與書為友的演講稿

1、與書為友的演講稿與書為友的演講稿篇一像小苗吸收著豐富的營養(yǎng)，像小寶寶吮吸著媽媽香甜的乳 汁。讀書，不僅可以豐富我的知識(shí)，還讓我長了見識(shí)。所以，我 特別喜歡讀書。我最早的讀物，外形分小巧，可以裝進(jìn)口袋里，其實(shí)就是一 大疊塑料片被釘在一起。一個(gè)很大的圖，圖下方只有幾個(gè)字，注 上了拼音。如：蘋果、小孩、香蕉。媽媽為了讓我學(xué)著寫一些簡 單的字，還專門為我買了一支熒光筆。我經(jīng)常會(huì)把書上畫得亂七 八糟。雖然，我不太認(rèn)得懂那些字，但總會(huì)覺得很有趣。漸漸地，我長大了，像這種口袋書已經(jīng)太幼稚了，我又慢慢 喜歡上了故事。在我上幼兒園的時(shí)候，覺得故事書和童話書才是我的最愛。 在我每天睡覺前，都會(huì)看幾頁童話故事書，或

2、者媽媽給我講幾個(gè) 有趣的故事，這樣我才能夠睡得香。我常常會(huì)因?yàn)樾⊥米由钚?福而高興，因?yàn)榇蠡依翘珘亩ε?、恐懼。我非常希望在故?中，沒有壞人。這樣，美人魚就不會(huì)變成泡沬，白雪公主就不會(huì) 被追殺，可這樣會(huì)不會(huì)太無趣了呢？每一個(gè)故事，都會(huì)使我浮想聯(lián) 翩、牽腸掛肚，我會(huì)看得津津有味。慢慢地，我已經(jīng)上了三年級，這些故事書似乎根本不能滿足 我想要讀書的欲望。在老師的推薦下，我發(fā)現(xiàn)新的寶藏名著。四大名著三國演義、水滸傳、紅樓夢、西游 記，從這些書中，我能受到許多美的藝術(shù)熏陶。三國演義 當(dāng)中，我能感受到關(guān)羽的義氣，劉備的忠厚，諸葛亮的智慧，這 些人物的思想都感染了我。其中的許多情節(jié)都讓人津津樂道。我 還

3、為綠林好漢而感到自豪，羨慕孫悟空的一身絕技。這四大名 著，都令我受益匪淺。大量的閱讀，使我有了較大的收獲。我的寫作水平從四年級 就有明顯的提高。老師經(jīng)常在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)作范文在 班上朗讀，每次取得了這樣的成績，我都分高興。書，我最好的老師，最好的朋友！我愛讀書！與書為友的演講稿篇二書是人們精神的糧倉，只要學(xué)會(huì)了讀健康的書，知識(shí)便會(huì)源 源不斷地流入你的腦海中。我是一個(gè)酷愛讀書的少年，讀書時(shí)我貪婪，讀書使我廢寢忘 食。一次，媽媽為我買了西游記、水滸傳，興奮至極的 我，一頭扎進(jìn)書房，如癡如醉地讀起來。沙僧、孫悟空、豬八戒 三人各展神通與獨(dú)角兜大王逗得天昏地暗，他們讓我陷入了書海 之中，一口氣

4、看到了中午，烈日當(dāng)空，扎眼的陽光穿透玻璃，射 進(jìn)書房。我卻全身麻木，完完全全地融入了書中，沒有感覺到一 點(diǎn)熱，任何惡劣的天氣都不能阻擋我讀書的步履。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑，漸漸地，我 醉倒在了詩山詞海之中，開始慢慢地與書化二為一，正是沉醉不 知?dú)w路。既然不知?dú)w路，也就不必歸去，再閱讀里進(jìn)行一番探 險(xiǎn)，別有一番風(fēng)味。辛巴達(dá)帶領(lǐng)我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨 蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭，凡爾納卻又把我裝在 了潛艇中，航行了兩萬里，把我?guī)У搅松衩貚u，在康橋的柔波 中，我從無數(shù)巨人的胯下走過，又有無數(shù)的小人從我胯下走過。 ??！多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領(lǐng)到我身邊，讓

5、我和 他們結(jié)伴而行。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大家快和我一起讀書 吧。書中竹子教會(huì)了我謙虛，蘭花教會(huì)了我高潔。任何不起眼的 事物都會(huì)成為你的老師。希望大家把寶貴的一票投給我，與我一起在書的海洋里遨 游。與書為友的演講稿篇三書是人類的食糧，我們天天都離不開它。有句話說的好：書 中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我看過許多書，有海的女兒、窗邊的小豆豆、木 偶奇遇記等，每一本書都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，讓我覺得收 獲最大的還是木偶奇遇記。這本書的主人公是皮諾曹，他天真調(diào)皮，好奇心強(qiáng)。老人澤 皮德，用能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，從此他有了生命，老人澤皮 德把上衣賣掉，供兒子皮諾曹上學(xué)，小木偶貪玩為了看戲把

6、書本 賣掉，在酒店獲得好心老板的五枚金幣?；丶业穆飞媳缓偤拓?欺騙，差點(diǎn)被吊死了，幸虧巧遇仙女救了他，他一心想成為一個(gè) 好孩子，可又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)看鯊魚，后來 被賣到玩具國，變成了一頭大蠢驢，后來仙女再次救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設(shè)法逃出來，在海 邊住下，從此小木偶好好上學(xué)再也不亂跑。經(jīng)過許多困難終于成 為了真正的好孩子。木偶奇遇記這本書之所以吸引我，是因?yàn)閺男∧九忌砩?看到了我的影子。我們都是天真、好奇心強(qiáng)、頭腦簡單、缺乏主 見、沒有毅力的平凡的小孩，但因?yàn)橛辛死夏窘称づ林Z無私的關(guān) 愛，他變成了誠實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我也因?yàn)橛辛税职帧?媽媽、老師和同

7、學(xué)的愛護(hù)和鞭策，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上 不斷成長。木偶奇遇記的故事時(shí)時(shí)提醒著我，要做一個(gè)既聽話又懂 事的好孩子。與書為友的演講稿篇四書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，讀好書，能幫助我們解決 很多問題。對我也是一樣。在我的成長過程中。書中的知識(shí)就讓 我了解了很多我不知道的世界。我最喜愛樹葉了。記得有一年。隨著秋天的來臨，我發(fā)現(xiàn)綠 綠的樹葉逐漸變黃了。并隨著秋風(fēng)一片片落了下來?？粗黄?片樹葉落下來，我難過極了。這是怎么回事呢。我問爸爸。爸爸 說：我也不太清楚，我們起查查資料吧?；氐郊依?，我找到了我 最喜愛的一本書萬個(gè)為什么植物卷。嘿，書上還真有答案。 原來，隨著秋天的來臨。氣溫越來越低。樹木的

8、光合作用減弱 了。樹葉里的葉綠素逐漸變少，葉黃素逐漸增多。所以書也就漸 漸變黃了。而隨著天氣的變暖，樹木的光合作用增強(qiáng)，新鮮的綠 葉還會(huì)在生長出來。了解了原因。我慢慢去年也就不再難過了。 開始期盼著春天的來臨。我有可以看到碧綠的葉子了。還有一次，逛完街和爸爸一起上樓的時(shí)候，我累極了。我問 爸爸，上樓為什么那么累呀，下樓就不累。爸爸想了好一會(huì)兒告 訴我，到上中學(xué)時(shí)我們會(huì)學(xué)到物理，物理知識(shí)會(huì)告訴我答案。地 球是有萬有引力的，而引力的方向是向下，和下樓的方向相同， 和上樓的方向相反，需要克服地球的引力，所以上樓就累了。聽 了爸爸的話。我又開始向往物理書了。哪里的知識(shí)真是太神奇 To隨著年齡的增長，讀

9、書越多，我了解的知識(shí)就越多。書籍是 人類進(jìn)步的階梯。也是我成長的好伙伴呀。與書為友的演講稿篇五有人說，一本好書可以讓人穿越時(shí)空；有人講，一本好書可以 帶你周游世界我卻要說：一本好書是一把鑰匙，可以打開做人處 事的門。我的好書是小故事大道理，我從三年級就開始讀它，它 從朋友一樣伴我成長；它教給我做人處事，它從精神上與我共成 長。書中有一篇文章叫死蛇咬人，我三年級時(shí)沒有讀懂，誤 認(rèn)為這種蛇我不會(huì)在中國遇到，所以對它很不屑一顧。我上了四 年級之后，便發(fā)現(xiàn)了這條蛇馬虎。我在一次考了高分之后，認(rèn)為 已經(jīng)把它打倒了，沒想到，它又死灰復(fù)燃了，讓疏忽大意的我打 了一個(gè)低分。從此以后，我雖然一次又一次地砍斷了這

10、條狡猾的 死蛇，但我也沒少吃它的苦頭，我相信這條蛇不久就不能再做出 咬人的動(dòng)作了。同時(shí)，我明白了這個(gè)故事的真正意圖：惡習(xí)就像 死去的毒蛇，看似被鏟除，卻仍然暗藏著不小的危險(xiǎn)，我們一定 要提高警惕呀！書中不鎖的門的故事講述了一個(gè)小女孩離家 出走幾年，有了自己的一片小小天地。一天，她突然回到家，發(fā) 現(xiàn)門竟然沒有鎖，擔(dān)心母親的安全，她徑直走向母親的臥室，發(fā) 現(xiàn)母親還在睡覺，母親醒來后，說：因?yàn)槟銢]有帶鑰匙，所以自 從你離家出走那一天開始，門就從來沒有鎖過。這扇不鎖的門體 現(xiàn)出了一份多么純潔，多么厚重的母愛呀！在我的生活中，母愛 也處處可見。我提出的要求，媽媽總是盡量地滿足我，夜深了， 我因?yàn)楹芾?，?/p>

11、頭就睡。但是早上醒來時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身上 蓋著被子，自己的頭下放著枕頭這一件件細(xì)微的小事，雖無大的 波折，但它們的核心卻與不鎖的門的中心思想是多么相像呀! 通過兩種不同時(shí)刻不一樣的愛，我明白了：母親是一種永恒的 愛，只是不同的時(shí)刻，它的表現(xiàn)形式不一樣，孩子一定要回報(bào) 愛。從我知道了這一點(diǎn)之后，我就經(jīng)常幫母親做家務(wù)，媽媽說： 佳佳長大了。聽到這句話，我就不由得起了小故事大道理這 本書給我的啟示。小故事大道理中還有一顆令我難以忘懷的耀眼的珍珠特殊的表揚(yáng)。它讓我用鼓勵(lì)法激勵(lì)差生小龍。書中有一位麗 絲芬老師，她用給差生打高分的方法，激勵(lì)他，讓一個(gè)學(xué)習(xí)不好 的孩子走出了自卑的陰影。在一次下課后，有很多同學(xué)圍在一 起，時(shí)不時(shí)用瞧不起的眼神望著課堂上給小組扣分的小龍。我 想，他們一定又在挖苦小龍了，雖說人無完人，可人一定是有優(yōu) 點(diǎn)的，小龍的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，善于發(fā)現(xiàn)，講禮貌，愛看書，知 識(shí)面廣，說起話來有頭有尾等等。于是，我把這些現(xiàn)象與小龍的 優(yōu)點(diǎn)一起告訴了老師。老師在課堂上表揚(yáng)了小龍，還用贊賞的眼 光望了我一眼。我想，正是在小故事大道理這本書的影響 下，我學(xué)會(huì)了要關(guān)心同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要找到黑暗中的閃光點(diǎn)，要