《過零丁洋》

1、學(xué)法指導(dǎo)： 1、有感情地朗讀課文，爭取會背。 2、結(jié)合課下注釋或工具書理解詩意。 3、閱讀資料助讀部分，篩選勾畫出你認(rèn)為重要的信息。 4、將預(yù)習(xí)案中不能解決的問題標(biāo)識出來，并填寫到后面“我的疑問”處。 5、限時(shí)15分鐘，獨(dú)立完成。 一、資料助讀 1、作者簡介: 文天祥，原名云孫，字宋瑞，又字履善，號文山。吉州廬陵人。南宋杰出的民族英雄和愛國詩人，文天祥創(chuàng)作了大量的詩、詞和散文作品。有文山先生全集。其中有過零丁洋正氣歌等千古絕唱。 2、時(shí)代背景: 文天祥于1278年在五坡嶺（今廣東海豐北）被俘。元將張弘范叫他寫信招張世杰投降，遭拒絕，書過零丁洋詩以明志。1279年被送到大都（今北京），囚3年，途

2、經(jīng)威脅利誘，始終不屈。1283年1月9日（至元十九年十二月初九日）在柴市被害，從容就義。 此詩是文天祥的代表作，作與作者被俘后第二年。后來元軍統(tǒng)率張弘范再逼他寫信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人，文天祥出此詩以明志杰。 二、詩歌閱讀指導(dǎo) 1、自由朗讀這三首詩（讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出感情，直至熟練背誦。） （1）字音:戈：g寥：lio (2)節(jié)奏： 韻腳：雙數(shù)詩行末尾押韻的字，押“ing”韻 2、結(jié)合課下注釋或工具書理解詩意。 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌的藝術(shù)特色 2、深入感受詩歌蘊(yùn)含的思想感情 3、了解我國古代燦爛的文化，增強(qiáng)愛國情感 學(xué)習(xí)方法：反復(fù)誦讀、自主感知、交

3、流探究。 導(dǎo)學(xué)過程： 1、討論：此詩首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的哪兩件大事？ 2、頷聯(lián)兩句有何聯(lián)系？用了什么修辭？ 3、頸聯(lián)中的“惶恐”“零丁”有雙層含義，請談?wù)動心碾p層含義。 4、尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 5、文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”，是個(gè)有骨氣的人，你能舉出類似的事例嗎？ 6、你還能寫出哪些透著錚錚骨氣的名句？ 練習(xí)案 鞏固提升（一顯身手的時(shí)候到了，讓我們一起勇往直前?。?必做題 1、從本詩所寫的內(nèi)容來看，這首詩屬于（） A、狀物詩B、述志詩C、敘事詩D、寫景詩 2、“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”運(yùn)用了修辭手法，它的作用是 。 3、利用兩個(gè)帶有感情色彩的地名來抒

4、寫詩人憂慮不安心情的句子是，；以激勵(lì)人心的議論表現(xiàn)詩人高尚的愛國情操和舍生取義的生死觀的詩句是，。 4、背誦并默寫本詩 5、譯文： 【課后作業(yè)】 閱讀下面一首詞，回答問題。 小重山 岳飛 昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。 白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？ 【注】：蛩（qing）:蟋蟀。 （2001年春季上海高考卷） 1、詞中說的“心事”指 2、這首詞的主旨句是 3、有人評岳飛詞說：“一種壯懷能蘊(yùn)藉（含蓄而不顯露），諸君細(xì)讀小重山?！闭埥Y(jié)合這首詞所表達(dá)的感情，談?wù)勀愕睦斫狻?項(xiàng)羽你是蓋世的霸王我聽到很多人在這樣說包括那個(gè)在青年時(shí)代就力斬白蛇的漢子你用三個(gè)月的時(shí)間將阿房宮燒成灰只是你想不到四面楚歌后就是十面埋伏 岳飛傳說終只是傳說。直到今天我只能從一些書本上想像你的樣子直搗黃龍府的壯志雄心以及風(fēng)波亭里的精忠報(bào)國 廉頗某個(gè)年代，烽煙與歌舞同樣光彩照人一位老將軍負(fù)荊請罪的故事述說著民族的錚錚鐵骨 譚嗣同-在有機(jī)會逃亡