幼兒園托班健康教案詳案自己吃飯真能干

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園托班健康教案詳案：自己吃飯真能干撰寫人：咅“門：1 / 4【設(shè)計(jì)意圖】一日三餐，天天如此。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，是幼兒園苗班生活 教育中，最基本的內(nèi)容之一。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子在家大多數(shù)往往是飯 來(lái)張口，家長(zhǎng)包辦代替。那么，進(jìn)入幼兒園以后，集體的生活場(chǎng)所， 需要他們?cè)鰪?qiáng)一些生活的自理能力，逐步學(xué)會(huì)自己的事自己做。自己 吃飯是最基本的生活自理能力，也是這一年齡的孩子力所能及的。注 重幼兒獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅能使幼兒擺脫依賴的習(xí)慣，還將對(duì) 幼兒形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，獲得一些生活能力的鍛煉，促進(jìn)他們身心 健康的發(fā)展都是非常有利的。因此，我根據(jù)苗班幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次 活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)

2、】1、得要自己吃飯，不要?jiǎng)e人喂。2、學(xué)習(xí)一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法：學(xué)用小勺，能把飯萊一勺一勺 送進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】 掌握一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法，改變進(jìn)餐依賴的習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、生活區(qū)角活動(dòng)：舀小勺2、體育游戲：給小動(dòng)物喂食3、飯廳環(huán)境布置：自己吃飯真能干、小鏡子若干、小獎(jiǎng)品若干【活動(dòng)過(guò)程】感知討論實(shí)踐操作強(qiáng)化鞏固1、感知討論(1) 餐廳環(huán)境布置“自己吃飯真能干”。用環(huán)境隱性的教育手段， 讓幼兒潛移默化感知，吃飯要自己吃。(2) 演示“學(xué)用小勺”。請(qǐng)幾名幼兒演示各自用小勺的方法，然后 讓小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)拿的方法對(duì)或不對(duì)。教師再示范講解正確使用小勺的 方法：左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、

3、食指和中指捏住勺柄，無(wú)名 指和小指配合抵住，不宜捏得過(guò)低或過(guò)高。(3) 照鏡子“我們的牙齒真能干”建議可利用吃點(diǎn)心時(shí)，發(fā)給每位 幼兒一面小鏡子，先張開(kāi)小嘴照一照，看見(jiàn)嘴巴里有牙齒和咽喉部等， 再拿一塊點(diǎn)心放進(jìn)嘴里，看看原來(lái)的點(diǎn)心怎么會(huì)變得越來(lái)越碎 ?最后是 從哪里咽下去的 ?讓幼兒直觀感知一下，自己的牙齒真能干，吃東西時(shí) 要咀嚼，一口一口咽下去，這樣才能吸收營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)身體。2、實(shí)踐操作(1) 生活區(qū)角活動(dòng)：在生活角里投放一些玻璃彈或各類豆粒等材料， 讓幼兒練習(xí)舀小勺，掌握正確用小勺的方法。(2) 體育游戲“給小動(dòng)物喂食”，讓幼兒扮演飼養(yǎng)員，給小動(dòng)物喂 食( 要用小勺舀起“食物”送進(jìn)小動(dòng)物嘴里 )看哪組飼養(yǎng)員喂得又快又 多。(3) 幼兒餐點(diǎn)時(shí)，注意督促提醒幼兒要正確使用小勺，一勺一勺把 食物舀進(jìn)嘴里，要細(xì)嚼慢咽。對(duì)特殊幼兒，先要求會(huì)嚼會(huì)咽，逐步要 求自己拿勺吃。3、強(qiáng)化鞏固建議可不定期地在午餐時(shí)搞一些小獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些能獨(dú)立吃完自己 一份飯萊的幼兒送以小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的積極性，逐步形成 良好的進(jìn)餐習(xí)慣。4、活動(dòng)延伸通過(guò)家園之窗，向家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒獨(dú)立進(jìn)餐要求的宣傳，要求幼兒 在家在園