就業(yè)咨詢與指導(dǎo)基礎(chǔ)作業(yè)及測(cè)試

1、作業(yè)第1 題按照霍蘭德的人格 -職 業(yè)類型學(xué)說(shuō)，運(yùn)輸工屬于現(xiàn) 實(shí)型人格類型。標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)： 2第2 題對(duì)來(lái)訪者的話，咨詢 員用“嗯 ”“噢”“還有嗎？”來(lái)回答，這種方式屬于 情感反應(yīng)技術(shù)。 標(biāo)準(zhǔn)答案 :錯(cuò)誤您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)： 2第3 題在個(gè)體咨詢影響來(lái)訪 者的技術(shù)中，“如果就會(huì)”是邏輯推理技術(shù)的通常表 達(dá)方式。 標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)： 2第4 題在咨詢過(guò)程中，當(dāng)來(lái) 訪者出現(xiàn)沖突性沉默時(shí)，咨詢員要以真誠(chéng) 個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)話。的原則，與來(lái)訪者就沉默這標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)： 2第5 題來(lái)訪者在咨詢過(guò)程中 訪者的眼睛凝視空間，對(duì)自己剛剛說(shuō)

2、過(guò)的話所體驗(yàn)到的感覺(jué)的 的某一點(diǎn)。這屬于創(chuàng)造性沉默。一種反應(yīng)，標(biāo)志性動(dòng)作是來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)： 2第6 題心理測(cè)量是通過(guò)科學(xué)、客觀、標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量手段對(duì)人的特定素質(zhì)進(jìn)行測(cè)量、分析、評(píng)價(jià)。標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)： 2第7 題效益是指測(cè)驗(yàn)的收效 與投入的成本之間的比例。 標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 2第8 題測(cè)驗(yàn)的難度能夠?qū)⒏?水平的被測(cè)評(píng)者與低水平的被測(cè)評(píng)者很好 標(biāo)準(zhǔn)答案 :錯(cuò)誤您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)： 2第9 題標(biāo)準(zhǔn)化是指測(cè)量工具 的編制、施測(cè)、評(píng)分和解釋方面都依據(jù)一 標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)： 2第 10 題職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果為

3、高人際高資料型的人適合從事心理咨詢師 標(biāo)準(zhǔn)答案 :錯(cuò)誤地區(qū)分開(kāi)來(lái)。套系統(tǒng)的程序。這一職業(yè)。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)： 2作業(yè)第1 題 團(tuán)體咨詢中，行動(dòng)的 技術(shù)主要包括 ()。A. 提問(wèn)、聯(lián)結(jié)、傾聽(tīng) 、復(fù)述、示范B. 傾聽(tīng)、復(fù)述、澄清、 溝通、促動(dòng)c解釋、聯(lián)結(jié)、澄清、溝通、鼓勵(lì)D.提問(wèn)、面質(zhì)、調(diào)停、聚焦、示范標(biāo)準(zhǔn)答案 :D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 2第2 題在影響來(lái)訪者的技術(shù)中講出有關(guān)自己的信息與來(lái)訪者共同分享，屬于 () 。A. 信息的提供技術(shù)B. 自我暴露技術(shù)C. 邏輯推理技術(shù)D .情感反應(yīng)技術(shù) 標(biāo)準(zhǔn)答案 :B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2第3 題職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù) 對(duì)象的關(guān)系，其根本性質(zhì)是)。

4、A. 咨詢關(guān)系B領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系C. 同事關(guān)系D. 朋友關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案 :A您的答案： A題目分?jǐn)?shù)： 2第4 題團(tuán)體咨詢成熟階段主 要任務(wù)是 ()。A. 使成員間相互交往，B. 處理成員的焦慮與期盡快熟悉建立信任感等 待，能有效解決其消極情緒C.鼓勵(lì)成員探索個(gè)人的價(jià)值觀與行為，深化認(rèn)識(shí)，解決問(wèn)題等其健康成長(zhǎng)D. 使學(xué)員能夠面對(duì)即將 分離的事實(shí)，協(xié)助其整理歸納所學(xué)，引導(dǎo) 標(biāo)準(zhǔn)答案 :C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2第5 題卡瓦納把沉默技術(shù)分 為三種形式，不包含下列哪一種？ ( A. 創(chuàng)造性沉默B自發(fā)性沉默C. 立即性沉默D .沖突性沉默標(biāo)準(zhǔn)答案 :C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2第6 題 把團(tuán)體咨詢的主題集

5、中到與團(tuán)體有關(guān)的內(nèi)容上，是哪一種行動(dòng) 的技術(shù)？ ( )A. 提問(wèn)技術(shù)B面質(zhì)技術(shù)C.調(diào)停技術(shù)D .聚焦技術(shù) 標(biāo)準(zhǔn)答案 :D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 2第7 題在團(tuán)體咨詢的互動(dòng)技 術(shù)中，團(tuán)體指導(dǎo)者采取措施促使團(tuán)體成員 共同參與的技術(shù)，稱為 ()。A. 促動(dòng)B. 聯(lián)結(jié)C. 解釋D. 鼓勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)答案 :A您的答案： A題目分?jǐn)?shù)： 2第8 題下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于 測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)？ ( )異性、相對(duì)穩(wěn)定性和可測(cè)性的、間接的和相對(duì)的測(cè)量計(jì)規(guī)律之上的 理論A. 人的心理素質(zhì)具有差B. 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是客觀C. 科學(xué)的測(cè)評(píng)是基于統(tǒng)D .心理動(dòng)力理論和行為 標(biāo)準(zhǔn)答案 :D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 2第9 題下列關(guān)于團(tuán)體

6、咨詢的 價(jià)值，不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是 ()。A. 影響廣泛B. 效率高C. 效果容易鞏固D. 成本低 標(biāo)準(zhǔn)答案 :D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 2第 10 題（） 不屬于團(tuán)體咨詢中的反 應(yīng)技術(shù)？A. 傾聽(tīng)B. 復(fù)述C. 澄清D. 解釋標(biāo)準(zhǔn)答案 :C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2作業(yè) 第1 題從事的工作類型不包括（ ）。根據(jù)霍蘭德職業(yè)人格 類型學(xué)說(shuō)，具有現(xiàn)實(shí)型人格類型的人適合A. 制圖員、司機(jī)、電 工等B. 氣象學(xué)者、天文學(xué)者 等C. 詩(shī)人、作家、演員、記者等D. 律師、公關(guān)人員等標(biāo)準(zhǔn)答案 :B,C,D您的答案： B,C,D題目分?jǐn)?shù)： 3第2 題 下列四個(gè)選項(xiàng)中，有三個(gè)選項(xiàng)的職業(yè)是一致的。這個(gè)三個(gè)選項(xiàng)是（

7、）。A. 制圖員B. 電工C同機(jī)D. 律師標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,C第3 題 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是對(duì)人 的（）進(jìn)行測(cè)量和評(píng)價(jià)。A. 能力因素B. 個(gè)人風(fēng)格因素C. 動(dòng)力因素D. 心理因素標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,C您的答案： A,B,C題目分?jǐn)?shù)： 3第4 題一般能力通常是指在 不同種類的活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的共同能力， 下面屬于一般能力的有（ ）。A. 觀察能力B. 注意能力C. 記憶能力D. 想象能力標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,C,D您的答案： A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)： 3第5 題 測(cè)評(píng)的應(yīng)用范圍包括 （ ）。A. 診斷B. 選拔與安置C治療D. 預(yù)測(cè)與發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,D您的答案： A,B,D題目分?jǐn)?shù)： 3第6

8、題測(cè)評(píng)工具的心理測(cè)量 學(xué)指標(biāo)包括（ ）。A. 信度與效度B. 標(biāo)準(zhǔn)化與常模C. 難度D. 區(qū)分度標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,C,D第7 題下面屬于就業(yè)資源評(píng) 估測(cè)驗(yàn)測(cè)評(píng)五個(gè)測(cè)評(píng)維度的是（ ）。A遺傳因素B. 主觀因素C. 習(xí)得行為因素D. 社會(huì)背景因素標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,C,D您的答案： A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)： 3第8 題下面不屬于團(tuán)體咨詢 價(jià)值的選項(xiàng)是（A. 影響廣泛、效率高、 B .促進(jìn)人格成長(zhǎng)、效率 C影響廣泛、改善人際 D .影響廣泛、效率高、 標(biāo)準(zhǔn)答案 :B,C,D）。 效果容易鞏固 高、效果容易鞏固 關(guān)系、效果容易鞏固 促進(jìn)人格成長(zhǎng)您的答案： B,C,D題目分?jǐn)?shù)： 3第9 題下列適合在團(tuán)

9、體咨詢 結(jié)束時(shí)說(shuō)的話有（ ）。A. “我們經(jīng)歷了一個(gè)痛 B“面對(duì)這種情況，我 C“你在這個(gè)過(guò)程中有D. “我們?nèi)绾巫屵@種積 標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,C,D苦的探索過(guò)程 ?！?們?cè)撊绾谓鉀Q？” 什么感受？” 極的心態(tài)一直保持？您的答案： A,C,D題目分?jǐn)?shù)： 3第 10 題下列是在團(tuán)體咨詢過(guò) 程中需要采取調(diào)停行動(dòng)情況的是（ ）。A. 成員的反應(yīng)含有強(qiáng) 烈的敵意B. 個(gè)別成員的意見(jiàn)不正確C. 團(tuán)體成員被迫接受團(tuán)體的決定D. 團(tuán)體氣氛過(guò)分緊張以及成員過(guò)分順從標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,C,D作業(yè)1案例分析一老王， 45 歲，北京人 ，是一家國(guó)企下崗工人，后因事 故造成右手殘疾。由于年齡較大，又沒(méi)有特殊 錄用他。為此情緒

10、低 他來(lái)到就業(yè)指導(dǎo)中心的職業(yè)技能，導(dǎo)致他近半年來(lái)參加過(guò)近 落，求職信心嚴(yán)重不足，基于生活壓力， ，指導(dǎo)師小周接待了他。10 次招聘會(huì)，都沒(méi)有一家單位還是想繼續(xù)尋找工作。這天，小周首先請(qǐng)老王簡(jiǎn)單 表現(xiàn)的較為焦躁，不介紹下自身情況，并對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行咨詢和 斷否定小周的分析，抵制咨詢。分析。老王在咨詢過(guò)程中，在此情況下，小周采用適當(dāng)?shù)淖稍兗记?，使老王的情緒平穩(wěn)下來(lái)，并使其更多的講述自己的想法和情緒。歸納起來(lái)，老王的主要問(wèn)題是：年齡偏大，身體有殘疾，缺乏技術(shù)，屢次求職受挫，缺乏自信請(qǐng)根據(jù)案例所表述的情況，回答以下問(wèn)題：1. 選擇題人員的分析，抵制咨詢，這老王在咨詢過(guò)程中， 以種種公開(kāi)或隱蔽的方法，否定職

11、業(yè)指導(dǎo) 種表現(xiàn)形式是（ ）。A. 敵視的態(tài)度B .消極的態(tài)度C. 為病癥辯護(hù)D. 抗拒標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：5批注：2. 選擇題小周為了了解情況， 引導(dǎo)小劉更多的講述有關(guān)情況、想法等，下述詢問(wèn)的方式不正確的是）。A.，你當(dāng)時(shí)有什么反應(yīng)?B. ，你是不是不想去了?C. ，你為什么這么做?D. ，你是怎么想的?標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 5批注：3. 選擇題 作為職業(yè)指導(dǎo)師，要 通過(guò)來(lái)訪者的問(wèn)題表現(xiàn)，分析和判斷一些 問(wèn)題的具體辦法。下 列對(duì)老王的本質(zhì)分析，描述不合適的是（A. 缺乏自信的一個(gè)原因 是對(duì)用人單位錄用的標(biāo)準(zhǔn)在理解上有偏差 的標(biāo)準(zhǔn)，但基本上， 是依據(jù)崗位所需的綜合

12、素質(zhì)而確定人選的B. 缺乏自信還有一個(gè)重 要的原因是對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)才干缺乏了解， 己才能的優(yōu)勢(shì)，但因 為不了解自己的優(yōu)勢(shì)，就以為自己沒(méi)有優(yōu) 去了找C. 對(duì)自己職業(yè)取向的范 圍沒(méi)有一個(gè)明確定位，對(duì)于自己適合干什 哪些崗位上發(fā)揮自己 的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)，就很難明確自己D. 自卑會(huì)產(chǎn)生消極的態(tài) 度，情緒低落，懷疑自己的能力。本質(zhì)性內(nèi)容，進(jìn)而形成解決）。，不同的用人單位有不同。每個(gè)人都能夠找到發(fā)揮自 勢(shì)，這必然產(chǎn)生挫敗感，失么，適合在哪些用人單位、 的職業(yè)取向。標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 5批注：4. 選擇題在對(duì)老王的咨詢過(guò)程 中，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）。A. 讓老王進(jìn)行職業(yè)興趣 測(cè)試B

13、. 對(duì)老王進(jìn)行求職技巧的訓(xùn)練C. 對(duì)老王進(jìn)行提高自信心的咨詢訓(xùn)練D. 幫助老王制定求職計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案： A題目分?jǐn)?shù)： 5 批注：5. 選擇題在下列建議中，最妥 當(dāng)?shù)慕ㄗh是（ ）。A. 了解自己的優(yōu)勢(shì)、 能力、興趣，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)自己的特點(diǎn) 自卑，把自卑看成前 行的動(dòng)力，就會(huì)謙卑、就會(huì)不斷地追求， 于自我滿足，消除自卑心理，了解自己的優(yōu)勢(shì)、能力、興趣，點(diǎn)尋找目標(biāo)崗位 。C. 坦然面對(duì)挫折，加強(qiáng) 心理平衡；廣泛社會(huì)交往，增強(qiáng)生活勇氣D. 接受咨詢指導(dǎo)，增強(qiáng) 生活勇氣；了解自己的優(yōu)勢(shì)、能力、興趣尋找目標(biāo)崗位，積極看待朝前進(jìn)的方向努力。B.善要揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)自己 的特O，揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)自

14、己的特點(diǎn)尋找目標(biāo)崗位。標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 5 批注：題目總分?jǐn)?shù)： 25 題目總批注：2案例分析二 視頻案例題1. 選擇題視頻案例一 （指導(dǎo)師的建議） 視頻中指導(dǎo)師能否給 予這樣的建議 , 為什么？（ ）A. 能，因?yàn)楦嬖V了來(lái) 訪者怎樣做B. 能，因?yàn)槭箒?lái)訪者思C. 不能，因?yàn)樵摻ㄗh不D .不能，因?yàn)樽稍儠r(shí)不路更明確具體應(yīng)該給來(lái)訪者提建議標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 5批注：2. 選擇題 視頻案例二（他的問(wèn) 題在哪里） 視頻中來(lái)訪者的職業(yè) 問(wèn)題是什么？（ ）A. 職業(yè)準(zhǔn)備問(wèn)題B. 職業(yè)適應(yīng)問(wèn)題C. 職業(yè)變換問(wèn)題D .職業(yè)發(fā)展問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)答案： D 您的答案： D 題目分

15、數(shù)： 5 批注：3. 選擇題視頻案例三（測(cè)試的 實(shí)施）依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)實(shí)施 的程序和規(guī)則，短片中指導(dǎo)師的哪種行為 是最不應(yīng)該的？（ ）A. 選擇了一個(gè)不適宜的B. 告訴來(lái)訪者按照自己C. 沒(méi)有對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行D. 沒(méi)有參照問(wèn)卷結(jié)果為時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試 的第一感覺(jué)答題 科學(xué)計(jì)分及解釋 來(lái)訪者提供建議標(biāo)準(zhǔn)答案： C 您的答案： C 題目分?jǐn)?shù)： 5 批注：4. 選擇題視頻案例四（她的人 格類型）從片中可以看出，來(lái)訪者最可能屬于哪種職業(yè)人格類型？C）A. 高數(shù)據(jù)型B. 搞數(shù)據(jù)高資料型C. 高人際高觀念型D .高人際型標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 5批注：5. 選擇題 視頻案例三（指導(dǎo)師 怎樣回答

16、）的意見(jiàn)，去考研更好，你說(shuō)呢？ 你應(yīng)該自己做決定對(duì)于來(lái)訪者的問(wèn)題， 職業(yè)指導(dǎo)師如何回答最妥當(dāng)？（ ）A. 我認(rèn)為你應(yīng)當(dāng)聽(tīng)家里B. 我覺(jué)得或許你就業(yè)會(huì)C. 這是你自己的事情，標(biāo)準(zhǔn)答案： D 您的答案： D 題目分?jǐn)?shù)：5 批注：題目總分?jǐn)?shù)： 25題目總批注：試題 第1 題團(tuán)體咨詢中，行動(dòng)的 技術(shù)主要包括 ()。A. 提問(wèn)、聯(lián)結(jié)、傾聽(tīng)、 復(fù)述、示范B. 傾聽(tīng)、復(fù)述、澄清、 溝通、促動(dòng) c解釋、聯(lián)結(jié)、澄清、溝通、鼓勵(lì)D. 提問(wèn)、面質(zhì)、調(diào)停、聚焦、示范標(biāo)準(zhǔn)答案 :D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 1此題得分： 1.0批注：，屬于 ()。第2 題在影響來(lái)訪者的技術(shù) 中講出有關(guān)自己的信息與來(lái)訪者共同分享A. 信息

17、的提供技術(shù)B. 自我暴露技術(shù)C. 邏輯推理技術(shù)D .情感反應(yīng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案 :B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 1此題得分： 1.0批注： 第3 題)。職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù) 對(duì)象的關(guān)系，其根本性質(zhì)是 (A.咨詢關(guān)系 B領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系C. 同事關(guān)系D. 朋友關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案 :A您的答案： A題目分?jǐn)?shù)： 1此題得分： 1.0批注： 第4 題團(tuán)體咨詢成熟階段主 要任務(wù)是 ()。A. 使成員間相互交往，盡快熟悉建立信任感等B.處理成員的焦慮與期待，能有效解決其消極情緒C. 鼓勵(lì)成員探索個(gè)人的D. 使學(xué)員能夠面對(duì)即將標(biāo)準(zhǔn)答案 :C價(jià)值觀與行為，深化認(rèn)識(shí)，解決問(wèn)題等 分離的事實(shí)，協(xié)助其整理歸納所學(xué)，引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)您的答案：

18、 C題目分?jǐn)?shù)： 1此題得分： 1.0批注：第5 題卡瓦納把沉默技術(shù)分 為三種形式，不包含下列哪一種？ ( A. 創(chuàng)造性沉默B自發(fā)性沉默C.立即性沉默D .沖突性沉默 標(biāo)準(zhǔn)答案 :C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 1此題得分： 1.0批注：第6 題把團(tuán)體咨詢的主題集 中到與團(tuán)體有關(guān)的內(nèi)容上，是哪一種行動(dòng) A .提問(wèn)技術(shù)的技術(shù)？ ()B面質(zhì)技術(shù)C. 調(diào)停技術(shù)D. 聚焦技術(shù) 標(biāo)準(zhǔn)答案 :D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 1此題得分： 1.0批注：第7 題在團(tuán)體咨詢的互動(dòng)技 術(shù)中，團(tuán)體指導(dǎo)者采取措施促使團(tuán)體成員 共同參與的技術(shù)，稱為 ()。A. 促動(dòng)B. 聯(lián)結(jié)C. 解釋D. 鼓勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)答案 :A您的答案： A題目分

19、數(shù)： 1此題得分： 1.0批注：第8 題 下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于 測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)？ ( )A. 人的心理素質(zhì)具有差異性、相對(duì)穩(wěn)定性和可測(cè)性B.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是客觀的、間接的和相對(duì)的測(cè)量C.科學(xué)的測(cè)評(píng)是基于統(tǒng)計(jì)規(guī)律之上的D .心理動(dòng)力理論和行為理論標(biāo)準(zhǔn)答案:D您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：1此題得分：1.0批注：第9 題下列關(guān)于團(tuán)體咨詢的價(jià)值，不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是 (A. 影響廣泛B.效率咼C.效果容易鞏固D.成本低標(biāo)準(zhǔn)答案:D您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：1此題得分：1.0批注：第 10 題（） 不屬于團(tuán)體咨詢中的反 應(yīng)技術(shù)？A. 傾聽(tīng)B. 復(fù)述C. 澄清D. 解釋標(biāo)準(zhǔn)答案 :C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 1此題得分： 1

20、.0批注：第 11 題根據(jù)霍蘭德職業(yè)人格 類型學(xué)說(shuō)，具有現(xiàn)實(shí)型人格類型的人適合從事的工作類型不包括（ ）。A. 制圖員、司機(jī)、電 工等B.氣象學(xué)者、天文學(xué)者 等C. 詩(shī)人、作家、演員、D. 律師、公關(guān)人員等 標(biāo)準(zhǔn)答案 :B,C,D記者等您的答案： B,C,D題目分?jǐn)?shù)： 2此題得分： 2.0批注：第 12 題下列四個(gè)選項(xiàng)中，有 三個(gè)選項(xiàng)的職業(yè)是一致的。這個(gè)三個(gè)選項(xiàng)A. 制圖員B. 電工C同機(jī)D.律師標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,C是（ ）。您的答案：A,B,C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0批注：第 13 題 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是對(duì)人 的（）進(jìn)行測(cè)量和評(píng)價(jià)。A. 能力因素B. 個(gè)人風(fēng)格因素C. 動(dòng)力因素D. 心理因

21、素 標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,C您的答案：A,B,C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0批注：第 14 題一般能力通常是指在 不同種類的活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的共同能力， 下面屬于一般能力的有（ ）。A. 觀察能力B. 注意能力C. 記憶能力D. 想象能力標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,C,D您的答案： A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)： 2此題得分： 2.0批注：第 15 題 測(cè)評(píng)的應(yīng)用范圍包括 （ ）。A. 診斷B. 選拔與安置C治療D. 預(yù)測(cè)與發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,D您的答案： A,B,D題目分?jǐn)?shù)： 2此題得分： 2.0批注：第 16 題測(cè)評(píng)工具的心理測(cè)量 學(xué)指標(biāo)包括（ ）。A. 信度與效度B. 標(biāo)準(zhǔn)化與常模C. 難度D. 區(qū)分

22、度標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,C,D您的答案： A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)： 2 此題得分： 2.0 批注： 第 17 題下面屬于就業(yè)資源評(píng) 估測(cè)驗(yàn)測(cè)評(píng)五個(gè)測(cè)評(píng)維度的是（ ）。A遺傳因素B. 主觀因素C. 習(xí)得行為因素D. 社會(huì)背景因素 標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,B,C,D您的答案： A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 2 此題得分： 2.0 批注： 第 18 題下面不屬于團(tuán)體咨詢 價(jià)值的選項(xiàng)是（ ）。A. 影響廣泛、效率高、 B .促進(jìn)人格成長(zhǎng)、效率 C影響廣泛、改善人際 D .影響廣泛、效率高、 標(biāo)準(zhǔn)答案 :B,C,D效果容易鞏固 高、效果容易鞏固 關(guān)系、效果容易鞏固 促進(jìn)人格成長(zhǎng)您的答案： B,C,D題目分?jǐn)?shù)： 2此

23、題得分： 2.0批注：第 19 題下列適合在團(tuán)體咨詢 結(jié)束時(shí)說(shuō)的話有（ ）。A. “我們經(jīng)歷了一個(gè)痛 B“面對(duì)這種情況，我 C“你在這個(gè)過(guò)程中有D. “我們?nèi)绾巫屵@種積 標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,C,D苦的探索過(guò)程 ?！?們?cè)撊绾谓鉀Q？” 什么感受？” 極的心態(tài)一直保持？您的答案： A,C,D題目分?jǐn)?shù)： 2此題得分： 2.0批注： 第 20 題列是在團(tuán)體咨詢過(guò) 程中需要采取調(diào)停行動(dòng)情況的是（ ）。A. 成員的反應(yīng)含有強(qiáng)烈 的敵意B. 個(gè)別成員的意見(jiàn)不正確C. 團(tuán)體成員被迫接受團(tuán)體的決定D.團(tuán)體氣氛過(guò)分緊張以及成員過(guò)分順從標(biāo)準(zhǔn)答案 :A,C,D您的答案：A,C,D題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0批注：第 21

24、 題按照霍蘭德的人格 -職業(yè)類型學(xué)說(shuō)，運(yùn)輸工屬于現(xiàn)實(shí)型人格類型。標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 2 此題得分： 2.0批注： 第 22 題對(duì)來(lái)訪者的話，咨詢 員用“嗯 ”“噢”“還有嗎？”來(lái)回答，這種方式屬于 情感反應(yīng)技術(shù)。 標(biāo)準(zhǔn)答案 :錯(cuò)誤您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)： 2此題得分： 2.0批注：第 23 題在個(gè)體咨詢影響來(lái)訪 者的技術(shù)中，“如果就會(huì)”是邏輯推理技術(shù)的通常表 達(dá)方式。 標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 2 此題得分： 2.0 批注： 第 24 題在咨詢過(guò)程中，當(dāng)來(lái) 訪者出現(xiàn)沖突性沉默時(shí)，咨詢員要以真誠(chéng) 的原則，與來(lái)訪者就沉默這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)話。 標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確

25、您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)： 2 此題得分： 2.0 批注：第 25 題來(lái)訪者在咨詢過(guò)程中 ，對(duì)自己剛剛說(shuō)過(guò)的話所體驗(yàn)到的感覺(jué)的 訪者的眼睛凝視空間 的某一點(diǎn)。這屬于創(chuàng)造性沉默。 標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)： 2 此題得分： 2.0 批注：第 26 題心理測(cè)量是通過(guò)科學(xué) 、客觀、標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量手段對(duì)人的特定素質(zhì) 標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)： 2 此題得分： 2.0 批注：一種反應(yīng)，標(biāo)志性動(dòng)作是來(lái)進(jìn)行測(cè)量、分析、評(píng)價(jià)。第 27 題 效益是指測(cè)驗(yàn)的收效 與投入的成本之間的比例。 標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 2 此題得分： 2.0 批注：第 28 題測(cè)驗(yàn)的難度能夠?qū)⒏?/p>

26、 水平的被測(cè)評(píng)者與低水平的被測(cè)評(píng)者很好 標(biāo)準(zhǔn)答案 :錯(cuò)誤地區(qū)分開(kāi)來(lái)。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)： 2此題得分： 2.0批注：第 29 題標(biāo)準(zhǔn)化是指測(cè)量工具 的編制、施測(cè)、評(píng)分和解釋方面都依據(jù)一 套系統(tǒng)的程序。 標(biāo)準(zhǔn)答案 :正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)： 2此題得分： 2.0批注：第 30 題職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果為 高人際高資料型的人適合從事心理咨詢師 這一職業(yè)。 標(biāo)準(zhǔn)答案 :錯(cuò)誤您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)： 2此題得分： 2.0批注：1案例分析一老王， 45 歲，北京人 ，是一家國(guó)企下崗工人，后因事 故造成右手殘疾。由于年齡較大，又沒(méi)有特殊的職業(yè)技能，導(dǎo)致他近半年來(lái)參加過(guò)近10 次招聘會(huì)，都沒(méi)有一家單位錄用

27、他。為此情緒低落，求職信心嚴(yán)重不足，基于生活壓力，還是想繼續(xù)尋找工作。這天，他來(lái)到就業(yè)指導(dǎo)中心，指導(dǎo)師小周接待了他。小周首先請(qǐng)老王簡(jiǎn)單 表現(xiàn)的較為焦躁，不介紹下自身情況，并對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行咨詢和 斷否定小周的分析，抵制咨詢。分析。老王在咨詢過(guò)程中，在此情況下，小周采用適當(dāng)?shù)淖稍兗记?，使老王的情緒平穩(wěn)下來(lái)，并使其更多的講述自己的想法和情緒。歸納起來(lái)，老王的主要問(wèn)題是：年齡偏大，身體有殘疾，缺乏技術(shù)，屢次求職受挫，缺乏自信請(qǐng)根據(jù)案例所表述的情況，回答以下問(wèn)題：1. 單選題 1 老王在咨詢過(guò)程中，以種種公開(kāi)或隱蔽的方法，否定職業(yè)指導(dǎo)人員的分析，抵制咨詢，這種表現(xiàn)形式是（ ）。A. 敵視的態(tài)度B .消極的

28、態(tài)度C. 為病癥辯護(hù)D. 抗拒標(biāo)準(zhǔn)答案： D 您的答案： D 題目分?jǐn)?shù)： 5此題得分： 5.0批注：2. 單選題 2小周為了了解情況， 引導(dǎo)小劉更多的講述有關(guān)情況、想法等，下述詢問(wèn)的方式不正確的是）。A.，你當(dāng)時(shí)有什么反應(yīng)?B.，你是不是不想去了?C.，你為什么這么做?D.，你是怎么想的?標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0批注：3. 單選題 3作為職業(yè)指導(dǎo)師，要通過(guò)來(lái)訪者的問(wèn)題表現(xiàn)，分析和判斷一些本質(zhì)性內(nèi)容，進(jìn)而形成解決問(wèn)題的具體辦法。下列對(duì)老王的本質(zhì)分析，描述不合適的是（）。A. 缺乏自信的一個(gè)原因 是對(duì)用人單位錄用的標(biāo)準(zhǔn)在理解上有偏差 的標(biāo)準(zhǔn)，但基本上， 是依據(jù)崗位所需的

29、綜合素質(zhì)而確定人選的B. 缺乏自信還有一個(gè)重 要的原因是對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)才干缺乏了解，己才能的優(yōu)勢(shì)，但因 為不了解自己的優(yōu)勢(shì)，就以為自己沒(méi)有優(yōu)，不同的用人單位有不同每個(gè)人都能夠找到發(fā)揮自勢(shì)，這必然產(chǎn)生挫敗感，失去了找C.對(duì)自己職業(yè)取向的范 圍沒(méi)有一個(gè)明確定位，對(duì)于自己適合干什哪些崗位上發(fā)揮自己 的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)，就很難明確自己么，適合在哪些用人單位、的職業(yè)取向。D.自卑會(huì)產(chǎn)生消極的態(tài) 度，情緒低落，懷疑自己的能力。標(biāo)準(zhǔn)答案： D 您的答案： D 題目分?jǐn)?shù)： 5 此題得分： 5.0 批注：4. 單選題 4 在對(duì)老王的咨詢過(guò)程 中，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）。A. 讓老王進(jìn)行職業(yè)興趣 測(cè)試B. 對(duì)老王進(jìn)行求職技巧 的訓(xùn)練C. 對(duì)老王進(jìn)行提高自信心的咨詢訓(xùn)練D. 幫助老王制定求職計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案： A題目分?jǐn)?shù)： 5此題得分： 5.0 批注：5. 單選題 5在下列建議中，最妥 當(dāng)?shù)慕ㄗh是（ ）。尋找目標(biāo)崗位，積極看待朝前進(jìn)的方向努力。B.善要揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)自己 的特，揚(yáng)長(zhǎng)避短，依