大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書(20210223120534)

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書 導(dǎo)語：職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位 是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，接下來為大家介紹大 學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書文章，僅供參考 !通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對 我的評價，我認真的認知了自己。1. 職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。2. 職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析 能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事 物簡化。3. 個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標 ; 觀察力強 , 工 作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞 ; 主張少說多做 ; 愛學(xué)習(xí) ; 喜歡 獨立工作。4. 職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待

2、遇較高的工 作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機 會; 當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡 的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己 的理想 ; 最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力 是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。5. 勝任能力：1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活 , 有較強的上進心，邏輯推理能力比較強 ; 相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯 ; 做事過于理性， 而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的 ; 有嚴重的個人中心主義 , 有 時聽不進別人的勸導(dǎo) ;自我分析小結(jié)：我認為自己明確

3、職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢， 但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自 己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練，譬 如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等 等。職業(yè)認知1. 家庭環(huán)境分析 :家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全 額貸款。 我的父母親的工作不夠穩(wěn)定， 所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。 家庭文化氛圍一般 , 姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親 均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。2. 學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)， 生活環(huán)境一般， 教學(xué)設(shè)施齊全， 且比較先進，教學(xué)水平也較先進，只是學(xué)校更重視研究生， 我們本科生不受重視

4、; 所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué) 科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分 百; 教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的3. 社會環(huán)境分析： 我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高 不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大 學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性 別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù) 防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫 穎而出。4. 職業(yè)環(huán)境分析： 在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求 量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知 識技能不夠發(fā)達， （ 要干實

5、事最好去國外進修發(fā)展 ） ，報酬也 不高。5. 行業(yè)環(huán)境分析：將來我希望進 CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期， 不夠壯大 ; 但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等 方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人 才及技術(shù)缺乏 ; 不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗 的麻疹 （ 年年猖獗 ） 后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該 方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有 CDC;現(xiàn)在自己多考些證， 以更易游刃于上述就業(yè)范圍。職業(yè)決策綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得 出本人的職業(yè)定位的 SWO分析如下：內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)頭腦靈活 , 邏輯推理能

6、力較強 具有個人中心主義，頑固 具有創(chuàng)造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會 有厭倦心理有毅力 , 觀察力強外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素 (T) 新興專業(yè)的工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化， 多些，疾病預(yù)防發(fā) 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。 展前景較大。結(jié)論：1) 職業(yè)目標： 我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。2) 職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證 公務(wù)員 CDC 工作者 進華中研究院1.大學(xué)期間：XX年XX年1) 大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知 識。2)大四前英語 6級爭取過 600 分，積極考托福，希望能 用英語與外國人自由交談。3)

7、 大四前考取全國計算機二級證書。4) 大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴 自如溝通 .5) 假期實習(xí) (和本人專業(yè)相符合的 ) 積累社會經(jīng)驗 .2. 大學(xué)畢業(yè)的五年：XX年XX年(隨機應(yīng)變)1) 若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。2) 考公務(wù)員，去CDC工作3) 進科研院4) 去國外留學(xué) ,學(xué)習(xí)本專業(yè) ,繼續(xù)深造 .5) 去國外工作 .3. 長期計劃：1) 在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方 面見識。3) 堅持鍛煉身體。4) 汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足 , 并不大的 予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。5) 擴大自己的交際圈，享受友誼。大學(xué)四年規(guī)劃一總述這是我的大學(xué)四年的

8、一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生 活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準備計劃。其中， “學(xué) 習(xí)生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃，只建立一個大概的發(fā) 展方向， 除少數(shù)目標外， 在執(zhí)行時可根據(jù)需要靈活調(diào)整。 “面 向未來的準備”是計劃，所有要求是“死要求” ，是我必須 要達到的。因為這些要求大多都很苛刻，所以我以“計劃” 的形式列出。其實，三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以 分開來說，只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份 規(guī)劃的時候，要密切注意三部分的不可分割性。學(xué)習(xí)，乃學(xué)生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所 以，我認為學(xué)習(xí)和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。首先，我要明確我在學(xué)習(xí)方面的

9、最終目標，那就是在四 年之后得到中國傳媒大學(xué)學(xué)位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學(xué) 學(xué)士學(xué)位” 。這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目 標?？梢哉f，如果拿不到這張學(xué)位證書，那么我的大學(xué)將被 定性為“失敗” 。在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以 外的其他課程， 我給自己的目標是， 努力爭取 “優(yōu)秀”成績。 一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對 我人生起到重大作用的準備 （ 這以后會再 ）說到。這三十五門課：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治 經(jīng)濟學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要 思想概論、 當代世界經(jīng)濟與政治、 思想道德修養(yǎng)、 法律基礎(chǔ)、 英語、體育、計

10、算機應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝 術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場營 銷學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、視聽語言、中國古代文學(xué)、 中國現(xiàn)當代文學(xué)、外國文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場研究、 影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片 管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟研究、藝術(shù)品市場、文化 產(chǎn)業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導(dǎo)演藝術(shù)， 這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的 指導(dǎo)下，我會充滿信心，各個突破，把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。 畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準備。尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要， 我的目標是在大學(xué)期間的英語水平要

11、始終處于學(xué)院一流水 平。我有一個夢想，就是我的英語水平要超過國際傳播系的 人。其實，我認為作為一個新時期的大學(xué)生，光學(xué)習(xí)自己課 內(nèi)的知識是不夠的，所以我規(guī)劃在大學(xué)四年中，自己學(xué)習(xí)一 到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在生活方面，我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸 為恥。作為一個大學(xué)生，我不應(yīng)該對生活提過高的要求，條 件還說得過去，我就不會也不應(yīng)該去抱怨。同時也因為我以 后的發(fā)展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會成功的。所以，我對學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字：艱苦 奮斗。這一部分， 我會對我四年的 “政治生活” 和“社會生活” 做一個規(guī)

12、劃。在這一方面，我最大的夢想就是希望能在大學(xué)期間加入 中國共產(chǎn)黨。如果這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個目標能夠達到， 那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加 入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。除此以外，我對大學(xué)的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條： 首先，我要爭取進入學(xué)生會，并積極參與活動。第二，我應(yīng) 該在大學(xué)建立一個穩(wěn)定、 健康而且作用巨大的朋友圈。 第三， 我應(yīng)該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學(xué)組 織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。大學(xué)期間我進行社會活動的原則應(yīng)該是：在不影響學(xué)習(xí) 的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人 生有重大有益影響的社會活動

13、; 并且這些社會活動最好可以 與“面向未來的準備”相適應(yīng)。面向未來的準備 在我看來，前面的“學(xué)習(xí)生活”和“社會生活”都是在 為“面向未來的準備”打基礎(chǔ)，或者從某種意義上說，二者 就是“面向未來的準備”的一部分。我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀 研究生，要想實現(xiàn)這個目標，我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準備 工作，并學(xué)習(xí)新概念英語 。大三一年上某個培訓(xùn)班，大 三暑假完成雅斯的考試。2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多大學(xué) 的校長當面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的 成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校 長，

14、至少希望可以給他留下比較深刻的印象。3、大一、大二兩個暑假要打工，賺我加拿大之行的生 活費。4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊 助我的留學(xué)研究生生活。以上只是關(guān)于我的留學(xué)生活的準備，其他方面的準備還 有：1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產(chǎn)業(yè)狀況。2、大學(xué)期間博覽群書，增長見識。并把別人的經(jīng)驗教 訓(xùn)吸收為自己的。3、一有機會， 特別是打工的時候留意身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象。4、看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習(xí)，積 累經(jīng)驗。重要的一點：如果在四年的生活中有對自已成長有益的 什么新的計劃，一經(jīng)驗證可行，即可實施，本規(guī)劃也將相應(yīng) 地被更改。到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說

15、的 是：由于我是第一次制定長期的規(guī)劃， 難免有不科學(xué)的地方， 還請老師幫忙指出 ; 另外我當自己發(fā)現(xiàn)不足也會立刻修正。 當然， 由于高中時期我是文科班的 “高材生”，可以歷史地、 客觀地看問題，同時負責過學(xué)生會的活動，有一定的社會活 動經(jīng)驗，因此我自認為這份規(guī)劃的科學(xué)性還是比較高的。下 面需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實地地做。只有那樣，規(guī) 劃才有意義。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是指大學(xué)生在學(xué)校期間進行系統(tǒng)的職 業(yè)生涯規(guī)劃的過程，主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā) 展作好準備。職業(yè)規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的 學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的 成敗。大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃要有客觀的自我認知、 職業(yè)認知， 確定目標和路徑。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位 是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生 涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之 前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行 準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自 己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭 激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打 破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不