心理社團活動計劃與教案課程

1、心理社團活動計劃 心理社團的開設一方面是為了配合學校的教育教學工作，為孩子們提供更多的團體活動時間，讓孩子們在活動中懂得規(guī)矩的重要性，懂得時間的珍貴，更讓大家學會如何高效的學習，如何與人相處，如何感恩父母，感恩生命，如何做一個快樂的人?，F(xiàn)將本學期心理社團的活動安排制定如下： 一、 活動目的本學期開設的心理社團，以活動為主，結(jié)合小學生的發(fā)展特點，學與玩充分結(jié)合，讓大家在實踐中感受時間的重要性，了解溝通、合作的必要性，同時也對心理學有初步認識，培養(yǎng)大家用心理學的思維去想問題，并努力是大家都成為快樂并且能給他人帶來快樂的人。二、活動要求組織學生按時參加活動，嚴守紀律，并保持室內(nèi)清潔。三、活動內(nèi)容1、

2、 組織大家有序進行團體活動并談感受；2、 帶領大家觀看心理電影，并向大家宣傳一些心理學知識；3、 組織同學們進行一些簡單易操作的自我測評；4、 及時用相機拍攝活動內(nèi)容。（集體或個人）四、教學進程和教案序號教學內(nèi)容課題課時1相逢是首歌12我的新朋友13團結(jié)力量大24溝通無極限25責任伴我行16手指的力量17時間分割18看電影并加以講解影評39感恩父母110祝福你朋友11、相逢是首歌活動目標：1幫助大家盡快融入這個小集體，建立對心理社團的歸屬感。2通過活動體驗，融洽團體氛圍?；顒訙蕚洌?每人一張A4紙。2相逢是首歌的背景音樂?；顒舆^程：1、對心理社團進行介紹（ 歡迎大家加入這個小集體，從此以后，我

3、們便是一家人了。在這里，老師就是你們的大朋友，在這里，我們會一起做游戲、看電影、做自我的小測試等等，我們將學習怎樣與朋友相處、怎樣與他人合作，怎樣做一個會學習又有責任感的學生 ）2、由老師帶頭，每位同學都向大家介紹自己并將名字寫在A4紙上（ 介紹包括姓名、班級、自己的興趣愛好以及現(xiàn)在的理想 ）3、團體活動“馬蘭花開”活躍氣氛2、我的新朋友活動目標：1.為剛剛加入心理社團的孩子提供一種新穎的方式認識彼此；2加快新團體凝聚力的形成?；顒訙蕚洌?、 上節(jié)課所用到的A4的個人信息卡片；2、 準備小方凳活動過程：1、 讓大家把寫有自己姓名的紙放在胸前，所有人圍坐成一個圈，進行開火車的游戲，進行三輪之后詢

4、問大家是否記住了彼此的名字，若有人沒記住，在玩一直到所有人都記住了彼此的名字，之后讓大家把紙收起來繼續(xù)游戲，這一次若有人出錯或速度太慢則會受到懲罰。3、團結(jié)力量大活動目標：1、幫助大家更好的了解彼此；2、在活動中讓大家體驗團隊合作的力量；活動準備：輕柔舒緩的背景音樂活動過程：1、 心有千千結(jié)1，所有人分成兩個小組；2、 各組同學拉手站成一個圈，記清楚左右手的同伴；3、 聽到指令，請同學們松開手自由走動；4、 聽到停止指令，原地不動，努力牽起最初左右手的同伴；5、 手不松開，努力打開結(jié)。6、 游戲結(jié)束，請同學們談談各自的感受。二、“班級強人椅”游戲請全部的同學圍成一個圈，將手放在前面同學的肩上，

5、聽老師的指令，慢慢坐在身后同學的大腿上，看看大家能堅持多久，此過程中老師帶領同學們喊出鼓勵自己的口號?？梢远嘣噧纱?，之后請同學們說說感受。4、溝通無極限 活動目標：1、通過活動，認識溝通的重要性，幫助大家改善人際關系。2、在體驗中學習人際交往的技巧，提高人際交往的能力?；顒訙蕚洌?、 兔子舞的音樂2、 13米的繩圈3個，眼罩15個。活動過程：1、 兔子舞活躍氣氛，讓大家努力而專注的跟著音樂做出統(tǒng)一的動作，在歡樂的音樂中跳起來。2、 讓大家在活動中去感受：一定要專心，要與前后的同學有配合，否則就會步調(diào)不一致，會使游戲混亂，甚至無法進行。3、 把大家5人一小組分為6個小組，分兩輪進行“變形蟲”的游

6、戲，每輪由三個小組進行競賽，在老師的指令下變化各種圖形。4、 游戲之后讓大家談感受，說說溝通的作用以及重要性。5、責任伴我行活動目標：1、通過游戲，養(yǎng)成對自己負責的好習慣；2、增強孩子們的責任意識，激勵他們承擔責任的積極性?；顒訙蕚洌喊准埢顒恿鞒蹋?. 熱身活動“大西瓜，小西瓜” 當老師說“大西瓜”時，大家雙手的大拇指和食指攏成一個圓，當老師說“小西瓜”時，大家將雙臂伸出來攏出一個小圓。學生跟著老師的口令做，老師先慢后快，調(diào)動大家參與的積極性，營造開放、溫暖的氣氛。2. 進行第二個活動“對不起，我錯了”。 當老師的口令是“承擔”時，全體舉起左手，口令是“責任”時，全體舉右手，口令是“不斷”時，

7、全體抬起左腳，口令是“成長”時，全體抬起右腳。當有人出錯了，要站出來，大聲的對大家說“對不起，我錯了！”3.游戲結(jié)束后，讓大家在紙上寫出自己需要承擔的責任，并寫一份責任計劃書。6、手指的力量活動目標：1、讓孩子們意識到在目標一致的情況下，合作可以產(chǎn)生不可估量的強大力量。 2、讓學生認識到任何人在合適的位置上都可以最大限度做到自己的最好。 活動流程：1. 導入同學們，大家相信一根手指可以抬起一個人嗎？一定覺得老師在開玩笑吧？下面我們就來試試吧！2. 開始活動 為了安全起見，我們今天不用手指抬起某位同學，我們試著用一根指頭抬起眼前的這個大桌子，好不好？大家現(xiàn)在聽老師的口令，每個人伸出一根食指，大家

8、排列均勻，每個人用將食指放在桌下邊，集中注意力，當老師喊一二三，抬時，所有人一起用力。(第一次，大家可能很難抬起來，于是就會有人不相信，認為這是不可能的。這時，老師需鼓勵大家再試一次，但是這一次，一定要集中注意力，注意所有人保持步調(diào)一致，在老師喊完一二三之后，食指一起用力向上抬起)成功之后讓大家談感受。7、時間分割活動目標：1.通過時鐘扮演，訓練大家的反應能力和協(xié)調(diào)能力。2.讓學生懂得珍惜時間，學會合理安排時間。課前準備：寬1厘米、長約23厘米的紙條若干，長短不一的小棍子3根為一套7套活動流程：1、 個人扮時鐘：請四位同學自愿上臺，發(fā)給每人長短小棍子各一根，在老師的口令下扮演時針與分針的關系，

9、如：6點、5點20分、8點、11點05分等；2、 小組扮時鐘：請同學們自愿組成三人小組，老師發(fā)給每個小組一套棍子，在老師的口令下三人配合，一起來表示一個時間。3、 撕紙條：老師將事先準備好的紙條發(fā)給每位同學。告訴大家，每個人手中的紙條代表時間。我們現(xiàn)在假如它是一天，也就是24小時。我們每個人都想一想：自己的一天是怎么度過的，睡覺用了多久，把他撕掉；吃飯、看電視、玩游戲、踢足球、聊天、發(fā)呆等等分別用了多長時間，把它們一一撕掉，看一下還剩下多少時間是用來學習的？大家比一比誰留給學習的時間最多？4、 請大家針對之前的游戲環(huán)節(jié)，談談感想，下去之后，試著去對自己接下來一周的時間做一個比較合理的規(guī)劃，做一

10、個屬于你自己的時間管理圖。8、看電影及相關介紹活動目標：1、通過電影地球上的星星讓大家對閱讀障礙有一定了解；2、通過電影中小朋友的故事，讓大家珍惜現(xiàn)在的健康。3、讓大家像電影中的小主人公學習。課前準備：電影視頻活動流程：1、 導入大家每天都在看書寫字，可是如果某一天，書上的字突然會動了，會發(fā)生什么呢？下面我們大家一起來欣賞一部影片地球上的星星。2、 電影結(jié)束后要求大家說說自己的感想。3、 為大家介紹“閱讀障礙”的相關知識，并為大家講解影評。9、感恩父母活動目標：1.讓學生通過活動加深對父母的了解，感激父母的養(yǎng)育之恩。2.讓孩子掌握一些與父母溝通的技巧，改善與父母的關系。教學準備：歌曲感恩的心、

11、每位同學一份我所了解的父母活動流程：1、 給學生1015分鐘時間，讓大家填寫下面的空白處；（播放背景音樂感恩的心） 我所了解的父母爸爸的生日： 媽媽的生日：爸爸最喜歡吃的食物： 媽媽最喜歡吃的食物：爸爸鞋子的尺碼： 媽媽鞋子的尺碼：爸爸的興趣愛好： 媽媽的興趣愛好：爸爸年輕的是的夢想： 媽媽年輕時的夢想：爸爸最得意的一件事： 媽媽最得意的一件事：爸爸最后悔的一件事： 媽媽最后悔的一件事：爸爸最大的優(yōu)點： 媽媽最大的優(yōu)點：2、 頭腦風暴同學們自由發(fā)揮，各抒己見，談談你是如何與父母進行溝通的，也可以說說你在與父母溝通的過程中遇到過什么困惑或者困難，大家一起來幫忙，最后，大家合作完成一份與父母溝通的秘籍，并制