《動畫造型設計》課程標準

1、可編輯動畫造型設計課程標準一、課程基本信息課程名稱造型設計課程編試/考查考查總學時32實驗（實訓）學時32總學分1課程性質實踐課適用專業(yè)動畫開課單位文化與藝術學院二、課程的性質與任務及設置目的（一）課程性質與任務動畫造型設計課程是動畫專業(yè)必修課，是培養(yǎng)學生動畫藝術創(chuàng)作能力的核心課程。主要的教學目的是要讓學生通過對動畫造型的理論概念、藝術特征、風格類型，常見形態(tài)符號及制作方法等的學習與運用，較為全面地了解不同地域、不同文化背景下的多種造型風格，基本掌握漫畫及寫實風格的多種動畫形象造型，并能根據(jù)不同的故事腳本，運用不同表現(xiàn)方法完成角色的設計。（二）前后續(xù)課程的安排該課程是

2、以素描、色彩、速寫、透視與解剖等課程的學習為基礎，也是進一步學習二維動畫的基礎。三、課程目標（一）總體目標動畫造型設計教學要從造型設計基礎知識、基本素質和技能諸多方面培養(yǎng)學生思維能力和繪畫能力。學生思維和繪畫能力的提高包含幾個方面:一方面是對物體造型結構的觀察、分析和理解,加以提高自己的造型能力,二方面是徒手繪畫實際動手能力的提高,三方面是想象力的開發(fā),創(chuàng)意思維能力的提高。本課程的教學目標就是爭取在有限的學時內(nèi)通過系列的課題訓練、理論講授、作品賞析、創(chuàng)作輔導、師生互動、作業(yè)指導、講評交流等多種教學方式的靈活運用,使學生在概念知識、方法體驗、能力培養(yǎng)三個階段教學過程中獲取動畫造型設計所給予的設計

3、營養(yǎng),為以后的動畫制作打下堅實的基礎。（二）具體目標1.知識目標熟練掌握人物造型的創(chuàng)作流程；熟練掌握人轉面圖創(chuàng)作、服飾、發(fā)型的設計；熟練掌握人物道具創(chuàng)作的流程；熟練掌握場景圖的創(chuàng)作方法。2.能力目標能夠運用掌握的造型創(chuàng)作方法設計出一組完整的人物造型；結合人物創(chuàng)作方法和場景創(chuàng)作方法，把其合而為一，設計出完整的符合要求的設計稿。3.素質目標學生應具有正確的價值觀和良好的職業(yè)素養(yǎng)。學生應具有競爭意識和創(chuàng)新精神，能夠準確判斷事物。四、課程設計思路（一）課程設置的依據(jù)針對人才培養(yǎng)方案中的課程體系構建思路，本課程設置是依據(jù)面向國民經(jīng)濟建設及文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學和人文

4、科學基礎知識，培養(yǎng)具有動畫設計實踐技能，能夠在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)平臺以及在教育、科研等職業(yè)崗位上，從事動畫創(chuàng)意設計、編導制作、游戲設計、數(shù)字動畫制作及動態(tài)技術開發(fā)的現(xiàn)代高等應用型技術人才和高級技術服務型人才。（二）課程目標、內(nèi)容制定的依據(jù)本課程目標、內(nèi)容制定，依據(jù)從掌握傳統(tǒng)影視動畫、繪畫原創(chuàng)等方面的基本理論和基本知識，掌握動畫專業(yè)文獻檢索、信息查詢、社會調(diào)研及立項工作的基本方法，具有一定的專業(yè)創(chuàng)作及科研能力出發(fā)。其內(nèi)容是從培養(yǎng)具有獨立分析、思考、解決問題的能力及自我開拓，獲取新知識、新技術的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力；具備全面的文化素養(yǎng)，能夠把民族化的文學、歷史、地理、民俗、風情等與現(xiàn)代的時尚文化現(xiàn)象聯(lián)系起來，

5、認識本專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；具備全面的科學素養(yǎng)，正確認識并處理動畫藝術與科學技術關系的高素質，具有動畫創(chuàng)新能力和職業(yè)技能的專門人才的需要而制定。（三）課程目標實現(xiàn)的途徑（以上所確定的課程目標通過怎樣的教學組織、教學方法來實現(xiàn)，重點強調(diào)課程目標實現(xiàn)的路徑、方法、過程）本課程涉及諸多門類學科，要督促學生多方涉獵，提高自身的素養(yǎng)。同時，強調(diào)學生在進行造型設計基本功練習時，要對整部動畫制作的每個環(huán)節(jié)的要求加以考慮，無論是寫生或收集素材都應有更明確的目標或針對性，并能根據(jù)不同的動畫風格進行相關的造型訓練。五、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配（一）課程教學內(nèi)容第一章、動畫造型設計概述（2學時）教學目的與要求：

6、了解動畫中造型的意義，了解動畫造型的分類。教學內(nèi)容：1.動畫造型形式分類2.動畫造型的藝術特征3.動畫造型設計的思維特征4.動畫造型風格淺析重點：動畫造型的藝術特征難點：動畫造型設計的思維特征教學建議：讓學生更全面的知道造型設計的工作成果是什么樣的。第2章 、動畫造型形式美法則的基本要素（2學時）教學目的與要求：了解動畫造型設計中的形式美法則。教學內(nèi)容：1.動畫造型設計的形式美法則2.動畫造型設計中形的基本要素重點：動畫造型的基本要素難點：形式美法則的熟練運用教學建議：引導學生分析經(jīng)典作品的人物造型設計。第3章 、動畫造型設計基礎（12學時）教學目的與要求：了解一個角色簡單的創(chuàng)作步驟，掌握動畫

7、造型的基本人物比例關系，多角度的繪制。教學內(nèi)容：1.動畫角色設計與定位2.動畫造型設計的程序與步驟3.動畫造型設計中的透視4.動畫造型設計中的常規(guī)比例關系5.轉面圖繪制6.角色的色指定重點：動畫造型設計中的透視難點：動畫角色設計與定位教學建議：身體各部位的多角度練習，同一角色三視圖的練習。第四章、動畫角色造型技巧-角色造型（14學時）教學目的與要求：掌握造型結構與動畫角色的風格設計及繪畫作品與動畫角色的風格設計。掌握不同性格動畫角色造型設計及群組人物設計。教學內(nèi)容：1.人物造型2.動物造型3.魔幻類生物造型重點：動物造型難點：人物造型教學建議：加強Q版、變形與擬人化練習。第五章、動畫大師名作鑒

8、賞（2學時）教學目的與要求：了解著名動畫大師，分析經(jīng)典動畫電影的藝術風格和設計方法。教學內(nèi)容：1.中國動畫造型鑒賞2.美國動畫造型鑒賞3.日本動畫造型鑒賞重點：各國動畫造型特點難點：各國動畫造型品鑒教學建議：臨摹經(jīng)典電影片段中的角色造型設計。（二）實驗（實訓）教學內(nèi)容實驗（實訓）項目（一）手繪造型設計（16學時）1.項目類別：必做2.項目性質：設計性、綜合性3.項目主要目的要求：目的是要讓學生通過對動畫造型的理論概念、藝術特征、風格類型，常見形態(tài)符號及制作方法等的學習與運用，做簡單角色比例和角色的轉面、口型等設定。4.儀器設備要求：畫室、多媒體5.實驗考核方法：手繪造型設計作品實驗（實訓）項目

9、（二）手繪造型設計（16學時）1.項目類別：必做2.項目性質：設計性、綜合性3.項目主要目的要求：根據(jù)地域、文化背景的不同，設計適合角色表現(xiàn)需求的造型風格，基本掌握這種風格的多種動畫形象造型，并根據(jù)選定故事腳本設計完成角色的設定。4.儀器設備要求：畫室、多媒體5.實驗考核方法：手繪造型設計作品（三）課程學時安排章目教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)理論教學學時實驗（實訓）教學學時一動畫造型設計概述2二動畫造型形式美法則的基本要素2三動畫造型設計基礎12四動畫角色造型技巧-角色造型14五動畫大師名作鑒賞2總計總學時32六、課程實施建議（一）教學模式探究式、范例式、賞析式、啟發(fā)式（2） 教學方法講授、指導、演示、練習、實踐（三）教學手段示范、輔導、啟發(fā)、互動研討七、考核與評價（一）考核方式考查（二）成績構成考勤50%+課堂表現(xiàn)50%=平時成績大作業(yè)80+總結報告20=期末作業(yè)平時成績40%+期末作業(yè)60%=總評成績100%八、課程教學資源（一）教材選用建議動漫造型設計（第一版），譚東芳、丁理華編，海洋出版社，2012年。（二）教材編寫建議應加強對學生自主學習和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強化設計作品分析，注重以經(jīng)典與流行、傳