弟子規(guī)信之讀后感

1、弟子規(guī)信之讀后感篇一：在寒假里，老師讓我們通讀弟子規(guī)，開始我覺得沒什么意思也看不懂，后來，媽媽讓我上網(wǎng)看了弟子規(guī)電腦版說明，讓我讀一句看一句注解， 慢慢得我終于明白了。 這本書是我國(guó)古代兒童的啟蒙讀物，是約束兒童的行為，明確道理的規(guī)范讀本。這本書無論是在孝悌，行善， 日常行為等方面都給予了正確的解說。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好事，摒棄不良行為。第一部分 守孝悌 . 這三個(gè)字看似很簡(jiǎn)單， 其實(shí)內(nèi)容很豐富。 這里包含了孝順父母，尊敬師長(zhǎng)， 師長(zhǎng) 這里指 長(zhǎng)輩 老師 及 兄長(zhǎng). 一個(gè)人首先要孝順父母， 烏鴉尚知反哺， 作為人更應(yīng)該對(duì)養(yǎng)育自己的父母加以報(bào)答。一個(gè)

2、人如果不孝順父母，不熱愛自己的家人，長(zhǎng)大以后就談不上熱愛故鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)了。所以 守孝悌 是做人的根本。結(jié)合我的生活， 我發(fā)覺有很多地方我做的不夠， 當(dāng)媽媽爸爸批評(píng)我的時(shí)候，有時(shí)我明知道不對(duì)也要反駁 ; 當(dāng)我情緒不好的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)對(duì)他們大喊大叫，不能做到 父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承 ，通過了解此句的真正含義，我明白這是對(duì)父母的不尊不敬。其次，這本書還講述了日常起居的行為規(guī)范。比如 衣貴潔，不貴華 穿的衣服干凈整潔就可以了，無需高檔、華麗，更不能互相攀比，看誰的衣服及用具貴重、奢華，這都是不正確的行為。這也是我爸爸媽媽經(jīng)常教育我的， 學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主， 互相攀比對(duì)我們的成長(zhǎng)是無意義的，只有害

3、而無利。犯錯(cuò)誤是難免的，有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，即使遭到斥責(zé)或打罵， 也應(yīng)該拿出勇氣面對(duì)。 過能改，歸于無 ，只有知錯(cuò)，才能改錯(cuò)。不能因?yàn)檠陲椃赶碌腻e(cuò)誤，就撒謊，而犯下另一個(gè)錯(cuò)誤。我從小媽媽就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，我牢記媽媽的教誨，牢記古人的尊尊教導(dǎo)。 物雖小， 勿私藏，茍私藏 ，親心傷 這本書還在道德方面教育我們明辨是非的觀念。別人的東西不能占為己有，不能私動(dòng)，私動(dòng)是可恥的行為。我記得在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽曾經(jīng)說過：別人的東西不能拿，因?yàn)槟遣皇亲约旱模绻矚g回家跟媽媽爸爸說，我們給你買。至今這句話還印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。 不如人，當(dāng)自勵(lì) 、 見人

4、善，即思齊 ，如果思想、學(xué)習(xí)上有不如別人的地方，應(yīng)當(dāng)努力下功夫趕上，以好的榜樣激勵(lì)自己。上學(xué)期我的數(shù)學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真、馬虎，成績(jī)不理想，得 100 分的時(shí)候很少，于是我暗暗下決心通過努力我一定要得到提高。這本書產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會(huì)。有它的歷史局限性，我們要站在現(xiàn)今時(shí)代的高度評(píng)判學(xué)習(xí)這本書。有繼承，有摒棄，傳承健康的歷史文化精髓， 維護(hù)民族文化遺產(chǎn)， 使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去。篇二：假期老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)背誦弟子規(guī)，讀了這本書以后，我體會(huì)非常深刻，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)。 衣貴潔，不在這本書里講了許多故事， 其中讓我感受最深刻的是： 讀書法有三到心眼口信皆要 ，這句話的意思是說

5、，讀書的方法講究三到：就是心到，用心地想 ; 眼到，仔細(xì)地看 ; 口到，專心地讀 . 仔細(xì)想想這句話可真是太有道理了， 結(jié)合我平時(shí)的日常學(xué)習(xí)去體會(huì)這句話確實(shí)也是如此，就比如說我在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候，真的需要用心記譜，用眼睛仔細(xì)的看樂譜，手彈的同時(shí)又要大聲讀譜， 這樣練進(jìn)步是非常大的。又比如說背單詞需要我先看書，反復(fù)聽磁帶，同時(shí)大聲朗讀，這樣才能真正地把單詞記在心里。其次，這本書講述了日常起居的行為規(guī)范。比如，貴華 ，穿的衣服干凈整潔就可以了，不需要高檔、華麗，更不能互相攀比，看誰的衣服及用具是名牌、貴重，這都是不正確的行為。 對(duì)飲食、勿揀擇，食適可、勿過則 ，是說吃飯時(shí)不能挑食， 這不吃，那不吃

6、，造成營(yíng)養(yǎng)不良。更不能夠愛吃的就暴飲暴食，這樣會(huì)對(duì)身體造成危害。讀了這本書以后，我改掉了挑食的壞習(xí)慣，爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了，懂事了 !這本書最重要的是讓我們?cè)谒枷氲赖路矫妫瑯淞⒄_的是非觀念，讓我們發(fā)自內(nèi)心的養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好事摒棄不良行為，學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)孝順父母、 尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。 我會(huì)時(shí)刻用這本書鞭策自己， 它將像一座燈塔一樣照亮我的漫漫人生路，讓我健康快樂的成長(zhǎng)。篇三：有很多人他都誤以為在現(xiàn)在文明的社會(huì)，高科技、高物質(zhì)享受的社會(huì)當(dāng)中，傳統(tǒng)的文化已經(jīng)不符合時(shí)代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來的這些文化精髓， 可以說是遭人所遺棄， 很多人都不曉得這些

7、寶藏它的可貴。尤其近一、兩百年來，中國(guó)遭受極大的動(dòng)亂，許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當(dāng)中，被破壞殆盡。尤其是道德，德教，在今天可以說是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆，當(dāng)今的社會(huì)不安寧，人在茫茫的人生當(dāng)中， 不知所為何來，可以說是茫然無知。 弟子規(guī) 有很多塊： 入則孝、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、有余力 在看完弟子規(guī)的時(shí)候，在我生活不足的地方改進(jìn)了。比如說：在吃飯的時(shí)候，長(zhǎng)者沒坐下吃飯，我們應(yīng)該等著大人們吃飯。還有，我們都知道，人一生出來，與我們最接近的就是家庭，有良好的家庭， 才能孕育優(yōu)秀的下一代。 所以我們看到現(xiàn)在社會(huì)它的動(dòng)亂，我們可以說源于家庭不健全。如果說來改善這樣的社會(huì)，應(yīng)該要從我們的學(xué)習(xí)中著手， 而我們最根本的基礎(chǔ)點(diǎn)， 就建立在家庭當(dāng)中。所以家庭教育是一切教育的根本， 有良好的家庭教育， 才有可能學(xué)校的教育，社會(huì)教育才有可能更進(jìn)一步的發(fā)揮出來，所以，家庭教育才是我們的根本。你知道嗎 ?在古時(shí)候，他們非常重視兒童教育， 從小就了解應(yīng)該如何把兒童教好。為什么他們這么重視 ?因?yàn)樾『⒁簧鰜?，他沒有受到社會(huì)的污染，他們很純潔。如果你惡他就惡，你善，他就善。篇四：這三個(gè)字，我們可以很清楚的明了，弟子 所指的就是學(xué)生，也就是父母的子弟; 再廣泛來講，弟子可以說是每一個(gè)人。為什么 ?我們說 活到老，學(xué)到老 ，人，可以說一輩子都在學(xué)習(xí) ; 既然都在學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然就是學(xué)生。