“小說閱讀”綜合提能練(三十五)~(三十六)

1、“小說閱讀”專題綜合提能練(三十五)“ 小說閱讀 ” 綜合提能練(一)一、閱讀下面的文字，完成14 題。小 山 村沈祖連小山村，樹綠水清，開門見山，山路彎彎，早有鳥兒啁啾，晚有山霧繚繞。雖然遠離城市，缺乏城里的物質(zhì)文明，可他們也一代代地繁衍了下來。小山村是和諧的。小山村有一個雜貨店，這就是城里的百貨商場、超市；小山村有個肉攤，這就是城里的菜市場；小山村有一個小酒館，這就是城里的飯店酒家；小山村有間小屋，小孩在這里認(rèn)字，這就是城里的學(xué)校；小山村還有一個衛(wèi)生室，這就是城里的醫(yī)院。而我所講的故事，就是在這個衛(wèi)生室里發(fā)生的。醫(yī)生的拿手技術(shù)是治療各種疼痛，凡腰痛腿痛手腳痛及各種無名腫痛，經(jīng)他治療， 沒有

2、不好的，這是他祖上傳下來的絕技。與其說醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明，不如說是醫(yī)生的藥物獨特。凡此種種疼痛，醫(yī)生總要使用一種很獨特的草藥，這種草藥叫“ 一粒珍珠 ” ，也叫 “ 一粒金丹” 。剛從土里挖出時，呈銀白色，就像一顆顆珍珠，而經(jīng)太陽一曬，便慢慢變成金黃色，活脫脫一顆顆金丹。看不出這小物竟有神奇功能。病人痛得咧著嘴來，經(jīng)過一番撥弄， 多是笑著走出去的。據(jù)說醫(yī)生的先祖當(dāng)年游歷海南，在五指山遇到奇人，才得此偏方。到了醫(yī)生手上，已傳了四代。幾代人都有著極好的口碑，為人解痛，不圖不取，一家人始終住著那低矮小瓦房。不過小瓦房也沒什么不好，小山村里的人全都住這種小瓦房。當(dāng)然，作為小山村獨家醫(yī)院，只憑一個單方是不行

3、的，見天有幾個這樣的病人？多數(shù)是感冒發(fā)熱傷風(fēng)咳嗽， 于是，醫(yī)生也就附設(shè)了內(nèi)科外科兒科婦科。每天不管看病抓藥的人怎樣，醫(yī)生總是有條不紊地工作。他在門口設(shè)個排隊處，那排隊方式竟也獨特，每人一塊瓦片，或正方形或長方形或不規(guī)則形，上面也用瓦片寫著一個號。瓦片做筆，瓦片做紙，寫出的號碼倒也清晰可辨。每次進來一個人，只要你拿出瓦片，那號碼是不會錯的，依順序來，不擠不亂。來的都是本村本鄉(xiāng)的人，再急也得排隊，除非別人主動讓你，否則還真不好意思插隊。這天來了輛小轎車，賊黑賊黑的，一直開到了衛(wèi)生室門口。車?yán)锵聛硪粋€年輕人，再打開右邊的門，扶出另外一個人。被扶的是個上了年紀(jì)的男人，頭發(fā)都變白了?？此皇种е瑁?/p>

4、定是痛得不輕。醫(yī)生正在給村人看病。門外集著一堆手拿瓦片的村人。來人自然沒有瓦片。坐在最外邊的黎三問，是來看病嗎？是啊，不看病跑來干什么？是的，不看病來這兒干什么。說得平常，可村人都不大喜歡這種大大咧咧的樣子。黎三隨手遞給他一塊瓦片，他卻不要，擠到前面，先是掏出煙，順手抽出一支，塞到醫(yī)生嘴中，隨手打著火機遞過去，不由你不抽。一口噴出來的白煙，使得整個屋都香了起來。醫(yī)生說，啥煙，這么香？香嗎？那就留給你慢慢抽。那人將那包煙放到了桌上，告訴你，大中華，三塊五一支。??？那可不敢要啊。那算什么？我們路遠，先幫個忙，讓我們看吧。醫(yī)生稍顯為難地看了看外邊手持瓦片的村人。村人見來人也不多，就一個，也就默許了。

5、大概一刻鐘，看好了，那人將一張大票留在桌上，問，夠了嗎？要不了這么多，我找錢給你。不用找了。說著便扶著男人往外走。那人走了，秩序又恢復(fù)了正常。過了幾天，那人又來了。照樣不用瓦片，照樣留下一包好煙，照樣先看，照樣給了一張大錢。只是在走時，向醫(yī)生要了這里的電話。好幾天沒見那人來了。這天有人跑來叫醫(yī)生到大隊部去接電話。醫(yī)生丟下了正在看的病人，出去了。好一會兒才回來，跟村人說，真對不起，我有點事得到城里一趟，明天回來。說著收拾東西， 匆匆出門。 村人便只好將手里的瓦片放下。反正也沒啥大病， 明天就明天吧。到了第二天， 醫(yī)生真的回來了，是那輛賊黑賊黑的小車送回來的，于是瓦片又派上了用場。又過了十來天，那

6、輛賊黑賊黑的車又來了，是那個開車的單獨來的。醫(yī)生看看手拿瓦片的村人，雖然眼里掠過了一絲內(nèi)疚，還是上了那車一溜煙地走了。從此，醫(yī)生十天半月也不回來一次，回來也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。村人也再不用瓦片了。半年之后，小山村里出現(xiàn)了一幢小洋樓，那是醫(yī)生家的。小洋樓面對小瓦房，鶴立雞群，自成風(fēng)景。只是村人每每路過，那眼睛總是斜視的。(有刪改 )1小說第四段為什么要交代“醫(yī)生”的先祖的情況？答：解析： 分析可知，第四段主要介紹了“ 醫(yī)生 ” 的先祖 “ 得此偏方 ” 的經(jīng)歷和 “ 不圖不取” 的品質(zhì)，先祖和“醫(yī)生 ” 形成了對比，這樣寫就使得文章的諷刺意味更強。參考答案： 交代“醫(yī)生”的偏方的由來

7、。將先祖“為人解痛，不圖不取”的優(yōu)秀品質(zhì)與“醫(yī)生”的背棄醫(yī)德形成鮮明對比，增強文章的諷刺意味。2小說中的“醫(yī)生”是一個什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。答：解析：小說塑造人物形象的方式主要是對人物的正面描寫和側(cè)面描寫，正面描寫主要是對人物的語言、 動作、心理、 肖像等進行描寫，側(cè)面描寫主要是通過其他人物進行烘托或?qū)Ρ?，有時還要注意環(huán)境對人物形象的烘托。答案的表述方式一般為性格特征具體的事例，事例只要能證明性格特征就可以。注意分條作答，各條之間不能重復(fù)。參考答案： 質(zhì)樸、善良：憑借祖?zhèn)鞯乃幏?，治病救人，一家人住著低矮的小瓦房；起初有極好的口碑：為人解痛，不圖不取，受人稱贊；背棄醫(yī)德：因為治療一個特

8、殊的病人，逐漸和鄉(xiāng)親們疏遠，蓋起小洋樓，受到村民的鄙視。3小說的結(jié)尾很有深意，請簡要分析。答：解析：題干要求分析小說結(jié)尾的“ 深意 ” ，文章結(jié)尾段落所寫的是醫(yī)生蓋了小洋樓和村里人對醫(yī)生的態(tài)度， 從“ 小洋樓 ” 與 “ 小瓦房 ” 的鮮明對比中可看出醫(yī)生的變化， 即醫(yī)生變得富有，卻喪失了醫(yī)德。從村里人對醫(yī)生的態(tài)度中可看出作者的態(tài)度，即對醫(yī)生進行批判，對使醫(yī)生發(fā)生改變的現(xiàn)代人的價值觀、物質(zhì)欲望進行批判。明確了這些，便不難得出答案。參考答案： “小洋樓”和“小瓦房”形成鮮明的對比，突出醫(yī)生的變化；村人每每路過眼睛是斜視的，表明醫(yī)生被村人鄙視；通過居所的對比和村人的態(tài)度，含蓄地表達了作者的態(tài)度，升

9、華主旨；和小說開頭交代的小山村的環(huán)境形成對照，發(fā)人深省。4小說中“瓦片”多次出現(xiàn)，有何作用？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。答：解析：題干要求分析 “ 瓦片 ”的深意和作用， 從表面上看 “ 瓦片 ” 是村民排隊看病的憑證，深入挖掘可知它象征“ 質(zhì)樸、誠信、守規(guī)矩” ，然后分析 “ 瓦片 ” 在串聯(lián)文章結(jié)構(gòu)、暗示文章主旨和表現(xiàn)人物性格方面的作用即可。參考答案： “瓦片”是醫(yī)生看病排號的憑證；“瓦片”是小山村人質(zhì)樸、誠信、守規(guī)矩的象征；“瓦片”失去作用象征著醫(yī)生醫(yī)德的喪失；“瓦片”命運的變化構(gòu)成文章的暗線，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；“瓦片”是在“一張大票”面前失去作用的，引發(fā)人們的思考，深化文章的主旨。二、

10、閱讀下面的文字，完成58 題。如草游睿上一次他回老家的時候，正逢老家修水庫。幾十號人一起打夯，竟然采取的是最原始的方式。一起喊號子，一起將打夯的石頭反復(fù)往地上砸。當(dāng)石頭被抬起，原始的勞動號子從赤著胳膊的漢子們口中齊聲發(fā)出的時候，他徹底被震撼了， 他立刻覺得自己身上有一股特別強大的力量。臨走的時候，說不清為什么，他捧了一捧腳下的黃土，用一個袋子裝了回去。他把這捧土帶到了單位，并用一個小罐子裝了起來。他原打算用這捧土種點什么花，是一回到單位就很忙，一直沒抽出時間到花市去買種子。當(dāng)他想擠出時間在里面種點什么的時候，他意外地發(fā)現(xiàn)，不知何時，土里已經(jīng)冒出了幾根嫩芽。他知道，那一定是野草。只有草才有這么頑

11、強的生命力。他淡然一笑，也罷，索性就讓可這株野草留下。在許多人看來，他的單位一定是個好單位。在省廳級所有部門中，位居前列，職能中不乏重要的審批權(quán)限。但在單位中，他卻是平凡無奇的一類人。他身高不足170 厘米，與單位的其他人相比，總矮出別人一截，這讓他特別不自信。讓他同樣不自信的， 還有學(xué)歷。 他中等師范學(xué)校畢業(yè)，而在單位里， 清華北大的博士隨處可見，有“ 海龜 ” 經(jīng)歷的也是一抓一大把。他常常認(rèn)為，自己就是一只淹沒在鶴群里的雞。雖然在單位里，他也一直忙碌著，但他知道自己的平凡，縱然自己怎么努力，都難以出眾。日子平淡無奇。 那株野草卻逐漸長起來了，最初的兩片芽變成了四片，接著四片芽變成了兩根莖，

12、莖逐漸長高，整株草就豐滿了，綠瑩瑩的，分外醒目。一個偶然的機會，單位要開展中層干部競聘活動了。他看了看規(guī)則， 雖然自己符合報名資格，但整個單位符合報名條件的人比比皆是。而且在接下來的眾多考核中，他毫無希望。他當(dāng)即決定不報名。報名截止的最后一天，他坐在辦公室里發(fā)呆。一個同事跑過來問他，你花盆里種的是什么植物？他淡淡一笑說，不是種的， 是自然生長的野草。 但同事怎么都不信， 這怎么是草呢？他說，這真的是草，在我們老家隨處可見。同事笑著說，你不想說就算了，估計很珍稀，理解理解。說完同事就走了。他開始仔細打量這株草，不就是一株平常的野草么？他們怎么會覺得珍稀呢？那一刻他靈光一現(xiàn)，毅然決定報名參加競聘。

13、競聘的第一關(guān)是演講，內(nèi)容大致是說自己參加競聘的優(yōu)勢。輪到他的時候， 他抱著自己的一株野草走上演講臺。沒有緊張，也沒有刻意準(zhǔn)備，一切從他口中娓娓道來：我原本沒有打算報名，因為我覺得自己沒有可能?？墒乾F(xiàn)在我站到了這里，我想說說我自己。我和在座的諸位不一樣，我沒有進行過專業(yè)性的學(xué)習(xí)，更沒有高端的學(xué)歷，我的起點，只是一個鄉(xiāng)村小學(xué)教師。但是我想說的是，今天我在這里，和你們大家共同參與這次競聘，絕非偶然。 我同樣通過自己一步一步的打拼和努力走到了今天，不管之前我們各自有什么經(jīng)歷，至少此刻的我們站在了同一起跑線上。這時他舉起了手中那盆草，繼續(xù)說：就在昨天， 有同事問我這養(yǎng)的是一株什么植物。其實這是我們老家的

14、土壤里自然長出的一株野草。 我更沒有刻意去養(yǎng)它，大家看看，我相信許多人不認(rèn)識它，可它其實就是一株在我們老家隨處可見的野草。這不禁讓我想到了我自己。對于在座的大家而言，我何嘗不是一株野草？對于我這樣一個低起點和非專業(yè)的人員而言，出現(xiàn)在這里本來是意外。但這個意外的背后，也是必然，因為對于一株野草而言，必須明白，如果今天不努力，就沒有明天。所以 10 年前，在你們讀高中的時候，我已經(jīng)站在了三尺講臺上。當(dāng)你們跨入大學(xué)的時候，我已經(jīng)在縣政府起草重要文件了， 當(dāng)你們讀研究生讀博士的時候， 我已經(jīng)先后在三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，負責(zé)了 10 公里高速公路建設(shè)、19 萬平方米移民房屋拆遷、32 萬平方米美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。而后

15、來，你們考到了這里，我殊途同歸同樣考到了這里。我就是這株野草，野草如我。我沒有華麗的外表，卻有著頑強的生命力。我無法吸收充足的營養(yǎng)， 但有著充分的適應(yīng)力。我可能結(jié)不出絢麗的果實，但我也會讓自己枝繁葉茂。對于一株野草而言，如果沒有明天，不如今天放手一搏。他將那株草高高舉過頭頂，臺下掌聲如雷。(選自小說月刊 ，有刪改 )5文章開頭寫“他”老家打夯的情形有什么作用？答：解析：題目要求對文章開頭打夯這一情形的作用進行分析， 作答時， 首先要對這一原始打夯方式的特點有清楚的認(rèn)識， 原始的打夯方式樸實、 有力， 讓“ 他 ” 立刻覺得自身有一股強大的力量。然后要明確這一開頭與下文的聯(lián)系及其給整個行文帶來的

16、好處。參考答案： 老家原始的打夯方式，展示出樸實有力的特點，給“他”帶來了力量。這樣寫，營造了一種熱烈濃厚的氛圍，為后文寫“他”捧家鄉(xiāng)的黃土離開、黃土上長出野草做了鋪墊。6文中的“他”為什么認(rèn)為“自己就是一只淹沒在鶴群里的雞”？答：解析：題目一方面要求理解“自己就是一只淹沒在鶴群里的雞” 這句話的含意， 一方面要求分析 “ 他” 這么說的原因， 具體分析時， 需要將閱讀區(qū)間鎖定在“ 他 ” 在單位里感到自卑的那兩段，體會其從外表(身高 )到學(xué)歷產(chǎn)生自卑的原因，從而得出正確答案。參考答案： “他”身材不高，和單位的其他人相比矮一截；“他”學(xué)歷不高，起點低，而單位里名校畢業(yè)的高學(xué)歷人才隨處可見，“

17、他”總感覺專業(yè)水平不如別人；“他”認(rèn)為自己怎么努力都難以出眾。7“他”養(yǎng)的那株草具有怎樣的特點？請結(jié)合文章內(nèi)容進行概括。答：解析：解答此題需從文中找出能夠體現(xiàn)那株野草的特點的內(nèi)容。如 “ 只有草才有這么頑強的生命力 ”“ 是自然生長的野草”“ 它其實就是一株在我們老家隨處可見的野草” 等，可從中摘錄關(guān)鍵詞如“ 生命力 ”“ 頑強 ” 等，也可根據(jù)這些內(nèi)容用自己的話概括出野草的特點。參考答案： 生命力頑強，給人帶來精神鼓舞；生來平凡，隨處可見；適應(yīng)能力強，能夠自然生長。8“他”的演講蘊含著什么樣的精神內(nèi)涵？請結(jié)合文本，聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶?。答：解析?解答此題，要認(rèn)真閱讀“ 他 ” 演講的內(nèi)容

18、，“ 他 ” 演講的內(nèi)容主要是“ 他 ” 的奮斗經(jīng)歷、 “他 ” 由野草生發(fā)的所思所感等，根據(jù) “ 他 ”的奮斗經(jīng)歷和野草的特點提煉出精神啟示一類的東西作答即可。參考答案： “他”以一株平凡的野草為演講對象，通過對野草精神的思考，表達了對生命的理解?！八钡难葜v告訴我們：平凡，不代表平庸。一個對生活充滿希望、熱情的人，即使本身不夠出眾，即使是在平凡的崗位上，也能夠發(fā)揮自己的才智，創(chuàng)造屬于自己的價值。不要因為自己平凡就甘于平庸，要像野草一樣，放手一搏，去展示自己的生命價值。(三十六)“小說閱讀”綜合提能練(二)一、閱讀下面的文字，完成14 題。二斤桃酥劉川北大炮和二炮因為發(fā)送老娘鬧得不愉快，差點

19、兒大打出手。老娘在兒子大炮和二炮家吃輪班，一個月一輪。 眼看老娘日薄西山，癱在炕頭不行了，第二天正好要交接班。大炮過來了，瞟著 停食五六天的老娘微微地喘著一口氣， 和二炮商量說： “ 老娘身子骨軟癱癱的， 再經(jīng)不起這一路折騰了 ” 話沒有說完， 二炮搶過來說： “ 紅唇白牙， 這可是老哥你說的，想當(dāng)初半個月一輪，輪到你家了，你改成了一個月一輪，說風(fēng)就是風(fēng)，說雨就是雨，小孩子撒尿也要有個準(zhǔn)頭 ”大炮無言以對。二娟守著炕沿兒，瞧不過，吆喝著說：“ 大舅，找副擔(dān)架，咱們死活也要抬下火線。 ” 說完二娟揉了揉紅眼圈。二炮跟這個外甥女不對眼，好像她是大姐有意派來的監(jiān)工。二娟只要有時間就會翻著兩片腳丫子，

20、從楊家墳一扭一扭地過來，手里也不空著， 一包餅干，五六個雞蛋好像舅家食不果腹，在死亡線上掙扎，要靠外人的救濟一樣。二娟一來，又擦又洗，又洗又涮，一會兒雞蛋湯， 一會兒方便面，顯著二娟能，顯著二娟孝順。整個蘆草灣都說二娟是孝順的女兒家，在人們嘖嘖的贊嘆聲中，二娟始終保持沉默，這沉默里又分明藏著豐富的內(nèi)容。二炮氣呼呼地乜了二娟一眼，說：“ 論長幼，沒你說話的份兒；論族門，你不姓楊，東扯西扯也輪不到你滿嘴白牙頤指氣使 ” 二娟也不含糊：“我是姥姥家的人，我不說話，姥姥死不瞑目。 ” 二娟抱著骨瘦如柴的老人，坐在農(nóng)用三輪車上，從村東到村西，二娟淌著淚，成了淚人兒。老人被抬下了車，搬到大炮家的土炕上，兩

21、個時辰不到，被窩兒還沒來得及暖熱，斷了氣。蘆草灣舊俗，老了人，發(fā)喪時要把老人生前用過的物件燒掉一兩件，一則表示孝順，二則意味著到了陰界，還照著陽界討生活。二炮的媳婦用三輪車把老人用過的物品一應(yīng)俱全擺到大炮家門口。 大炮家則開起了雜貨店，舊衣服不論棉單，碗筷碟盤漱口盂，裹腿布假牙洗手巾圍觀的人像看戲一樣。守在棺槨邊的二娟，突然間扯了長聲， 變了腔調(diào)， 似哭似唱，聲同裂帛： “我那苦命的二舅舅耶，你怎么走得這么早耶 ” 眾人都聽見了，真真切切。有人調(diào)笑，說： “ 哭錯了哭錯了，你二舅好著呢。 ” 二娟說： “ 我哭的是那該亡卻賴活著的枉叫了人的牲畜，天不錯，地不錯 ” 二炮急了，掄起棍子照直朝二娟

22、打來，眾人眼快，截了下來。眾人好說歹說，老人入土為安，滋事生非使不得。二炮跪在靈前，也哭開來，驢嗓子，不知道哭的是啥道道兒。老人逝去幾天后，二娟收到了二斤桃酥。桃酥是賣雜貨的李二拿來的，說： “ 林家營貴芝娘捎過話， 打聽老姐姐病了，聊表問候。 ”也許是為了圖省事，二斤桃酥捎到了二娟手里。二娟想想就放下了。 老姐姐就是二娟的姥姥，那個貴芝娘是姥姥的叔伯妹子，尚在五服之內(nèi)，只是多年不來往了。老早前二娟去過那位姨姥姥家，沿著一路的蕎花雪，走到盡頭?，F(xiàn)在走親戚二斤桃酥絕對拿不出手，絕對讓人家笑話，二斤桃酥是20 世紀(jì) 80 年代的時尚。二娟感覺到了二斤桃酥的分量，便備了牛奶，備了烤雞，備了水果，騎著

23、自行車，去三十里開外的林家營對姨姥姥表示謝意。大門閉著，問人，說，進城打工去了，再問，說二娟的姨姥姥去世一個月了。掐指一算，姐妹兩個去世，一前一后，不出半個月。二娟跌跌撞撞，在村外隨意找了個土包，燃了紙錢，供上帶來的吃喝。二娟念道：“ 享不盡的富貴，花不了的金銀，姥姥收錢呀?！甭潢栒?，斂盡最后一縷溫存。(選自光明日報 ，有刪改 )1賞析句中加點的詞語。(1) 大炮過來了，瞟著 停食五六天的老娘微微地喘著一口氣。答：(2) 二炮的媳婦用三輪車把老人用過的物品一應(yīng)俱全擺到大炮家門口。答：解析：回答本題， 要注重把握句中加點詞語的表現(xiàn)手法以及塑造的人物的形象和作者要表達的情感等。第一句，大炮“瞟著

24、 ” 生重病的母親，“ 瞟 ”字體現(xiàn)了大炮對母親的淡漠；第二句， 二炮的媳婦把去世母親生前的所有物品“ 一應(yīng)俱全 ” 擺到大炮家門口， 分析 “ 一應(yīng)俱全 ” 一詞并聯(lián)系二炮之前的表現(xiàn)，可以看出，這是對二炮和二炮媳婦不孝順的諷刺與批判。參考答案： (1)神態(tài)描寫 (或細節(jié)描寫 )，刻畫出了作為兒子的大炮在母親臨終前冷眼旁觀、感情淡漠的情態(tài)。(2) 褒詞貶用，諷刺了二炮媳婦齊全地擺出了老人的遺物，看上去似乎很孝順，實際上是對老人的冷漠和遺棄。2結(jié)合文中具體內(nèi)容，分析“二娟”的性格特征。答：解析： 分析人物的特征，要注重把握人物的語言、心理以及行為等。二娟只要有時間就去看姥姥， 表明她孝順； 二娟

25、看姥姥時， 都帶著東西， 說明二娟大方； 在舅舅家照顧姥姥時，一直洗洗涮涮，說明二娟勤勞；與二舅爭吵、憤怒地罵二舅，說明二娟心直口快等。參考答案： 孝順。只要有時間就去照顧姥姥。大方。每次去照顧姥姥，手里都不空著；去看姨姥姥，也備了牛奶、烤雞、水果。勤勞能干。照料姥姥時，“又擦又洗，又洗又涮，一會兒雞蛋湯，一會兒方便面”。心地善良、重情義。抱著骨瘦如柴的姥姥，不禁流淚；騎車去三十里開外的林家營對姨姥姥表示感謝。心直口快。吆喝著要把姥姥抬回大舅家；與二舅爭吵，罵二舅牲畜。3小說后半部分寫“二斤桃酥”的故事，有什么作用？答：解析：回答本題， 要注意把握這二斤桃酥的來歷、二娟對桃酥的理解和認(rèn)識以及這

26、二斤桃酥在文章結(jié)構(gòu)、人物形象、 主題等方面的作用。如這二斤桃酥是姨姥姥讓人捎過來送給二娟姥姥的， 姨姥姥作為二娟姥姥的堂妹，還能想起來關(guān)心二娟姥姥，但大炮、二炮作為姥姥的親生兒子卻對姥姥淡漠無情，由此可以看出姨姥姥對姥姥的關(guān)心與情義，并與姥姥兩個兒子的淡漠形成鮮明對比；從結(jié)構(gòu)的角度分析，呼應(yīng)了題目；從人物形象的角度分析，豐富了人物形象；從主題的角度分析，揭示了小說的主題思想等。參考答案： 二斤桃酥，表現(xiàn)了姨姥姥對自己堂姐的掛念，是親情的承載物。禮物雖輕，情義卻重，與前面二娟姥姥兩個兒子的冷漠無情形成對比。豐富了小說的內(nèi)容和人物形象。與題目形成呼應(yīng)，揭示了文章主題。4分析這篇小說結(jié)尾句的作用。答

27、：解析：把握語句的具體的作用可以從語句的意思、表達的情感與小說主題和形象的關(guān)系等角度分析。從語句的意思分析，這句話是客觀描寫，寫太陽落山的景色；從情感的角度分析，以景作結(jié)渲染了悲涼的情感；從主題的角度分析，表達了作者對不孝順老人的行為的痛心；從手法的角度分析，這是一語雙關(guān)，用景色來表達作者內(nèi)心的情感傾向等。參考答案： (1) 以景作結(jié)，渲染了悲涼的情感氛圍。(2) 一語雙關(guān)，含蓄深沉。既描寫了太陽落山，光芒收斂的景象，又寫出了世風(fēng)日下、親情淡漠的現(xiàn)實。二、閱讀下面的文字，完成58 題。橢圓形的肖像 美愛倫 坡我受了重傷， 我的隨從不忍心讓我在外面過夜，就領(lǐng)我闖進了一座城堡。這是座聳立在亞平寧山

28、區(qū)多年的陰森而雄壯的城堡，絕不亞于拉德克利夫夫人在她的小說中所幻想的那種城堡。從各種跡象來看，城堡的主人離去的時間不會太久。我們主仆兩人在一間最小、陳設(shè)最美的屋子里住下來。 它位于這座城堡邊上的一個塔樓里?？吹贸鍪覂?nèi)原來的裝飾十分富麗，但現(xiàn)在已破舊不堪了。四壁懸掛著花毯和各種各樣的戰(zhàn)利品，此外還掛著許多惟妙惟肖的現(xiàn)代繪畫，畫框都是帶金色花紋的，連墻角都掛著畫。也許是傷勢過重，我的神志不甚清醒，只是呆呆地望著這些畫出神。這時天色已晚， 我吩咐彼德羅把百葉窗全都關(guān)上，把屋里的蠟燭統(tǒng)統(tǒng)點亮，然后拉開床前的黑天鵝絨帷幔。這樣，即使我不能入睡，至少也可以安靜地欣賞一番這些畫，也可以讀一讀枕頭上放著的一本

29、小書，那是對這些畫進行解釋和評價的書。我拿著書， 一一對著畫欣賞起來。不知不覺已至半夜，燭臺的位置離我很遠，我又不忍心喚醒酣睡的隨從，費了好大力氣才將燭臺端在手中，以便照亮手中的這本書。燭臺上插著好多支蠟燭，交織的燭光照在了室內(nèi)的一個壁龕上，原先這個壁龕被一根柱子遮住了。 此時我轉(zhuǎn)過身來才發(fā)現(xiàn)剛才根本沒有注意到的一幅畫，畫的是一個妙齡少女。我朝畫匆匆地瞥了一眼，就閉上了眼睛。連我自己都不理解為什么我會這樣。稍后，我尋思一下，我之所以閉上眼睛是為了能平靜地思考一下是否視覺欺騙了我，也是為了能定睛看個清楚。片刻之后，我便睜開眼睛仔細端詳起這幅畫來。我已經(jīng)看得很清楚， 再也不用懷疑什么了。燭光把畫面

30、照得通亮， 剛才那種恍惚的幻覺已經(jīng)蕩然無存了，我的神志也變得十分清醒。正如我開始所見，畫上是一個少女。只畫了頭部和雙肩，用的是半身暈映畫像法，和薩利的頭像畫法很接近。雙膀、胸脯、明亮的頭發(fā)和畫面背景協(xié)調(diào)地融為一體。畫框是橢圓形的，還鍍了金，作為一件藝術(shù)品，這幅畫真令人贊嘆不已。但是，不論是作品的高超藝術(shù)，還是畫中人的美色艷姿， 都不至于這樣突如其來地打動我的心弦。不管我怎樣神志不清，總不會把畫中人當(dāng)成現(xiàn)實活動中的人。我半坐半倚， 一邊認(rèn)真地思考著， 一邊還是緊緊地盯著畫像。就這樣，大約過了一個時辰。我逐漸領(lǐng)會到了這幅畫的構(gòu)思、畫法、畫框的特色以及其中的奧秘，于是我把燭臺放回原來的地方，然后仰面

31、躺在床上。是的，是畫中人的神情逼真生動的魅力， 才使我初見這幅畫時心情十分激動，由于躺在床上看不到畫像，于是我拿起那本評述這些繪畫及指明出處的書來。翻到標(biāo)明 “ 橢圓形的肖像 ” 的那一頁， 看到了如下一段文字枯澀、詞句含蓄的說明：“ 她是個絕代佳人， 無憂無慮地過著日子。當(dāng)她與畫家一見鐘情、結(jié)為夫妻之后，命運開始變化。畫家勤奮好學(xué)、嚴(yán)肅矜持、酷愛藝術(shù)。她天真活潑、美麗可愛。她熱愛一切，心里只恨被她視為情敵的藝術(shù)，她恨那些調(diào)色板、 畫筆等， 因為令人生煩的畫具奪走了他對她的愛。當(dāng)她聽說畫家要給她畫像的時候，又氣又怕。但她天性溫柔恭順，為了丈夫她還是在塔樓頂上一間幽暗的小屋里一連坐了幾個星期，那

32、里僅有一縷光線從頭頂照射到畫布上。畫家的心全部沉浸在他的作品中，已經(jīng)忘卻了世間除此之外的一切，因此他也絲毫沒有注意到自己已經(jīng)摧殘了新娘的心。 她毫無怨言， 始終如一地展現(xiàn)著笑容，因為她開始理解這位享有盛名的畫家的甘苦和如醉如癡的樂趣，是藝術(shù)的感召力使他夜以繼日地專心繪畫，她心里像一團火似的愛著他， 可身體卻日見憔悴。大凡見過這幅畫的人，無不為之感動，皆認(rèn)為它是一個奇跡。從畫面上不僅可以看出畫家精湛的技能，而且也可以看出他對妻子摯愛的深度。當(dāng)他的工作接近尾聲的時候，他的專心致志也到了發(fā)狂的程度，他不準(zhǔn)許任何人進入塔樓，只顧兩眼盯著畫布，根本不理睬妻子的容貌。他甚至已經(jīng)忘記了畫布上涂抹的色彩來自妻子的朱顏。幾個星期以后，除了嘴唇和眼睛尚未著色以外，其他部分都畫好了。這時畫家妻子的精神又突然地振作