個人分享演講稿演講稿

1、個人分享演講稿 演講稿 個人分享演講稿篇一個人成長經(jīng)歷演講稿 個人成長經(jīng)歷演講稿 各位老師、各位同學： 大家好! 我叫楊曉雄，是來自材料學院的一名大四學生。還有幾個月我就要離開學_生活了四年的母校了，希望今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。 我和在座的很多同學一樣來自很普通的家庭，沒什么背景可言;學_成績中等，最高也只拿過三等獎學金;口才也一般，從沒有動過參加演講比賽的念頭，所以現(xiàn)在站在這里，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生里，很難再把我從中找出來。 一般來說，普通并不是一個褒義詞，但是這次去廈門海關參加公務員招考

2、面試，我對“普通”有了不同的認識。面試的12個人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成績順利過關。我并不是想要炫耀自己的成績，我現(xiàn)在還沒有得到廈門海關的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過對自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己! 審視自身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，就是一直都貫穿著勤工助學和學生工作。 還記得我們xx年入學后，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學工作。大一下學期，我開始擔任阿爾泰勤工助學隊隊長。同時，我通過面試，被聘為學生工

3、作處學生助理。到了大二，學生工作簡報開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作的另一個階段，這種狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學校給我們創(chuàng)造了鍛煉機會和成長空間。我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝! 在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。阿爾泰游樂園時的工作是屬于服務性質的，工作主要內容就是給游客系安全帶、講解安全注意事項。這項工作的要求就是要細致到位。有一段時間，我們的隊伍出現(xiàn)了一些問題，有幾個同學總是在下班時忘記關閉機器的電源，看起來很小的一件事，和

4、出門忘記關燈性質差不多，但是我們受到了園領導的批評。園領導說，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事后我組織大家開了一個會，我們在會上達成了一個共識，那就是細節(jié)非常重要，任何一個細微的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能達到既定的目標。其實，什么是細節(jié)，什么又是結果法國思想家伏爾泰說過，使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節(jié)，而這個細節(jié)恰恰決定了我們會在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進的能力。 勤工助學崗位上踏踏實實工作的大都

5、是些普通的學生，我認為正是 “普通”賦予了我們一些特有的素質我們不好高騖遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅持完成;我們樂于合作，對別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機會;我們心中有強烈的要求進步的愿望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，最終多方面積累了經(jīng)驗，為將來的成功奠定了基礎。這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以，在座的各位，如果你一直覺得自己很普通，那么請你千萬不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個競技場上，成為一匹耀眼的黑馬! 面對就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過

6、對自己性格、興趣、能力和素質的綜合分析，我為自己設計了三個職業(yè)發(fā)展方向：一是報考國家機關單位的公務員，二是結合自己金屬專業(yè)應聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結合自己的特長和實踐經(jīng)歷應聘機構的策劃崗位。基于這樣的定位，在大四，我開始了自己的求職之路。 個人分享演講稿篇二三分鐘個人演講稿 有人說：“人的信任就像一張紙，一旦破了就無法修復?！蹦悄阌衷脒^你的信任底線值多少 嗎？現(xiàn)代社會存在那么多的信任危機，你是否也覺得如今的“信任”已不復存在了呢？ 一位小女孩被同學舉報，說她拿了存款箱里的錢。于是，老師將孩子的母親請到了學校。 母親了解事情之后，只問了孩子一句，“你有沒有拿？”孩子害怕而又堅定地說：“沒有

7、。”母 親看著孩子的眼睛說；“請不要責怪我的孩子，我相信她。”“請相信孩子真誠的眼睛，那里是 最純潔的地方?！边@是那母親真實的筆錄。事實確實如那孩子所說，只是中間有了那么一點點 小誤會而已，孩子將事情的經(jīng)過告訴了母親。這是母親的信任，也是孩子的信任。請您也再 看看你的身邊，這樣的人不也很多嗎？他們不是演員，即使是演員，也擁有最純潔的心靈。 然而，現(xiàn)實并不是都像那孩子那么幸運。寧波有位女士在購物節(jié)期間刷卡消費，幸運地 抽中了之最大獎一輛價值25萬的沃爾沃轎車。你一定很吃驚，認為這一定是個騙局吧。 這也正是那位女士的想法，而且她也向相關部門投訴了它。直至親眼看到新聞，她這才相信 那是真的，也確定自

8、己的確是中獎了。工作人員說：“我們打通知顧客中獎的消息，連續(xù)受到 了被罵掛電話的拒絕?！蹦欠N“天上不會掉餡餅”的思想已在人們的思想中根深蒂固，也不難 理解這種誤會會產(chǎn)生。面對這樣的好事，有誰的第一反應不會認為這是一個騙局？此類事件 或許還需去追究“狼來了”的故事，人與人之間的信任，不就是這樣被瓦解的嗎？ 據(jù)中國社會心態(tài)研究報告顯示：七成人不信任陌生人，人與人之間的信任跌破60 分底線。面對這樣的數(shù)據(jù)，捫心自問一下，我的信任底線值多少？重新建立一份信任真的那 么的難嗎？打破那道似透不透的玻璃，讓心與心相擁，我們的信任底線還拉不上來嗎？篇二： 3分鐘演講稿 大家好，我今天演講的題目是樂觀者與悲觀者

9、。 三分鐘能干什么呢？三分鐘只能吃二分之一的蘋果，喝三分之一的咖啡，三分鐘打個盹 兒都不夠，所以大家就姑且聽聽我這三分鐘的小故事吧！ 有一對孿生兄弟，其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。他們的父親就想幫助他們 進行性格改造。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子，又把樂觀的孩子送進 了一間堆滿馬糞的車房里。 第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“你為什么不玩那些玩具呢？” 悲 觀的孩子哭泣的說：“玩了就會壞的?！?父親嘆了口氣，走進車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。 那孩 子得意洋洋地告訴父親：“爸爸，我想這馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢！” 樂觀者與悲觀者

10、之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的則 是一個窟窿。為什么會有這樣大的差異呢？因為悲觀者凡事總是往最壞處想，怕把事情想得 太美好了，萬一結局真不如人意時，會接受不了，承受不來，所以寧愿選擇悲觀。 同學們，假如你有一堆蘋果，其中有好的也有壞的，你會選擇先吃哪種呢？樂觀者會選 擇先吃好的，把壞的扔掉，這樣你吃到的每一個蘋果都是剩下的里面最好的，而悲觀者則會 選擇先吃壞的，因為他們覺得壞的蘋果不吃一定會壞得更狠，但是他們卻沒有想到，等你把 壞的蘋果都吃完了，好的蘋果也會慢慢變壞的，到最后你吃到的所有蘋果都會是壞的。 叔本華曾說：“一個悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂，好比美

11、酒到充滿膽汁的口中 也會變苦一樣。”所以悲觀的人看到的都是痛苦，而樂觀的人看到的永遠都是希望，即使他們 處于逆境之中，他們都會覺得這是上天給他們磨煉意志的機會。 同學們，我們要做一個樂觀的人，相信自己，相信未來，就像小平同志所說：“天塌下來 我也不怕，有大個的頂著”！篇三：三分鐘演講稿集萃 課前三分鐘演講稿集萃 獨樂樂,不如眾樂樂 各位老師、各位同學： 大家好！ 前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園。故事講的是一 個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于 墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠

12、留在 這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當 他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟 了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到 無比地幸福 王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花 園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里 明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也 快樂。 我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快 樂與人分

13、享，你的快樂將增加一倍?！笔前?，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界 充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。 與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂， 既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一 份好心情。 既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧自己是一團火，就要想法把 別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗； 自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝與人共享快樂，你也會更加快樂！ 謝謝大家！ 請別吝嗇你的微笑 同學們： 俗話說：“笑一笑，十年少”

14、。其實，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關系的橋 梁，一劑化解人們矛盾的良藥。 你聽說過關于日本原一平先生的故事嗎正是因為他有事沒事就研究微笑，對著一 面隨身攜帶的小鏡子練_，并把這些微笑應用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的 人。 原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得 非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量， 有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。 正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認為他推銷的保險有百利而無一害；正 是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不

15、說的知心朋友。 的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。 記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對著護士說：“你們這是怎么搞 的青春的日子請好好把握，不要等到夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等 到青春散盡的一天，才懂得珍惜。 讓我們去回想我們最初的夢想，燃起我們的激情，灑一 路汗水，飲一路風塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是 遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風破浪，披荊砍棘，只為最初的夢， 只為最炫目的光! 我的演講到此結束，謝謝大家!篇五：三分鐘演講稿 三分鐘演講稿 小康社會 親愛的老師、同學們： 大家好

16、！今天我演講的題目是什么是小康社會。全面建設小康社會，是十六大明確的 全黨、全國人民的奮斗目標，那么，全面的小康社會，究竟是一個什么樣子呢？ 小康是在改革開放以后同志提出的，世紀末全國總體上達到小康水平，也就 是初步達到小康水平。這種小康是低水平的、不全面的。所謂低水平就是現(xiàn)在僅僅是進入小 康社會的門檻；不全面，因為現(xiàn)在還存在著很大的不平衡。根據(jù)國家統(tǒng)計局研究的成果， 年末，全國初步達到小康水平的人口是左右，現(xiàn)在全國還有萬人的溫 飽問題沒有解決，城鎮(zhèn)還有近萬人生活在最低社會保障水平線以下，農(nóng)村還有幾千 萬人口是低水平的不鞏固的溫飽。 全面建設小康社會，就是沒有解決溫飽的要盡快地解決溫飽，并且要

17、和全國其他地方一 樣，達到小康；溫飽不鞏固要鞏固溫飽，溫飽解決了要向小康前進，變成一種全面的小康。 十六大所提出來的就是要建立一個惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，要讓全國十幾億 人口過上小康生活。 小康社會是什么樣？根據(jù)世界銀行的統(tǒng)計，中國現(xiàn)在的人均收入不到世界平均水平的 ，而到了全面的小康社會，中國有可能接近世界的平均水平，也就是說接近世界的中等 水平。過去年，我 們主要是講先富論，使一部分地區(qū)、人群、城市先富起來，這個政策極大地促進了中國 的經(jīng)濟發(fā)展。今后年，既然是全面建設小康社會，它的難點不在于_、上海，主要的 難點還是在于中西部地區(qū)。難點也不在于城市，而是主要在農(nóng)村。難點也不在于漢

18、族人口， 個人分享演講稿篇三合作分享演講稿 分享合作快樂 各位領導，老師們： 大家下午好！ 今天，我演講的題目是分享合作快樂。 正好是端午節(jié)收假回來，相信在座的各位老師都和家人度過了一個快樂的假期，想問問大家：端午節(jié)是和家人一起吃粽子更開心呢，還是一個人在家吃粽子更開心？我想答案肯定是與家人一起分享美味的粽子更令人開心。 我相信各位老師，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的感受：一個人在家吃什么都是沒滋沒味的；或許在做一道菜之前，你想象它是很美味的，甚至你在做的時候也覺得還行，可當你一個人吃的時候，發(fā)現(xiàn)偌大的餐桌上只有自己孤身一人，這時候，哪怕吃的是山珍海味，同樣會覺得索然無味。為什么呢？因為，若

19、是沒人分享，即使是美味佳肴，一個人也難以從中吃出“快樂”的氣氛。 所以，今天我想談的第一點就是：痛苦因分擔而減輕，快樂因分享而長大。 大家應該都有這樣的經(jīng)歷，遇到令人痛苦的事情，若是找不到人分擔，自苦自憐的情緒就會加重痛苦的感受；若是能將這樣的事情向親人朋友說說，說不定就能收獲應對痛苦和困難的辦法，然后一掃心中的陰霾。 同樣，當我們遇到令人快樂的事情，若是一個人留在心里，總比不上與人分享的快樂。正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”因為一個人的快樂始終是狹隘而封閉的，一群人分享著你的快樂，并以此為樂，那才是真正的快樂。 每一段音樂都像一段故事，或激昂，或婉轉，或輕快，或頹傷像一場靈魂的相遇，牽動著聽者的情

20、緒。我想學生們喜歡音樂課，也是因為音樂能和他們在生活中的心緒發(fā)生共鳴，從而排遣悲傷，凝聚希望。所以，作為一名音樂教師，我希望并盡量去做到：把音樂帶給我的美好的感受與孩子們分享，即分擔他們的痛苦，也同他們一起快樂，與孩子們一起“學_快樂，快樂學_”。 教師與學生之間，即是獨立的個人，又相互聯(lián)系和影響，要真正地使得教學過程充滿快樂，我們還應該學會如何與孩子合作。 二合作是快樂的源泉，快樂因合作而久遠 孩子們喜歡上音樂課，并因此覺得快樂，是因為課堂氛圍的相對輕松或者對音樂真正的熱愛。而音樂教學的主要目的是讓學生真正領略音樂之美。因此，這時就需要合作，老師放下那所謂的“架子”，與同學們合作引導他們去領

21、略、發(fā)現(xiàn)音樂之美，并在這個過程中獲得美好而快樂的體驗。因為合作其本質就是共同參與，讓孩子通過直接經(jīng)驗親身體驗到快樂的甜美，我相信這份快樂將永駐孩子們的心田。個人分享演講稿. “問笑哪得這般甜，唯有樂源在心間”，只有親身參與了的快樂才能常駐心間，而通過與老師、同學合作來親身參與之后所得之樂，不僅有分享之后的快樂，更是一種駐心間的源源不斷的快樂，因此，我說合作的快樂更難能可貴，合作的快樂高于分享的快樂，合作是快樂之源。 曾看到這樣一個故事：有一天，上帝對一名教士說：“來，我?guī)闳タ纯吹鬲z?！彼麄冞M入了一個房間，那里有許多人正在圍著一只煮食的大鍋坐著，他們眼睛直呆呆地望著大鍋，又餓又失望。每個人手里

22、都有一只湯勺，因為湯勺的柄太長，所以食物沒法送到自己的嘴里。“來，現(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯??！鄙系塾謳е@名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋坐著，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長。所不同的是，這里的人又吃又喝，有說有笑。教士看完這個房間，奇怪地問上帝：“為什么同樣的情景，這個房間的人快樂，而那個房間的人卻愁眉不展呢？”上帝微笑著說：“難道你沒有看到嗎，這個房間里的人都學會了喂對方嗎？”因為有合作，所以這里成了天堂。因為有了合作，快樂在這里源遠流長。這就是合作的魅力。 因為分享，所以快樂；因為合作，所以快樂如此悠長?？鞓芬蚍窒矶鹈?，因合作而

23、久遠。為了讓我們的快樂更加甜美、久遠，讓我們學會分享、學會合作。 個人分享演講稿篇四人生勵志篇演講稿 人生勵志篇演講稿 演講稿一：人生勵志篇演講稿 各位老師、同學： 大家好！ 人生是一場漫漫旅途，我們都是生命的奔跑者，從上一個終點線到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。 在跑中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗?，為?zhàn)斗而活，時時流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？跑中誰沒有摔過？我們曾為學_憂傷自卑，曾為友情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我們增添顏色的美好記憶。 在跑中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者？那凱不

24、誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。我們在跑，在義無所顧地向前沖。我們一起笑過、鬧過、哭過、吵過，但風風雨雨后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑容。 在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同分享快樂，共同感受失敗。不要擔心摔跤受傷，大家會將你扶起，不用擔心彈盡糧絕，大家會將食物與你分享。當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。 系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！ 經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應了奔跑的感覺，心

25、靈不再有激烈的困惑遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的分擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長。輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想，古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、莎士比亞.外界的一切早已不能羈伴他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。 讓我們換上輕便的行裝，積蓄全部的力量，一路奔跑，奔向夢的方向。 演講稿二：人生勵志篇演講稿 大家好！ 今天要演講的題目是人生的目標 古人云：有志者，事竟成。所謂志，就是指個人為自己確立的遠大志向，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，

26、如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。 有了目標，人生就變的充滿意義，切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質的人生打下堅實的基礎。個人分享演講稿. 追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚

27、的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是個默默無聞、普普通通的人，步步地攀上了金字塔的頂部。 細心觀察下，社會上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動 力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。 有什么樣的目標，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，

28、但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有天你會如愿以償，獲得成功。 人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，切的努力都將是無用功。但如果個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成個個節(jié)點，就成了每個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。 千里之行，始于足下。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、

29、最堅定。他們懂得切的成功都不是蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。 希望我們每個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。 演講稿三：人生勵志篇演講稿 各位親愛的同學們： 大家好!我今天演講的題目是人生處處是考場。 歌曲游戲人間唱道：何不游戲人間，管它虛度多少歲月。在他們認為，人生是可以隨意對待的。這反映了一種怎樣的人生態(tài)度呢或者認為人