幼兒園大班講述教案詳案小兔搬家

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班講述教案詳案：小兔搬家設(shè)計(jì)意圖：講述活動(dòng)是發(fā)展幼兒獨(dú)白語(yǔ)言的教育方式，對(duì)幼兒言語(yǔ)的目的性、 獨(dú)立性、創(chuàng)造性和連貫性，對(duì)幼兒的思維、記憶、想象等方面都有很 好的促進(jìn)作用，同時(shí)對(duì)幼兒的認(rèn)知、社會(huì)化發(fā)展等方面也會(huì)產(chǎn)生良好 的影響。在講述活動(dòng)中要注意用詞的正確性、準(zhǔn)確性，能有效地提高 孩子的語(yǔ)言水平，為此我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片，學(xué)習(xí)并運(yùn)用確切的動(dòng)詞：抬、端、鉆。連貫的 語(yǔ)句講出兔子搬家的過程。2、感知理解圖片內(nèi)容，能清楚有序地講述故事。3、知道遇到事情要?jiǎng)幽X筋想辦法，解決問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片四幅活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)今天，老師給你們帶來(lái)了幾個(gè)朋友，他們

2、是誰(shuí)呀 ?我們給它們起個(gè) 名字。二、感知理解出示圖 1 提問：1、一天，小兔子們要搬家啦?？墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷??2、它們是怎樣搬的 ?（ 學(xué)習(xí)詞：抬、搬 ）（1） 那怎樣搬椅子 ?誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)。這個(gè)動(dòng)作我們叫端。一起學(xué) 一學(xué)：端 （說(shuō)） 那這個(gè)小朋友在干什么呀 ?（ 端椅子）我們一起來(lái)端椅子。 圖片上紅小兔和黃小兔在干什么 ?（2） 那綠小兔和黑小兔又是怎樣搬桌子的 ?老師這里也有一張桌子， 誰(shuí)來(lái)試試。一個(gè)人能搬著走嗎 ?那怎么辦 ?（兩個(gè)人或者幾個(gè)人一起搬， 我們可以用一個(gè)更好聽的詞：抬桌子。 ）綠小兔和黑小兔在 （ 抬桌 子）3、誰(shuí)來(lái)把這幅圖完整地講一講。出示圖 2 提問：1、小兔子

3、們抬著桌子，端著椅子，走著走著，突然下起了大雨， 怎么辦呢 ?怎么辦呢 ?2、誰(shuí)想到了好辦法 ?其他小兔怎么辦呢 ?3、那你來(lái)學(xué)學(xué)綠小兔怎么喊的 ?還會(huì)怎樣喊 ?4、誰(shuí)來(lái)把綠小兔想的辦法和說(shuō)的話連起來(lái)講給大家聽。出示圖 3 提問：1、雨越下越大，下個(gè)不停，小兔子們會(huì)想什么辦法繼續(xù)搬家呢 ?2、剛才小朋友想到了好多辦法，我們一起來(lái)看看小兔子它們是怎 么做的 ?出示圖 4 提問：1、太陽(yáng)出來(lái)了，小兔子們也剛巧搬到了新家，瞧 （ 綠的墻、 紅的窗、黃色的屋頂亮堂堂，還漂亮呀 !）2、小兔子看著新家，心里怎么樣 ?三、完整講述。1、這四幅圖連起來(lái)可以編成一個(gè)好聽的故事，我們把小兔做的動(dòng)作和說(shuō)的話都編到故事里，使故事更加生動(dòng)，好嗎 ?（自由講述 ）2、請(qǐng)個(gè)別幼兒連貫講述。3、小朋友講的故事這個(gè)很不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)給故事起個(gè)名字，可 以想想故事里講了誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁??用簡(jiǎn)單的話來(lái)概括。四、小結(jié) 搬新家是一件很高興的