2015年新版六年級下冊數(shù)學圓柱主題圖例1例ppt課件_第1頁
2015年新版六年級下冊數(shù)學圓柱主題圖例1例ppt課件_第2頁
2015年新版六年級下冊數(shù)學圓柱主題圖例1例ppt課件_第3頁
2015年新版六年級下冊數(shù)學圓柱主題圖例1例ppt課件_第4頁
2015年新版六年級下冊數(shù)學圓柱主題圖例1例ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、圓柱的認識 (主題圖、例1、例2,圓柱與圓錐,2015年新版,1,一、復(fù)習舊知,2,3,我們學過的正方體和長方體都是由平面圍成的立體圖形,你還見過哪些圓柱形的物體,二、探究新知,上面這些物體的形狀都是圓柱體,圓柱的側(cè)面是曲面,圓柱的底面都是圓,并且大小一樣,圓柱的兩個底面之間的距離叫做高,二、探究新知,觀察這個圓柱,看一看它是由哪幾部分組成的?有什么特征,圓柱周圍的面(上、下底面除外)叫做側(cè)面,圓柱上下兩個面是底面,側(cè)面,底面,底面,O,O,二、探究新知,如果把一張長方形的硬紙貼在木棒上,快速轉(zhuǎn)動木棒,想一想,轉(zhuǎn)出來的是什么形狀,轉(zhuǎn)動起來像一個圓柱,二、探究新知,圓柱側(cè)面展開后得到一個長方形,

2、二、探究新知,這個長方形的長、寬與圓柱有什么關(guān)系,二、探究新知,長方形的長等于圓柱底面的周長,寬等于圓柱的高,高,轉(zhuǎn)動長方形ABCD,生成右面的兩個圓柱。說說它們分別是以長方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的,底面半徑和高分別是多少,答:長方形ABCD如果以AB邊為軸旋轉(zhuǎn),會形成(1)號圓 柱。底面半徑是2cm,高是1cm,一)做一做,三、知識應(yīng)用,1,2,請你先想一想,長方形ABCD如果以AB邊為軸旋轉(zhuǎn),會形成哪個圓柱呢?請你動手試一試,三、知識應(yīng)用,一)做一做,1,2,那長方形ABCD如果以AD邊為軸旋轉(zhuǎn),會形成哪個圓柱呢?請你動手試一試,答:長方形ABCD如果以AD邊為軸旋轉(zhuǎn),會形成(2)號圓 柱

3、。底面半徑是1cm,高是2cm,轉(zhuǎn)動長方形ABCD,生成右面的兩個圓柱。說說它們分別是以長方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的,底面半徑和高分別是多少,1cm,答: 長 253.14 寬 20cm 103.14 31.4(cm,三、知識應(yīng)用,二)解決問題,1. 一個圓柱形茶葉桶的側(cè)面貼著商標紙,圓柱底面半徑是5cm,高是20cm。這張商標紙展開后是一個長方形,它的長和寬各是多少厘米,請你想一想長方形的長與圓柱的底面有什么關(guān)系?長方形的寬呢,三、知識應(yīng)用,2.下面哪些圖形是圓柱的展開圖(單位:cm),1,2,3,答:(1)是。因為圓的周長是23.146.28(cm),與長方形 的長相等,所以是圓柱的展開圖,2)不是。因為圓的周長是43.1412.56(cm),而長方形的長是20cm,長方形的長比圓的周長長,所以不是圓柱的展開圖,3)不是。因為長方形的長與圓的直徑相等,所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論