2019年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
2019年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
2019年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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2019 年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì)這篇課文是根據(jù)著名童話作家安徒生的丑小鴨改編的，故事中的丑小鴨是一個(gè)面對(duì)艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得十分感人，貼進(jìn)兒童生活，符合低年級(jí)兒童的年齡和心理特征。分析學(xué)生小學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)直觀形象的圖畫比較感興趣，生動(dòng)活潑、形象新穎、色彩鮮艷的刺激物最容易成為他們注意的對(duì)象。在教學(xué)中充分利用教材的趣味性和直觀性，指導(dǎo)學(xué)生感情地朗讀，使學(xué)生的感情得到升華。教學(xué)理念 本課內(nèi)容淺顯，故事性強(qiáng)，情節(jié)引人入勝，具有較強(qiáng)的可讀性，文中的字詞極富表現(xiàn)力，詞匯豐富，理解課文內(nèi)容主要靠自己讀書，自己意會(huì)。教學(xué)中我給予學(xué)生充分的自由朗讀時(shí)間和吸收內(nèi)化時(shí)間，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。設(shè)計(jì)特色 在創(chuàng)造性地使用教材的過程中，以學(xué)生的發(fā)展為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，借教材的階梯引導(dǎo)學(xué)生一步步往上攀登。教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn) 14 個(gè)生字。2、正確流利、有感情地朗讀課文。3、了解課文內(nèi)容，讓學(xué)生明白只要勇敢地面對(duì)困難，面對(duì)人生，美夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：理解情節(jié)及深刻含義。教學(xué)準(zhǔn)備

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