小學英語教師個人教學工作述職總結最新范文

1、小學英語教師個人教學工作述職總結最新范文小學英語教師述職工作總結精選范文一本學年，我擔任小學三年級的英語教學工作，在工作中從各方 面嚴格要求自我，用心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生 的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織， 有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的 進步，現對本學年教學工作做出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足， 總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。一、做到了認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際， 針對一年級和三年級教學目標的不一樣：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的潛力，還讓學生試著模仿教材

2、書寫單詞;三年級是在持續(xù)興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時光安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、增強上課技能，提高教學質量使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化， 生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快;注意精講

3、精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是一年級的學生。三、虛心請教其他老師在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都用心與其他老師 商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講， 學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足。四、認真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。對于三年級學生，

4、培養(yǎng)小組長幫忙我檢查其他學生朗讀、背誦課文。五、堅持用英語組織課堂教學即用英語教英語(TeachingEnglishthroughEnglish)，并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所， 教師更就應注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可理解性、簡明性、階段性和實用性。具體做法

5、是：1、給每一個學生起英語名字。尤其是一年級學生，經過一個學年的訓練，每個人都能說出自我的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生持續(xù)興趣，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現有水平。4、力求自

6、我的語音、語調、語言規(guī)范和準確，并根據不一樣年級的學生我就調整語速的快慢。5、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用潛力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織三年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據所教資料，呈現與學生學習和生活相關的用語。并經常啟發(fā)和組織三年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題， 既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說潛力，又深化了教材資料。經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低， 都體現了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重 要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水 平

7、。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前 輩學習，爭取進步。小學英語教師述職工作總結精選范文二時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實， 汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F結合一年來的思想、工作等情況做以下總結。在思想上，我積極學習，努力提高政治思想覺悟。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期

8、學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。在學科教學上，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的。因此，每上一堂新課，我都認真鉆研教材，深入 細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握難重點。對于較難 把握的重點課文，我經常向師傅和其他優(yōu)秀教

9、師請教、聽課、學習， 尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求 詳盡、清晰。在教學過程中，以一年級學生身心發(fā)展特點和知識接 受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂 教學，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎，注重課堂教學 實施的有效性。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用。在工作上，我踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)。一年來，作為新 教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤 懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己 的花朵。一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教 育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探

10、索與反思中， 不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。我積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽 課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的 寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點， 提高自己的教學水平。這一年，在余順花老師的指導下，全組教研 組的集體備課、磨課、上課、公開課，通過失敗、摸索與反思，我 已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心 設計課堂教學，以期提高教學質量。小學英語教師述職工作總結精選范文三本人一學期來,嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,現

11、就將一年以來工作情況總結如下：一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念1、堅持每周的校本課程學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。2、通過學習新的課程標準,使自己逐步領會到一切為了 人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想, 構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學 生觀點,承認學生個性差異,積

12、極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長 條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗 的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?，F有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在：(一)發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。2、注

13、重課堂教學效果。針對高年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗, 提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后英語課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。(二)調動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的 表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主

14、體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動 他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變要我學為我要學,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。(三)做好后進生轉化工作作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面, 對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否, 直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也

15、應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導,化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到真誠二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現有假,那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學生的眼睛看事物?？傊?一年來,干了一些工作,

16、也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如：學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。小學英語教師述職工作總結精選范文四一、鉆研教材，分析學生，抓住重點，用心教學學生是教學的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教學對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易理解。但一開始我就發(fā)現我按照自我的教學設計， 上了一堂自認為生動搞笑的課，認為教學效果會很理想，怎知反饋出來才明白不如人意。之后才明白我講的口語大部分同學聽不懂

17、， 而教學的部分資料同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際狀況，沒有備好學生的課。以后， 要漸漸克服這一點。二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法，豐富 課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言， 需要多應運。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講， 多練。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及 時消化。上課資料豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照 顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每一天都要有充足的 精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜?/p>

18、自我的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并 且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的 水平，以致影響教學效果。我以后務必努力克服，研究方法，采取 有利方法解決課堂中的問題。三，具體分析，因材施教，培優(yōu)轉差，快樂教學整個教學過程中由于學生的掌握狀況不一樣，出現了優(yōu)差分層， 一方面，有的學生英語聽，說的潛力相對較弱，授課采用較深的全 英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上 課氣氛用心，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以 教學效果不如理想。從而能夠看出，了解及分析學生實際狀況

19、，實 事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影 響。所以。我利用課余時光對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生 根據實際狀況進行相對應輔導，使學生成績整體提高。從而建立學 生自信心。提高學習興趣。由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自我的教學，難免有失敗和彎路。但是我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學，這是我一學期來的教學總結和感想，期望大家能給我寶貴的意見和推薦。小學英語教師述職工作總結精選范文五尊敬的領導：本人自任現職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時刻與黨保持一致，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默

20、默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著?，F述職如下：一、做一個政治思想覺悟高的教師熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。二、做一個科研型教師俗話說：“小學教師是萬金油”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革， 大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學英語教學中去。三、做一個富有愛心的教師沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來， 我一直擔任英語教學和教導主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人， 不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣，自控能力差。我根據學生的個性，采取適當的