學(xué)校的老教師述職報(bào)告

1、學(xué)校的老教師述職報(bào)告很多現(xiàn)象，一旦細(xì)想，還挺有意思的。記得去年 52 歲生日那天，我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 與會(huì)代表剛好是 52人（包括我和張泉 ） ，這是一次巧合 ;與蔡鳳茶、張 國(guó)宇兩位同行 49 歲就離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)生相比，我是幸運(yùn)的 52; 今年虛歲 54了，工資剛好開(kāi)始漲到每天 54 元，這又是一次巧合。與剛剛?cè)鍪侄?去的同齡人朱鋒相比，我是幸福的，我活著并工作著，應(yīng)該說(shuō)，這就 是享受，所以，我把這個(gè)學(xué)年度述職報(bào)告的話題定為享受工作， 享受生活。享受主管的工作，享受主帶的課程，享受兼職的身份。享受主管的工作我雖然是一個(gè) 50 多歲的老家伙，但我并不羨慕行政干部的那種退 二線的

2、休閑式生活，也許是沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)才說(shuō)這種話罷，我真的覺(jué)得， 工作著是幸福的，工作著就享受。上學(xué)年學(xué)校計(jì)劃分工把我的工作定 位為“主管教科研和宣傳工作?！闭f(shuō)實(shí)話，工作的效果也不太盡人意， 但我還確實(shí)在盡力而為地享受著一是享受計(jì)劃的起草 ; 二是享受課題的申報(bào) ; 三是享受會(huì)議的熱鬧。享受計(jì)劃的起草。上學(xué)年的的計(jì)劃中列了四大項(xiàng)內(nèi)容，可惜只完 成兩項(xiàng)。一是籌備創(chuàng)新教育，從舉辦講座到正式會(huì)議。因時(shí)間關(guān)系， 講座也少了一次最精彩的 ; 二是實(shí)行新的課題申報(bào)，這項(xiàng)工作已報(bào)批立 項(xiàng)，課題名為：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施研究。還有兩項(xiàng)研究因普九 復(fù)查等時(shí)間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計(jì)劃削弱了，只停留 在幾節(jié)課

3、的聽(tīng)課上，恐怕連說(shuō)課、評(píng)課都不充分，所以“研究”二字 的收效也就可見(jiàn)一斑了 ; 另一項(xiàng)是以教研組為單位的計(jì)算機(jī)常用簡(jiǎn)單操 作的培訓(xùn)，全部落空。享受課題的申報(bào)。也許事實(shí)上可能有人在喊：讓所有人煩心勞累 甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點(diǎn)結(jié)題吧 ! 是啊，“創(chuàng)”在哪里，“新” 在何處，恐怕至今還有人迷惑不解。我倒覺(jué)得那是“不識(shí)創(chuàng)新真面目，只因身在此山外。”我們要的 是研究課題，不要急功近利過(guò)于期望它的大好結(jié)果，當(dāng)然，這次我校 創(chuàng)新教育課題研究面太大了，要求參與的人也太多了，有點(diǎn)牽強(qiáng)。所 以對(duì)下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題不要求全員參與，歡迎有熱情者， 執(zhí)著者加入其中，在綜合實(shí)踐活動(dòng)大課題前題下，主攻三個(gè)子

4、課題： 一是茶文化現(xiàn)象研究 ; 二是畢升文化現(xiàn)象研究 ; 三是英山民俗現(xiàn)象研究。 希望有志者踴躍投入。享受會(huì)議的熱鬧。你我都身臨其境。全市 80 多人（教科院就有 10 人）齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里，看創(chuàng)新節(jié)目，聽(tīng)創(chuàng)新課， 聽(tīng)創(chuàng)新匯報(bào)，參觀創(chuàng)新展覽，查閱創(chuàng)新資料，評(píng)點(diǎn)創(chuàng)新會(huì)議概況，好 不熱鬧。為了這場(chǎng)熱鬧，幾乎忙壞了我們每一個(gè)人。其余的好象樣樣都讓我享受了。我作為這次會(huì)議的“統(tǒng)籌”官，僅僅出了些思路而已，迎接會(huì)議 的思路，展覽的思路，資料的思路，節(jié)目的思路，匯報(bào)的思路，享受 的內(nèi)容可多了，除了硬件外，一（ 八） 兩班地理，只帶兩個(gè)班，才四節(jié)課， ! 今年上學(xué)期，減去了一 （七）班，加

5、上了三享受主帶的課程我去年主帶了一 （ 七） 、 輕松，太輕松了，是享受呀 （一） 、三（二） 、三（八）三個(gè)班，共四個(gè)班地理，平時(shí)每周 5 節(jié)課，還 是輕松，雙休又安排了 3 節(jié)，多充實(shí)呀 ! 加起來(lái)，才 8 節(jié)課，還是在輕 松中享受，與同科鄧?yán)蠋?18 節(jié)比才是個(gè)零頭。先是享受備課。拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域。上，雖然難知天文 ; 下， 學(xué)校給我機(jī)會(huì)要讓我知地理呀，不然老了想出去轉(zhuǎn)悠。不知東南西北， 課幾不方便 ?莫說(shuō)，地理學(xué)里，還真學(xué)到了很多知識(shí)：地球七兄弟、四 姊妹的淵源關(guān)系，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差別。人類的種族與信仰， 帕米爾高原比黑龍江要遲幾個(gè)鐘頭見(jiàn)到太陽(yáng)等等，可謂包羅萬(wàn)象。不 帶地理

6、，怎么知道 ?再說(shuō)，下載并應(yīng)用那些制作得惟妙惟肖的地球課件。 也是一種享受呀，地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，演示得一目了然。其次是享受講課，面對(duì)求知的面孔，圍繞教學(xué)內(nèi)容，你能夠輕言 如小溪流水，你也能夠神侃如大江泄洪，全在于察言觀色，適可而止。再次是享受學(xué)生的收獲。去年的兩個(gè)班，一個(gè)第一，一個(gè)第五， 一拉還能夠 ; 今年個(gè)我還不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道三 人班有 7 人得了滿分。我替這些學(xué)生高興。在校內(nèi)我還特別享受“兩 多”的待遇，一是外出學(xué)習(xí)比別人多 （省2次，市 3次，縣數(shù)次）; 二是 拋頭露面比別人多，一開(kāi)大會(huì)，要么就當(dāng)主持，要么就當(dāng)主講，你看， 多優(yōu)越!享受兼職的身份。我這個(gè)人特能享受，

7、嫌學(xué)校身份享受得不夠，還經(jīng)常弄一些兼職 活兒來(lái)享受。人家請(qǐng)你寫，人家請(qǐng)你吃，人家請(qǐng)你喝，那是別人看得起你，說(shuō) 明你還有點(diǎn)價(jià)值呀，何樂(lè)而不為呢 ?話可得說(shuō)回來(lái)，絕不是“吃公飯， 拉私屎”呀，因?yàn)槎鄶?shù)還是官方約請(qǐng)的，并非“私通”，是以學(xué)校身 份去領(lǐng)受任務(wù)的。舉幾個(gè)舉子吧，信不信由你第一，我享受了全鎮(zhèn)教育應(yīng)急特派的身份幾乎次次是專車，還有領(lǐng)導(dǎo)作陪，女士作陪。路上，是觀光旅游 ; 到了，當(dāng)貴賓伺候，茶，掇在手上 ; 酒，倒在杯里，年輕的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：喝 一點(diǎn)，肖老師 ;老同事則說(shuō)：老肖，不喝也得喝 !夠意思吧 !這樣的時(shí)候， 一學(xué)期兩次，一次 35天，愜意不 ?89年到現(xiàn)在， 16年了，教育站換 了四任站長(zhǎng)

8、，可寫集訓(xùn)報(bào)告的人一直沒(méi)有換，沾光吧，中間我去搞城 建城管兩年，先叫別人寫的，后來(lái)，還是送我重寫，沒(méi)有辦法，人家 信任我呀 !第二，我享受了教育局應(yīng)急特約的身份大的有：普九復(fù)查專題片的撰寫。普九驗(yàn)收時(shí)，游平大手筆寫了 悲天動(dòng)地普九曲的專題片，去年年底，人家早已是副局級(jí)，怎么 好還要他動(dòng)筆呢，可能有人推薦說(shuō)，找老肖。于是我磨破大腦幾層皮， 編了個(gè)繼往開(kāi)來(lái)普九情的專題片，還馬虎吧 ! 還有“迎中秋慶國(guó)慶” 大型歌詠演唱會(huì)的設(shè)計(jì)與撰稿。小的，名目可就多了。一年來(lái)，曾為局長(zhǎng)寫過(guò)去年集訓(xùn)時(shí)的講話 初稿; 為分管縣長(zhǎng)寫過(guò)集訓(xùn)時(shí)的小結(jié)，替普教科搞過(guò)論文評(píng)判或會(huì)議材 料的評(píng)審，為校產(chǎn)辦寫過(guò)度管局長(zhǎng)在大別山地區(qū)

9、聯(lián)議會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， 為人事科寫過(guò)上報(bào)全市師德報(bào)告團(tuán)教師個(gè)人典型材料，為教研室設(shè)計(jì) 過(guò)文藝晚會(huì)創(chuàng)意并撰稿，撰寫全市創(chuàng)新會(huì)議經(jīng)驗(yàn)材料。此外，兩赴孔坊中學(xué)，解剖麻雀 ; 三上草盤中學(xué)，敲定七年級(jí)語(yǔ)文新課改研討會(huì)，從定方案到聽(tīng)課，再到說(shuō)課。第三，我享受了社會(huì)人事應(yīng)急特請(qǐng)的身份這里的蘿卜籽更多：一年來(lái)，為政協(xié)兩位委員寫過(guò)人物傳記， 為兩位競(jìng)爭(zhēng)正、副局人士撰寫過(guò)演講 ; 為縣政府確定的講解員編寫過(guò) “全省文明新村拉練檢查編過(guò)解說(shuō)詞，為三對(duì)新人提供過(guò)服務(wù)：一對(duì) 詞; ，一對(duì)主婚 ; 一對(duì)寫全程串詞，為兩位評(píng)選省級(jí)先進(jìn) 個(gè)人撰寫典型材料 （教育、團(tuán)委 ） ，為本縣在全市示范小學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流上 的材料動(dòng)過(guò)大手術(shù)，

10、本校份內(nèi)的材料自不必說(shuō)了。不是自夸，你們看 看畢升廣場(chǎng)的宣傳櫥窗共六所學(xué)校的展覽，從文學(xué)到圖片，我最滿意 還是我校的。上學(xué)年成文材料近 100 篇，達(dá) 10萬(wàn)字。別人寫東西有名分，要么 有稿酬，要么有通報(bào)、獲獎(jiǎng)證書 ;我寫東西是有名目沒(méi)有名份 （ 連縣級(jí) 三等獎(jiǎng)都不是 ） 。有痛苦、有無(wú)賴、也有享受。校長(zhǎng)很體諒我，有些材 料不叫我寫。比如上年的總結(jié)，這次的“保先”方案等，一來(lái)看我好 辛苦體諒我，二來(lái)也不排除“不過(guò)如此”吧 !原來(lái)被特派、特約、特請(qǐng)，我沒(méi)拒絕過(guò)，我心慈手軟 ; 現(xiàn)在老了，不行了，不得不推辭，上年度，我為此還得罪了三個(gè)人。葉輔導(dǎo)、董科長(zhǎng)、吳科長(zhǎng)，都分別地抵了一次，結(jié)果很不好意思。董一看見(jiàn)我， 就奚落調(diào)侃幾句，我與吳已喝了好幾次檢討酒，葉用一個(gè)很適當(dāng)?shù)姆?式回敬了我的不該。好在彼此熟知，要不，幫人需要一生 ; 得罪，可只 要一回。說(shuō)了很多，我的初衷不是表功，也