二年級語文下《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計五

1、2019 年二年級語文下望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計五二、檢查預(yù)習(xí)，作者簡介（一）通過預(yù)習(xí)，你知道了什么是唐詩。（二）預(yù)習(xí)中哪些詩句讀懂了，哪些還沒讀懂，并劃下來。三、讀望廬山瀑布把下面的字音讀準(zhǔn)：廬l* 紫 z! 川 chu1n四、出示第一首古詩望廬山瀑布，理解詩意（一）提問：這首唐詩是誰寫的？這是學(xué)習(xí)古詩的第一步：知詩人。（二）望廬山瀑布是什么意思？查字典望當(dāng)什么講？望與看的區(qū)別是什么？望廬山瀑布就是遠看廬山的瀑布。分別查出廬山和瀑布的意思。這首詩是唐代詩人李白的作品，他在游廬山時觀賞了瀑布，寫下了這首膾炙人口的七言絕句。這是學(xué)習(xí)古詩的第二步：解詩題。（三）讀一讀古詩，弄懂詩句的意思。這是學(xué)習(xí)古詩的

2、第三步：明詩意。逐詞逐句理解全詩，指導(dǎo)看圖。1 / 41. 日照香爐生紫煙日、香爐、紫煙各指什么？生是什么意思？讓學(xué)生加以理解。日：太陽。香爐：香爐峰。紫煙：紫色的煙云。生：升騰起（變成了）。太陽照射在香爐峰，高高的香爐峰上升騰起紫色的煙云。2. 遙看瀑布掛前川遙看一詞說明作者站在哪兒觀察瀑布？離瀑布較遠。因為瀑布高大，遙看才能觀其全貌。掛、前、川各是什么意思？放在一塊兒是什么意思？掛：懸掛。前：前面。川：河流。掛前川：指瀑布遠看就像懸掛在山峰前面的一條大河流。遠遠望去，瀑布就像一條懸掛在山峰前面的大河。用自己的話講一講這句的意思。3. 飛流直下三千尺飛、直寫出了瀑布的什么特點？水流快、山勢陡

3、真有三千尺嗎？這是一種什么修辭手法？（夸張手法）長長的水流，飛快地從山上直瀉而下。4. 疑是銀河落九天銀河、九天各指什么？銀河：晴天夜晚，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星；看起來像一條銀白色的大河。九天：2 / 4天的最高處。古人認(rèn)為天有九重，最高的一重稱為九天。詩里形容極高的天空。疑是什么意思？作者疑什么？詩句的意思是什么？疑：懷疑真讓人懷疑是天上的銀河流到了人間。用自己的話講一講這句的意思。由瀑布到銀河，這是作者的一種奇特的聯(lián)想；將瀑布的高大、急的特點展示無余。5. 讓學(xué)生把整首詩連起來講一講它的意思。（四）這首詩表達了作者的什么感情：這是學(xué)習(xí)古詩的第四步：悟詩情。（五）指導(dǎo)

4、學(xué)生有感情地朗讀古詩教師要給學(xué)生范讀，要讀出語氣、感情。（六）學(xué)習(xí)有關(guān)的生字，教師重點指導(dǎo)。廬和爐是同音字，要區(qū)別字形，會應(yīng)用。紫和川的讀音要讀正。在學(xué)習(xí)生字時要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生自已去分析、去記憶，培養(yǎng)自學(xué)能力五、小結(jié)3 / 4（一）你認(rèn)為這首詩寫得好嗎？好在什么地方？你最喜歡哪一句？為什么？（二）出示掛圖，說說詩人是站在什么地方觀察瀑布的？觀察的順序是怎樣的？你是從哪些詞句中體會出來的？（三）從哪些地方可以看出詩人觀察細(xì)致？日照與紫煙的因果關(guān)系？飛流、直下對流速水勢的觀察三千尺、落九天是對瀑布的長、大、高的觀察。除觀察仔細(xì)、細(xì)致外，本詩還有什么特點？豐富奇特的聯(lián)想，如掛前川，疑是銀河落九天。本詩的寫作特點：觀察細(xì)致有序，聯(lián)