幼兒園托班下冊教案詳案打開來嘗一嘗

1、教學資料參考范本幼兒園托班下冊教案詳案：打開來，嘗一嘗撰寫人：咅“門：1 / 4設計意圖：1 歲半 2 歲的幼兒對吃有著豐富的經(jīng)驗。在生活中打開那些食物 的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂趣，但是成人常常不經(jīng)意地包 辦代替了這些孩子喜歡的的“工作”。其實，我們常常能在幼兒吃的 過程中找到各種教育契機。比如：可以通過剝糖、掰開心果、剝鵪鶉 蛋等來鍛煉幼兒的手部肌肉，同時感受果皮的不同特點：硬的、軟的、 脆的，等等。設計這一活動，一方面可以讓幼兒熟悉生活中各種瓶子、罐子、 盒子的不同開啟方法，幫助幼兒獲得感性經(jīng)驗，鍛煉手部肌肉 ; 另一方 面，可以通過引導幼兒回憶自己的操作過程，發(fā)展幼兒的記憶力及

2、口 語表達能力?；顒幽繕耍?. 樂意嘗試打開各種容器，感受不同容器的開啟方式。2. 讓幼兒通過操作擺弄，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌?. 鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開心果等食物2. 拉鏈袋、盒子、塑料瓶等各種食物的容器。3. 每人一只籮筐，濕巾紙。4. 小熊手偶活動過程：一：導入：托兒和老師一起做游戲，電話鈴響了。老師假裝接電話?！澳愫茫阏艺l？哦，是小熊。有什么事？請我們小朋友帶著 娃娃一起到你家去做客 ?哦，你等一等我來問一問 ?”老師問：“小朋友，小熊請我們帶著娃娃一起到它家做客，你們 愿意嗎？”“小熊，我們馬上就到你家去做客。再見?！倍?、幼兒操作：1、幼兒向小熊問好。小熊請小朋友坐。

3、 （老師套手偶 ）2、幼兒圍坐在老師的周圍，老師展示托盤里的食品。小熊：“小朋友，謝謝你們來我家做客。今天我為你們準備了許 多好吃的東西，你們認識嗎 ？3、幼兒看著包裝盒自由猜，說說是什么。4、小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里， 你有辦法吃到他們嗎 ？（ 引導托兒預測有沒有辦法吃到這些東西。 ）5、托兒嘗試打開各種瓶子、罐子、盒子 （ 幼兒在背景音樂中愉快 操作）。 （ 托兒在操作過程中老師關注以下內容：注意幼兒的習慣養(yǎng)成， 如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡回 指導，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，即自己是如何打開盒子、 瓶子的。鼓勵幼兒嘗試打開各種不同的容器和包裝袋。邊操作邊說“打開來，嘗一嘗”。 ）三、結束1、錄音機放娃娃哭聲。小熊問：“誰在哭 ？”，小熊找到娃娃問：“娃娃你怎么了 ？”娃娃：“我不會開盒子”小熊：“娃娃不會怎么辦 ?”引導幼兒說 出：“我來幫助你?！?出示一只盒子請愿意上前的幼兒演示開啟的方法，進一步激起幼 兒的探索欲望，引導幼兒回憶剛才使用過的各種手段，并逐一嘗試將 它打開（