三年級下冊語文教案百花園八_語文S版

1、1. 讀成語 , 說特點(diǎn)。2. 背誦古文中的名句 , 學(xué)會積累的方法。 來源 :3. 閱讀短文 , 回答問題。4. 語文實(shí)踐活動“我的藏書角”。一 讀一讀書中的成語 , 說出成語的意思1. 自己朗讀成語 , 說出成語的意思。2. 請你 談一談 , 這些成語有什么特點(diǎn)呢 ?( 這幾個(gè)成語里都含有意思相反的詞。 )3. 你還能說出幾個(gè)有這種特點(diǎn)的成語嗎 ?二讀讀 , 背背1. 出示書中的古人名句。2. 引導(dǎo)學(xué)生明白句子的含義。3. 學(xué)生試著背誦這些古人名句。 來源 :ZXXK三 閱讀短 文, 回答問題 來源 :四 開展語文實(shí)踐活動“我的藏書角”學(xué)會習(xí)作我愛讀書。一 讀一讀 , 明確習(xí)作的要求二 想

2、一想 , 生活中發(fā)生的哪些事情和讀書有關(guān)系三 引導(dǎo)學(xué)生口頭表達(dá)四 指導(dǎo)學(xué)生完成課堂習(xí)作習(xí)作例文 :我 愛 讀 書在書的大地上 , 我像一株幼苗 , 沐浴著和煦的陽光 , 吮吸著知識的雨露 ; 在書的海洋里 , 我像一條小魚 , 盡情地享受著書海之旅 , 細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動魄的歷程 , 聆聽著一則則撲朔迷離的故事 , 遨游在一個(gè)個(gè)亦真亦幻的神秘境界 ; 在書的天空中 , 我像一只小鳥 , 隨著朵朵白云 , 越過一座座高峰 , 一片片草原 , 一條條河流 , 飽覽祖國的大好河山 , 在這片寶地上歡快地 飛翔。 來源 :ZXXK從小 , 我就與書結(jié)下了不解之緣。幼時(shí) , 我被一本厚厚的安徒生童

3、話深深地吸引著。每晚睡覺前 , 我總是拉著母親給我講述書里的故事。 于是 , 母親那溫第 1頁柔的言 伴我 入了甜蜜的夢 。那精彩的故事情 更是在夢里回 , 回 我看 了丑小 成了美 的白天 ; 聽 了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里一同玩耍的 聲笑 ; 也 火柴的小女孩兒的悲慘遭遇 , 流下 淚水在 一 扣人心弦的童 中 , 我 地懂得了善與 、美與丑的真 。幾年之后 , 我步入了小學(xué)的殿堂。 琳瑯 目的 籍令我目不暇接 , 一本本好 豐富了我的生活。從十萬個(gè) 什么中 , 我知道了天 體的形成 及運(yùn)行 , 看到了 物世界的奧秘 , 它 幫助我解答了日常生活中的一些 “疑 癥” , 足了我的好奇心 , 充 了我追求科學(xué)的夢 想。小 哈利波特 述的是一個(gè)失去雙 的孩子哈利波特 , 在魔法學(xué)院的 , 他打 了 多多的 魔 , 又 我懂得了正 力量的 大邪 不能 正。 籍像源源不 的泉水 , 滋 了我的心田 , 陶冶了我的情操 , 化了我的心靈 , 充 了我的生活 , 它是我成 中不可缺少的良 益友。我好 , 但 要 好 。點(diǎn) : 文章 取了幾個(gè)生 的事例 , 突出表 了小作者喜 的特點(diǎn)。小作者不 善于 察生活 , 更善于 , 增 自己的本 , 開 野。文章中充 真 的情感