中考語文復習:圖表題+漫畫_第1頁
中考語文復習:圖表題+漫畫_第2頁
中考語文復習:圖表題+漫畫_第3頁
中考語文復習:圖表題+漫畫_第4頁
中考語文復習:圖表題+漫畫_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中考專題復習:圖表題,復 習 目 標,1、明確中考考點 2、熟悉??碱}型 3、掌握答題技巧,圖表題考點,中考說明圖表題的相關要求:“能說明、歸納圖表所反映的主要信息,并能表述自己的觀點或鑒賞體會?!?圖表題考查點:側重對學生綜合素質的考查,指向學生理解和運用知識的層級,體現了新課程標準的理念,一)統(tǒng)計圖表類,包括表格、柱形圖、餅圖、坐標曲線圖等,它們都是用數據的形式,反映某一話題在不同時期或同一時期內的客觀情況。 此類題,一般要求學生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等,解 題 思 路 1、仔細審題。(包括審題目要求、審圖表標題和內容) 2、抓圖表主要信息。(比較對象、比較角度及

2、項目、各種數據及變化特點等) 3、比較圖表數據,尋找變化規(guī)律。 4、準確歸納表述,閱讀下面的表格,你從表格中得出了什么結論? 重慶市普通中學在校學生人數階段統(tǒng)計表,方法:審題抓主要信息分析數據,找規(guī)律歸納表述,答 題 指 導,解析:標題:重慶市普通中學在校學生人數階段統(tǒng)計表;比較對象:重慶市普通初中與高中學生數;比較時段: 1997年至2006年;橫比數據:數字顯示增長;縱比數據:初中與高中人數增幅比較高中增幅快。 答案:重慶市1997年至2006年普通初、高中在校學生均有較大增長;高中在校學生人數增幅遠遠高于初中,學生失誤: 1、信息遺漏。如只得出一個橫比或者縱比的結論。 2、推斷錯誤。沒有

3、概括出主要的結論性信息。 3、語言表達有語病或者不嚴密。如在表述時答不出“較大增長”和“遠遠高于”。 附:圖表題答題常用詞語 表程度范圍:一小部分、一部分、近一半、大部分、絕大部分; 表增長趨勢:增加了、增長到、增長了xx倍; 表下降趨勢:減少了、減少到(“減少”后不能用倍數,答 題 指 導,學 生 練 習,下圖是一位中學生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后,獲得的最重要的信息是什么?請用一句話表達,答案:“隨著課外閱讀量的增加,該生的語文成績也逐步提高。,下面是一位學生參加某市“雛鷹金獎爭章”夏令營活動時對150位學生的調查,請根據下面圖表所反映的內容回答問題,1)從圖表中可以看

4、出現在家庭教育中存在怎樣的問題? (2)請你就家庭教育給家長提一條合理的建議,學 生 練 習,答案:1、“現在家庭教育中還有少部分家長采用訓斥或睜一眼閉一眼的方法教育孩子?!?2、“家長應該采用積極引導的方法教育孩子。,二)漫 畫 類,漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現象和政治事件中取材,通過夸張、比喻等手法,借以諷刺、批評或頌揚某些人或事。漫畫一般主要有標題、注釋文字 、畫面三部分組成,標題: 即題目,告知或暗示漫畫的主題思想,注釋文字:是對畫面情景的提示與注解,畫面:是畫面各“因素”構成的情景,常見題型及解題思路,常見題型: 一、解說漫畫內容。 二、揭示寓意、哲理或給人的啟示。

5、 三、給漫畫擬寫標題 解題思路: 1、讀畫(觀察畫面的人、景、物等構成要素) 2、析畫(弄清各構成要素之間的關系) 3、悟畫(聯系生活現象進行類比聯想,揣摩創(chuàng)作意圖) 4、述畫(根據要求簡潔科學表述,答題指導:描述畫面題,方法指導: 要注意涵蓋以下內容:1. 標題及注釋文字.2. 畫面各要素。3. 細節(jié):人物動作、語言和表情等,觀察漫畫,用簡潔的文字說明漫畫內容,50字左右,參考答案: 有一個人掉進水里,只露出一只手,正急待救援;就幾個新聞記者趕到現場,架起攝像機,拿著話筒,正在焦急的回頭望,他們在等待救援者的出現,學生練習,參考答案:某些公園景點,任意提高門票價格,仿佛門前的獅子張開血盆大口

6、,使游客望而卻步,觀察漫畫,用簡潔的文字說明漫畫內容,50字左右,方法技巧: 1、聯系畫面、聯想生活、挖掘寓意 由表及里,有畫面到生活,挖掘出漫畫蘊涵的深刻道理。 2、認真歸納、簡明概括、準確表述 概括寓意要語言簡明,語言要講究,一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞,答題指導:揭示寓意題,解析:畫面: 椅子上的人看不見視力表上最大的“人格”兩字,眼里只看見“孔方兄”由畫面到生活:社會只重金錢不重人格的人,仔細觀察下面一幅漫畫,說說它的諷刺意義,參考答案:這幅漫畫諷刺了某些人只重錢財而忽視人格,答題指導:揭示寓意題,簡要說明下面漫畫的寓意,寓意:諷刺了社會上的

7、一些某些虛偽的人,他們表面上看很有集體團結合作感,實際上卻暗中為自己謀私利,學生練習,答題指導:擬寫標題,方法指導: 1. 諷刺性漫畫可用如此xx格式或者反語的修辭方法。 2.根據漫畫的內容和寓意取標題,參考答案:愛與礙 、還“我”生存空間扭曲的愛,請給以下漫畫擬一個標題,參考答案:如此跨欄 、跨欄高手,學生練習,請給以下漫畫擬一個標題,復習小結,統(tǒng)計表答題技巧: 1、仔細審題。(包括審題目要求、審圖表標題和內容) 2、抓主要信息。(比較對象、角度及項目、各種數據及變化特點等) 3、比較分析圖表數據,尋找變化規(guī)律。 4、準確歸納表述。 “三忌”:1、信息遺漏。2、推斷錯誤。3、語言表達有語病或者不嚴密,漫畫題答題技巧 1、讀畫(觀察畫面的人、景、物等構成要素) 2、析畫(弄清各構成要素之間的關系) 3、悟畫(聯系生活現象進行類比聯想,揣摩創(chuàng)作意圖) 4、述畫(根據要求簡潔科學表述) “三注意”:1、(描述畫面題)標題、主體、 細節(jié)。 2、(揭示寓意題)要聯系生活挖掘寓意。 3、(擬寫標題題)要根據內容、寓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論