2013年河北省承德市中考語(yǔ)文真題及答案

1、 2013年河北省承德市中考語(yǔ)文真題及答案注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3.答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)。第 一 部 分（16題24分）1.閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（共4分）傍晚時(shí)分，到達(dá)昆明。天正下著蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)春城猶如披上了輕紗，顯得格外嫵媚。我們到達(dá)賓館時(shí)，熱情的主人早已在那里等候。寒暄了一陣，主人便情不自禁地談起了西山，激起了我們強(qiáng)烈的向往之情。待主人告別后，我迫不急待地推開(kāi)了臨街的窗子，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的街燈發(fā)出柔和的光，重巒迭嶂的西山隱約可見(jiàn)，四周籠罩在一片溫馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！

2、(1)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號(hào)的字。（2分）用音序檢字法查“媚”：先查音序 ，再查音節(jié) 。用部首檢字法符“暄”：先查部首 ，再查 畫(huà)。 (2)上面這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2分） 應(yīng)改為 應(yīng)改為 2.在下面的橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的句了。（6分） (1)惜秦皇漢武， ；唐宗宋祖， 。（毛澤東沁園春 雪）(2)復(fù)自貧婦人， ， ，左臂懸敝筐。（白居易觀刈麥） (3)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)， ， 。（諸葛亮出師表）3.下列句子中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）【 】 A.這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我 們到此，真有點(diǎn)兒置身于世外桃

3、源的感覺(jué)。 B.在一次大型電視詩(shī)歌朗誦會(huì)上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的 所有觀眾，贏得了全場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲。 C.今年4月20日，四川蘆山發(fā)生了強(qiáng)烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬(wàn)緒，百?gòu)U俱興。 D.由希臘引發(fā)的歐債危機(jī)迅速蔓延到歐洲其他國(guó)家，但我們有理山相信，只要相關(guān)各國(guó)共同努力，攻堅(jiān)克難，定會(huì)迎來(lái)柳暗花明的一天。4.依次填入下面一段文字序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（3分）【 】 呂型偉先生說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)教育是科學(xué)、科學(xué)的價(jià)值在于求真教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新奉獻(xiàn)，就是不能照顧個(gè)人的利害得失求真，就是敢于堅(jiān)持真理創(chuàng)新

4、，就是敢于獨(dú)立思考 A 。 。 ； 。 。 ”。 B ； ； 。 ； ； ”。 C 。 。 ； 。 。 ?！?D ； ； 。 ； ； ?！?5.下列兩則廣告語(yǔ)都有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（共4分） (1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開(kāi)業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。（2分） 修改意見(jiàn)： (2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。（2分） 修改意見(jiàn)： 6.根據(jù)你對(duì)西游記這部名著的閱讀，回答下面問(wèn)題。(共 4分) (l)請(qǐng)簡(jiǎn)述美猴王煉成“火眼金睛”的故事情節(jié)。（2分）(2)從西游記中選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事，根據(jù)下面的例句仿寫(xiě)句了。（2分） 例句：魯 智 深 倒 拔 垂 楊 柳第

5、二 部 分（723題 46分）一、閱讀下面這首元曲，回答79題。（6分）天凈沙 秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。7.這首元曲的作者是_（人名）。（1分）8.下列各句中，與“斷腸人在天涯”所表達(dá)的思想感情不同的一項(xiàng)是（2分）【 】 A.濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 B.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 D.烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。9.簡(jiǎn)要分析“夕陽(yáng)西下”一句的表達(dá)作用。（3分）二、閱讀下面的文言文，回答1014題。（14分）（一） 廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，

6、鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。，柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。10.用朱自清春中的句子描述加線句子所寫(xiě)的景物。(l分)11.這段文字描寫(xiě)的內(nèi)容是什么？蘊(yùn)涵了作者怎樣的情感？（4分）（二） 我輩作文，必幾經(jīng)刪潤(rùn)，而后文成。聞歐陽(yáng)文忠作晝錦堂記，原稿首兩句是：“仕宦至將相，富貴歸故鄉(xiāng)?！痹偎母挠?，最后乃添兩“而”字。作醉翁亭記，原稿處有數(shù)十字。粘之臥內(nèi)，到后來(lái)又只得“環(huán)滁皆山也”五字。其平生為文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近聞吾鄉(xiāng)朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟視，輒去十余字。旬日以后，

7、至萬(wàn)無(wú)可去，而后脫稿示人。此皆后學(xué)所當(dāng)取法也。刪潤(rùn)：刪改和潤(rùn)色。仕宦：指做官。朱梅崖：清代進(jìn)士。輒：總是。脫稿：（著作）寫(xiě)完 12.下列句子中，加著重號(hào)的“而”與例句中的“而”用法相同的一項(xiàng)是（2分）【 】 例句：富貴而歸故鄉(xiāng) A.雜然而前陳者（醉翁亭記） B.乃記之而去（小石潭記） C.然后知生于憂患而死于安樂(lè)也（生于憂患，死于安樂(lè)） D.鳴之而不能通其意（馬說(shuō)）13.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） 每一文成，必粘稿于壁，逐目熟視，輒去十余字。14.“此皆后學(xué)所當(dāng)取法也”一句中的“法”具體指什么？（3分）三、閱讀下面的說(shuō)明文，回答1518題。（11分）中國(guó)第五大發(fā)明漢字 漢字是當(dāng)今世界上

8、仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以土的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳?ài)E，唯漢字獨(dú)存。中國(guó)人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，在世界文字史上是獨(dú)一無(wú)二的。它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國(guó)“第五大發(fā)明”。 漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說(shuō)，“中國(guó)由黑龍江到云南，漢字全通?！薄爸腥A文化連綿五千年，是用漢字記載的?！薄拔鞣阶帜傅男问?，根據(jù)歷史說(shuō)也是由象形而來(lái)，后來(lái)變成拼音，各國(guó)文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲

9、分成大小十?dāng)?shù)個(gè)國(guó)家。如果中國(guó)早年也走這條路，早已出現(xiàn)江蘇國(guó)、廣東國(guó)了。我國(guó)方言這樣多，漢字的語(yǔ)音無(wú)法在語(yǔ)音學(xué)上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對(duì)漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用?！笨梢?jiàn)，漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能，這對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用。 漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時(shí)觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過(guò)來(lái)的字如此，如“日”“月”等。會(huì)意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹(shù)”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實(shí)，有些形聲字的聲旁也是表意的

10、，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”，而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字”；拼音文字認(rèn)知中“語(yǔ)音編碼”方式起主要作用，而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式，語(yǔ)音、字形和語(yǔ)義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。 與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎

11、接漢字“發(fā)揮威力”的新時(shí)代。15.根據(jù)第段文字，就內(nèi)容方面提出一個(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題。（2分）16.選文第段引用安子介先生的話意在說(shuō)明什么？（3分）17.根據(jù)選文第段，你認(rèn)為西方學(xué)者針對(duì)拼音文字提出的“開(kāi)發(fā)右腦”的主張，是否適合使用漢字的中國(guó)人？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）18.依照下面示例，從“塵、畎、誹”中任選一個(gè)，說(shuō)出這個(gè)字引發(fā)了你怎樣的想象和聯(lián)想。（3分） 示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我經(jīng)過(guò)思考而有所領(lǐng)會(huì)”。四、閱讀下面的記敘文，回答1923題。（15分）雪一化就有路了 每年下第一場(chǎng)雪時(shí)，我總會(huì)想起多年前一個(gè)雪天的經(jīng)歷。 那時(shí)我初涉文壇，很容易被一些閑言碎語(yǔ)所困擾。當(dāng)我

12、聽(tīng)說(shuō)有人搬弄是非，對(duì)我說(shuō)三道四時(shí)，我異常激憤，心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了惱恨。 我決心要去當(dāng)面質(zhì)問(wèn)她，為什么要這樣傷害我。 很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。我出差去外地，恰好要路過(guò)那人所在的城市。我向朋友要來(lái)了她的地址，決定在那個(gè)城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門(mén)口，義正辭嚴(yán)地聲討她，然后拂袖而去。 那天，從清晨開(kāi)始，天空就陰沉沉的。風(fēng)變得濕暖，悶得人透不過(guò)氣來(lái)?；疖囃睃c(diǎn)，到達(dá)那個(gè)城市已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車站時(shí)，空中已飄起了雪花。 我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個(gè)記錄著怨恨的紙條上的地址。 雪下得越來(lái)越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白，分

13、不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風(fēng)雪中既尋不見(jiàn)街牌，也看不見(jiàn)門(mén)牌號(hào)碼。 就在那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)街邊有-間簡(jiǎn)陋的平房，窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身軀敲響了那家的房門(mén)。門(mén)開(kāi)了，燈光的暗影中，站著一位老大娘。她接過(guò)我那張寫(xiě)著地址的紙條，瞇著眼將紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我，說(shuō)：“那地方太難找，跟你說(shuō)不明白，還是我領(lǐng)你去吧！”不容我謝絕，她已經(jīng)邁出門(mén)檻，踩在了雪地里?！斑@大雪天兒出門(mén)，一定有要緊事吧？”她回過(guò)頭大聲說(shuō)道。我含糊地應(yīng)了一聲。“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，怕打著肩上的雪花，等著我。我心里咯噔了一下。親戚？朋友？我沉默著，無(wú)言

14、以對(duì)。我如何對(duì)她實(shí)言相告，自己其實(shí)是去找一個(gè)“仇人”興師問(wèn)罪的！ 就在那一刻，我忽然對(duì)自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動(dòng)搖。那個(gè)人似乎隱沒(méi)在漫天飄飛的雪花中，她之所以要傷害我，也許是隨波逐流，也許是由于無(wú)知，也許是出于一時(shí)的利益之需她也許真的是一個(gè)需要救治而不是斥責(zé)的“病人”呢！ 腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下，老大娘一把將我扶住。 “這該死的雪，真討厭”我忍不住嘟噥著。 “不礙事，不礙事，就快到了?！彼f(shuō)，“前面那個(gè)電線桿子右拐，再往前數(shù)三個(gè)門(mén)就是?！?“大娘，請(qǐng)回吧，這回我認(rèn)得路了”我說(shuō)著，聲音忽然喑啞了。 她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過(guò)頭，大聲說(shuō)：“不礙事

15、，明天太陽(yáng)出來(lái)，雪一化，就有路了！” 那個(gè)蒼老的聲音，被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。 我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的肩頭，任寒風(fēng)吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量 雪一化，就有路了那么，就把冷雪交給陽(yáng)光去處理吧，雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路，有陽(yáng)光就會(huì)融化。雖然世上常有誤解和誹謗，但是充滿陽(yáng)光的心靈卻能夠?qū)捤『腿诨?那個(gè)風(fēng)雪之夜，當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門(mén)牌下面時(shí)，我已經(jīng)全然沒(méi)有了跳下火車時(shí)那種憤激的心情。我在那個(gè)破舊的大雜院門(mén)口平靜地站了一會(huì)兒，輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎，心也隨之釋然了，然后慢慢地朝火車站方向走去。19.通讀全文，在下面橫線上填寫(xiě)表

16、現(xiàn)“我”心理變化的詞語(yǔ)。（3分）激憤惱恨 20.選文中加著重號(hào)的“病人”一詞的含義是什么？（3分）21.結(jié)合具體語(yǔ)境，分析選文中加線句子的表達(dá)效果。（3分）22.根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)一段描寫(xiě)雪景的文字作為文章的結(jié)尾。（3分）23.從那個(gè)風(fēng)雪之夜的經(jīng)歷中，“我”得到了怎樣的人生啟迪？(3分)第 三 部 分（24題 50分）24.根據(jù)所給開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)作文。（50分） 要求：題目自擬，文體自定；與開(kāi)頭銜接自然連貫；有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲；用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)；不少于600字；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、和人名。題目： 開(kāi)頭：語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。參考答案：第一部分（1-

17、6題，24分）1.（4分）（1）M mei (或：mi) 日 九（或：9）（每小題1分，共2分）（2）急 及迭 疊（每小題1分，共2分）2. （6分）（1）略輸文采 稍遜風(fēng)騷（2）抱子在其旁 右手秉遺穗（3）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯（每空1分，有錯(cuò)該空不給分）3.（3分）C4.（3分）D5.（4分）（1）把“使”改為“是”（或：去掉“的重要原因”）（2）“靜電”之后加上“的作用”（或：“的功能”）（每空2分，將改正后的句子寫(xiě)下來(lái)也可給滿分）6.（4分）（1）美猴王因攪了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等將其擒住，被太上老君投入八卦爐中，經(jīng)過(guò)了七七四十九天的燒煉，煉得了“火眼金睛”。（2分

18、，故事情節(jié)正確、語(yǔ)句通順，即可得滿分）（2）示例一：孫行者智調(diào)芭蕉扇 示例二：豬八戒大戰(zhàn)流沙河 示例三：孫悟空三打白骨精（2分，內(nèi)容概括準(zhǔn)確、符合例句形式，即可得滿分）第二部分（7-23題，46分）一、（6分）7.馬致遠(yuǎn) 8.C 9示例：點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)的特定時(shí)間；渲染了悲涼氛圍；同時(shí)使全曲情景交融，渾然一體。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，言之成理即可）二、14分10.（1分）山朗潤(rùn)起來(lái)了11.（4分）描寫(xiě)滿井明媚的早春景色；蘊(yùn)含了作者欣喜愉悅的感情。（每問(wèn)2分，意思對(duì)即可）12.（2分）B13.（4分）每寫(xiě)完一篇文章，一定把它粘貼在墻壁上，天天仔細(xì)閱讀，每次總會(huì)刪除十多個(gè)字。（每句1分，意思對(duì)即可）14.（3分）作文，必幾經(jīng)刪潤(rùn)，而后成文。（可用自己的話表述，意思對(duì)即可得滿分）三、11分15.（2分） 示例一：為