課件

1、第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué),為什么北極熊能適應(yīng)北極寒冷的氣候,導(dǎo)入新課,為什么花朵能散發(fā)清香,導(dǎo)入新課,為什么我們的心臟能夠有節(jié)律地搏動(dòng),導(dǎo)入新課,地球上的生命是從哪里來(lái)的？ 人類又是怎樣形成的？ 生命世界充滿了奧秘，學(xué)習(xí)生物學(xué)能幫助我們探索這些奧秘，在不斷探索中我們會(huì)更加了解和熱愛(ài)大自然。 讓我們一起來(lái)探索吧,導(dǎo)入新課,一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng),生物學(xué)的形成和發(fā)展是與生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)分不開(kāi)的。 你能說(shuō)出幾個(gè)生物學(xué)家的名字嗎？ 你知道生物學(xué)家是怎樣工作的嗎？ 你心目中的生物學(xué)家是什么樣子的,講授新課,達(dá)爾文（charles robert darwin，18091882）英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論

2、的奠基人。建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō),講授新課,1953年，美國(guó)生物化學(xué)家沃森（james dewey watson，1928）和英國(guó)生物物理學(xué)家克里克（francis harry compton crick，1916）提出了最偉大的模型dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,講授新課,袁隆平 中國(guó)雜交水稻育種專家，被稱為中國(guó)的“雜交水稻之父”，中國(guó)工程院院士,講授新課,討論,1、把你認(rèn)為屬于科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容寫下來(lái)。 2、說(shuō)一說(shuō)生物學(xué)家進(jìn)行研究的環(huán)境和方法,自然科學(xué)活動(dòng)包括觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱 文獻(xiàn)資料、互相交流,講授新課,調(diào)查,實(shí)驗(yàn),觀察,查閱資料,交流,講授新課,二、生物學(xué)及其發(fā)展歷程,遠(yuǎn)古時(shí)代的先民獲取食物的最重要

3、方式，就是采集植物和漁獵動(dòng)物。會(huì)涉及有關(guān)生物的形態(tài)，分類和行為的基本知識(shí)，人類為了生存，關(guān)于動(dòng)植物的基本知識(shí)被一代一代地流傳和積累下來(lái),講授新課,1、拉馬克提出“生物學(xué),法國(guó)學(xué)者,19世紀(jì)首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞。他認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體。生物學(xué)不僅要收集各種生物標(biāo)本進(jìn)行分類、命名，而且更重要的是要研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生，發(fā)展的規(guī)律。從拉馬克開(kāi)始，人們將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué),講授新課,2、林奈與生物分類,林奈c.linnaeus（1707-1778）,瑞典博物學(xué)家，創(chuàng)立了雙名命名法,“分類學(xué)之父。林耐對(duì)植物的愛(ài)好出于家庭的影響。1727年他進(jìn)入lund大學(xué)學(xué)習(xí)

4、藥材學(xué)。早在1730年，他在植物系統(tǒng)研究中開(kāi)始勾畫其分類法,講授新課,人和小麥的分類,講授新課,3、達(dá)爾文與生物進(jìn)化論,達(dá)爾文（charles robert darwin，18091882）英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō),講授新課,達(dá)爾文與進(jìn)化論,研究方法,考察、調(diào)查、分類、比較等方法,進(jìn)化學(xué)說(shuō)：地球上所有生物都來(lái)源于原始的共同祖先，不同生物之間存在著親緣關(guān)系。人類是猿類進(jìn)化而來(lái)，人類的祖先可能生活在非洲,描素生物個(gè)體的形態(tài)結(jié)構(gòu),講授新課,4、哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn),威廉哈維(william harvey)(15781657） 英國(guó)醫(yī)生，是生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)家。他

5、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)現(xiàn)象,講授新課,哈維與血液循環(huán),結(jié)扎和剖切血管放血實(shí)驗(yàn)方法,實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列,心臟在半小時(shí)里所推動(dòng)的血量超過(guò)全身血液的總量，血液流出心臟后在相當(dāng)短的時(shí)間里返回心臟，從而發(fā)現(xiàn)血液循環(huán),研究方法,實(shí)驗(yàn)：運(yùn)用儀器在人工控制的條件下進(jìn)行研究的一種手段，實(shí)驗(yàn)要獲取精確的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是定量的,講授新課,5、dna分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)與人類基因組計(jì)劃,1953年，美國(guó)生物化學(xué)家沃森（james dewey watson，1928）和英國(guó)生物物理學(xué)家克里克（francis harry compton crick，19162004）提出了最偉大的模型dna

6、雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,講授新課,dna分子雙螺旋結(jié)構(gòu),分子生物學(xué)階段,沃森和克里克,人類基因組和基因組計(jì)劃,解釋多種生命現(xiàn)象，探究人類生、老、病、死、思維、記憶等是怎么回事，找到治病的更好方法,美德法日英中 2001年初,講授新課,討論：生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法,1.生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容是什么？ 2.人們進(jìn)行生物學(xué)研究有那些主要的方法？ 3.當(dāng)今世界各國(guó)為什么都在加強(qiáng)生物學(xué)的研究,講授新課,三、生物學(xué)研究的對(duì)象是生命現(xiàn)象,1、生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué),講授新課,2、生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，一切生物學(xué)知識(shí)都來(lái)源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)

7、驗(yàn),講授新課,3、隨著分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)的深入發(fā)展，人們對(duì)生命的探究逐漸接近對(duì)生命本質(zhì)的研究，更加關(guān)注人類生存環(huán)境,講授新課,小結(jié),一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng) 二、生物學(xué)及其發(fā)展歷程 三、生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象,課堂小結(jié),1國(guó)際通用的生物命名方法是由_提出的，該命名法由兩部分組成，第一部分是_，第二部分是_ 2我會(huì)連：請(qǐng)將科學(xué)家與他們杰出貢獻(xiàn)正確連線,b 巴斯德,b 第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的人,c 林奈,c 雜交水稻之父,d 列文虎克,d 雙名法,a 袁隆平,a 微生物學(xué)之父,隨堂訓(xùn)練,彼岸花，開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。你是花，我是葉，你說(shuō)花葉永不再相見(jiàn)傳說(shuō)我是彼岸之葉輪回，你是彼岸之花轉(zhuǎn)

8、世，當(dāng)年佛祖立下咒語(yǔ)，花葉永不可相見(jiàn)而你我卻相遇在渭水河畔。相戀在渭水之濱！千年前，城池殘落，彼岸花殘，你的血，滴在我劍尖，我在城池苦等千年，彼岸花再開(kāi)，你卻不在出現(xiàn)，若真注定花葉永不相見(jiàn)，為何沒(méi)有地老天荒讓我將你容顏埋葬，從此人間無(wú)我亦無(wú)你。讓我不再城池遙想你容顏。你嫣然一笑，如此蒼白，瞬間，我的劍靜止，你說(shuō)，我們注定要站在彼此的立場(chǎng)。你無(wú)法回頭我也無(wú)法放下手中的劍。我說(shuō)我要用這座城里的人的鮮血來(lái)祭奠我死去的兄弟，而你說(shuō)，“若如此，可否用我一個(gè)人的血來(lái)償還？他們是我的子民，但我亦不想阻止你完成愿望，唯有期望用我的血換回這千萬(wàn)生靈，也讓你對(duì)死去的兄弟有一個(gè)交代”，我默然，我嘆命運(yùn)弄人，你說(shuō)這就

9、是命，你是花，我是葉，你我本不該相遇。你用我的劍刺進(jìn)你胸膛，鮮血一滴滴自我的劍尖流下，你說(shuō)，你我終究為逃脫花葉永不相見(jiàn)的命運(yùn)，此生你我相遇已是幸運(yùn)，從此你心無(wú)我，我心無(wú)你，無(wú)論人世輪回，花葉永不能相見(jiàn)。我說(shuō)“我不相信，花葉本通體，本該相偎相依，為何不該相見(jiàn)，我等你，千年后，當(dāng)彼岸花再開(kāi)之時(shí)，我在這里等你回來(lái)?！蹦愕纳诖私K結(jié)，而我的心，留在那刻，再也無(wú)法離去。從此我放下手中的劍，再也沒(méi)有拿起，因?yàn)槲业男脑缫言谀汶x去的瞬間隨你而去，再也找不到。封劍，只為我已沒(méi)有拿起劍得勇氣，因?yàn)樗鼕Z走你的生命，將我的心埋葬，埋葬你我的愛(ài)戀，讓我沒(méi)有拿起它的*，亦或許我討厭它把我?guī)厦\(yùn)的輪回。從此我守著孤城，

10、因?yàn)槌抢餂](méi)有你，我在等待你的回來(lái)，等你帶著我的心重回人間，世世代代，人間變換，多少次，我站在城墻，遙望你傾國(guó)傾城的容顏，自天際漸漸隱去，消逝在茫茫星際?；☉偃~，葉戀花，卻未逃脫傳說(shuō)的命運(yùn)，花殘，葉依在，倔強(qiáng)的守望這千年花開(kāi)。如今，這座古城早已荒蕪，斷壁殘?jiān)泻翢o(wú)千年前的風(fēng)韻，瑟瑟秋風(fēng)侵蝕古老城墻，只剩一片荒涼搖曳在空中，人們來(lái)了又去，去了又來(lái)，沒(méi)有人知道我已等了千年。我拿起當(dāng)年你喜歡的笛子，斷斷續(xù)續(xù)重復(fù)你我初遇是你吹的曲子，卻已不再是當(dāng)年的音當(dāng)年的人當(dāng)年的景當(dāng)年的心，那聲音如粗凄涼，穿越塵埃劃過(guò)流年，你可否聽(tīng)見(jiàn)可曾感覺(jué)，你可知道，我還在等你。我放下手中的劍，拿起筆，一遍遍在畫紙上描摹你曾經(jīng)的容

11、顏，可如何減去我對(duì)你的思念，但我唯有用筆，來(lái)記憶你住在我心底的笑靨。還記得曾經(jīng)我說(shuō)，當(dāng)我完成心愿，就放下手中的劍，隨你到海角天涯。你吹笛，我弄蕭，你研墨，我寫詩(shī)你微笑著點(diǎn)頭，可為何我的愿望卻要用你的生命去換取，為何當(dāng)初我未阻止，看著劍刺進(jìn)你胸膛，我寧愿這劍，是插在我胸膛。人間輪回，千年已過(guò)，彼岸之花再次盛開(kāi)，可你為何還未來(lái)，那盛開(kāi)的花瓣，如曾經(jīng)的你般艷麗迷人，歲月將我青絲染成白發(fā)，如今，我天天站在城池守望，片刻不曾離去，只怕錯(cuò)過(guò)與你相見(jiàn)，千年等待，只為千年前你我未續(xù)完的緣分，我始終不相信那是你我的結(jié)局。我曾問(wèn)佛祖，為何花葉永不相見(jiàn)，佛祖說(shuō)“那是前世犯下的罪孽，要用生生世世來(lái)償還，讓你們相遇卻讓你親自送走心愛(ài)人的生命是為警告你們花葉永遠(yuǎn)不可能在一起，而此一別即是永別?！眳s未告訴我是何罪孽。我不相