教育學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、教育學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書（一）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。未來，由自己掌控。如今， 身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學 一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好， 將來自己一定回追悔莫及。有了目標，才有動力。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛 苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅 ?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研， 哪 里來震撼人心的累累碩果 ?一、自我分析 個人分析：具有較強的人際溝通能力，喜歡交友，有較強的學習 愿望和能力。尊老愛幼、友善待人，性格活潑、愛笑，平時喜愛制作 一些小飾品，動手能力強，有上進心。做事干凈、利索，要求速度、 質量?！岸橇看蟆保瑢捯源?，“人非

2、圣賢，孰能無過” 。業(yè)余愛好：看勵志篇的書籍，聽音樂，喜歡運動，特別是籃球、 羽毛球，敬佩的是歷史偉人毛澤東。個人缺點：缺乏自信心，較敏感。二、職業(yè)分析 行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門專業(yè)的就業(yè)更是難，目 前外語專業(yè)在全國熱門排名第五，但也并不是專指英語。學英語的不 計其數(shù)，學精通的屈指可數(shù)。全世界都在學英語，它以變成一種交流 的工具。三、未來職業(yè)規(guī)劃20XX 201X上半年：做好非四和專四考試復習和準備；利用假期 時間參加兼職工作，在此期間攻讀升本的書籍 （ 兩本）; 做好下學期的學 習、工作的安排 ； 準備專四和專升本考試。20H201X年：多考幾個其他專業(yè)證書；畢業(yè)順利拿到學位證書

3、 ;201X 年畢業(yè)后找到好的工作201X 年之后：能當上個好教師 ; 并隨時為自己充電，有機會考上 公務員那的 ; 再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃， 希望自己有一定的 Money 時要好好的旅游一下哦 ! 希望能開個溫馨的小店，自己經(jīng)營。四、結語 工作無貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業(yè)的成功， 就是在自己所從事的行業(yè)中出類拔萃。如果一個人擁有“把馬桶洗得 光潔如新”的毅力，想不讓他成功都不行。一位成功人士的座右銘寫 到：在這個世界上， 沒有任何事情能夠取代毅力。 能力無法取代毅力， 在這個世界上常見到的莫過于有能力的失敗者： 天才也無法取代毅力。 失敗的天才更是司空見慣 ; 教育也無法

4、取代毅力，在這個世界上充滿具 有高深學識的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無往不勝。教育學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書（二） 古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每 個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的 規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所 為是否正確，才能為自己謀得精彩人生 !一、自我分析職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教 師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而教師無疑是選擇，我 現(xiàn)在是一名的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學。職業(yè)能力 我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習，在數(shù)

5、學專 業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。個人特質我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處 融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意 義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的 能力。職業(yè)價值觀 我認為，無論從事什么職業(yè)，重要的一點是喜歡并可以勝任這份 工作，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同 時，可能是當了太多年學生的緣故， 我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍， 我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向 上的精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自 己。優(yōu)勢：基礎扎實，專業(yè)知識豐富 ; 責任

6、心強，有耐心 ; 人緣好，與 周圍的人相處融洽。劣勢：不擅長與陌生人溝通 ; 缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗。二、職業(yè)分析：1、行業(yè)分析： 教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用， 它的發(fā) 展狀態(tài)是積極向上的， 可以說是屬于永遠的 “朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育 業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。2、職業(yè)分析： 教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純， 對教師本身的專業(yè)技 能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，當前大部 分中學的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘 者必須具備更為突出的條件。3、企業(yè)分析： 學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息， 易于形成 良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進 一步的提升。4、地域分析： 之所以選擇北京， 首先是因為它是我的家鄉(xiāng)， 作為 家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。三、計劃實施201X-2016 年中期計劃 （ 大學計劃 ） 順利畢業(yè)并找到工作，學習為主，實習為輔。年以學習為主，強 化基礎，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經(jīng) 驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業(yè)證 書和學士學位證書。20162020年長期計劃（工作五年計劃 ）在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異， 獲提升機會，適應工作環(huán)境并施展能力， 二年