青少年法制教育的現(xiàn)狀和思考（word版）

1、 精編范文 青少年法制教育的現(xiàn)狀和思考溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。青少年法制教育的現(xiàn)狀和思考 本文簡(jiǎn)介：青少年法制教育的現(xiàn)狀和思考?一、青少年法制教育工作的現(xiàn)狀?隨著二十_大學(xué)）對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)把握不準(zhǔn), 還存在著“重智育, 輕德育”的現(xiàn)象, 針對(duì)青少年法制教育的方式單調(diào)乏味, 教育效果不大。?3、社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的不利影響。由于適合青少年學(xué)生的健康的規(guī)范化公共活動(dòng)場(chǎng)所不足, 對(duì)社會(huì)上閑散的青少年法制教育不夠重視并缺乏抓手, 導(dǎo)致各種問題的發(fā)生。?二、加強(qiáng)青少年法制教育工作的思考和建議?筆者認(rèn)為, 造成上述

2、問題的深層次原因主要有以下四個(gè)方面：?1、認(rèn)識(shí)偏差。青少年法制宣傳教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的社會(huì)系統(tǒng)工程, 需要學(xué)校、家庭和全社會(huì)的共同努力, 一些部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng), 對(duì)青少年學(xué)生特別是面臨中考、高考的學(xué)生存在著重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的現(xiàn)象, 影響了青少年法制觀念的形成和發(fā)展。?2、政策缺位?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃對(duì)學(xué)校的法制教育提出了“計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)”四落實(shí)的明確要求, 但在教育系統(tǒng)的教學(xué)大綱上沒有具體規(guī)定, 各中、小學(xué)校沒有統(tǒng)一的法制課課時(shí), 沒有統(tǒng)一的法律教材, 沒有專門的法制課教師, 青少年法制宣傳教育缺乏政策層的支持。?3、制度失范。雖形成了一系列制度, 如法制副校長(zhǎng)制度、目標(biāo)管

3、理責(zé)任制度、教學(xué)講評(píng)制度等, 但行之有效的制度并沒有得到一體遵循, 有的學(xué)校只是擺樣子、走形式, 還缺少統(tǒng)一、有效、便于考核和操作的制度措施保障。?4、形式陳舊。雖然有一些生動(dòng)形象的活動(dòng)形式, 如模擬法庭、征文比賽、文藝節(jié)目、現(xiàn)身說法等, 但這些活動(dòng)時(shí)間和空間有限、方法傳統(tǒng), 缺乏長(zhǎng)期性和有效性；學(xué)校采用的集中輔導(dǎo)講座, 不分對(duì)象, 不分內(nèi)容, 缺乏針對(duì)性和趣味性, 難以達(dá)到預(yù)期的目的和效果。?為進(jìn)一步抓好青少年的法制教育, 針對(duì)上述情況, 筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下方面加強(qiáng)工作：?1、部門重視。學(xué)校、部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)要引起足夠的重視, 把法制教育列入法制化管理軌道, 設(shè)立法制教育專門機(jī)構(gòu), 認(rèn)真落

4、實(shí)和開展“法律進(jìn)校園”的各項(xiàng)工作, 同時(shí)加大檢查督促力度。?2、明確職責(zé)。法制教育需要社會(huì)各方面的配合和參與。一是配備法制副校長(zhǎng), 定期到學(xué)校給學(xué)生上法制課；二是組建法制教育講師團(tuán), 開設(shè)心理輔導(dǎo)課和心理輔導(dǎo)室；三是組織律師和法律志愿者, 開展“法律進(jìn)學(xué)?！钡然顒?dòng)；四是建立青少年法制教育暨幫教基地, 教育、感化和挽救失足青少年；五是建設(shè)青少年維權(quán)崗, 切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益。?3、教學(xué)規(guī)范。按照中央精神和普法規(guī)劃的要求, 加強(qiáng)中小學(xué)法制課程建設(shè), 把法制教育課納入教學(xué)大綱, 規(guī)定具體的課時(shí)安排, 統(tǒng)編通俗易懂的教材并列入考試內(nèi)容；配備專職法律教師, 壯大法制教師隊(duì)伍, 組織培訓(xùn)和考核。?4、工作全面。在緊抓在校青少年法制教育不放松的同時(shí), 逐步加大對(duì)大學(xué)生、社會(huì)青少年、“兩勞”釋放青少年等處于法制教育工作真空地帶的青少年的法制教育, 充分利用社區(qū)活動(dòng)、青年志愿者、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等各種抓手, 讓更多的青少年受到法制教育。?5、創(chuàng)新形式。一是充分利用各類媒體陣地, 通過形象、直觀的法制教育內(nèi)容, 引導(dǎo)青少年自覺抵制消極、丑惡的影視和網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響, 使每一次活動(dòng)都成為一場(chǎng)生動(dòng)直觀的法制教育。二是學(xué)用結(jié)合, 讓青少年在學(xué)法用法的過程中樹立法律意識(shí), 運(yùn)用法律保護(hù)自身和他人合法權(quán)益。?（作者單位：*縣普法辦）青少年法制教育的現(xiàn)狀和思考 本文關(guān)鍵詞：法制教育