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文檔簡介
1、本學(xué)年在學(xué)校教務(wù)處和學(xué)生管理科室的安排下, 我繼續(xù)擔(dān)任20 x x級電子技術(shù)應(yīng)用班的班主任,在任課老師的配合支持下,在所有同 學(xué)的共同努力下, 班級形成良好班風(fēng), 較為順利地開展教學(xué)教育工作。 現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:一、思想上高度重視在職校做班主任不是一件容易的事情, 特別是在今天這種狀況下, 學(xué)生素質(zhì)趨于極端形勢。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。本學(xué) 期的電子班由原來的兩個班合并成一個班級,班級人數(shù)上升到 44 人, 其中男生 43人,女生 1人,這讓我在原來的班級管理上增加了不少難 度,需要我更加用心地管理和維護班級狀況。我首先樹立為學(xué)生服務(wù) 的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是
2、踏實的工作作風(fēng),和清 晰的工作思路。在這一學(xué)期的班主任工作當(dāng)中,我的思想非常集中, 就是要把班級帶好,把所有同學(xué)團結(jié)起來,平等對待,把班級營造成 “家”的感覺,然而在學(xué)習(xí)上讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有 了這個指導(dǎo)思想,我努力掌握每個學(xué)生的特點,要讓每一個學(xué)生根據(jù) 自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,還要 緊扣學(xué)校工作中心。 因為,我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。 所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展 服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。二、具體工作 首先要做好學(xué)生思想教育工作。我們的學(xué)生容易產(chǎn)生思想波動, 他們很容易受到環(huán)境變化從
3、而對學(xué)習(xí)有影響。合并班級初期,班級出 現(xiàn)不和睦的想象,我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個學(xué)生的 思想。我先成立班委會,帶領(lǐng)班干部組織、策劃班級團體活動,讓每 一位學(xué)生都能夠參與到活動當(dāng)中,感受到班級和諧氛圍,增強班級凝 聚力。隨著班級輿論的好轉(zhuǎn),他們的學(xué)習(xí)積極性也隨之提升。再針對 個別同學(xué)的特殊情況,具體問題具體分析,對上課違反紀律、無故遲 到、曠課的同學(xué)進行思想教育和談話,提升他們在班級的責(zé)任感,讓 他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為。除了增添班級文華建 設(shè)以外,我們在學(xué)習(xí)上面也沒有落下,因為,只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),他 們的各方面素質(zhì)才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育 工作
4、。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過問,去幫助任課老師抓好 復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與,學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認真了。所以, 我班在各種考試中都能取得不錯的成績,學(xué)生成績好了,學(xué)習(xí)就更有 激情了。次之,重視班級團日活動,在這學(xué)期中,我根據(jù)學(xué)校的要求和教育的需要,我們班級經(jīng)常開展班級和全校性的活動,內(nèi)容豐富多彩。 比如,廣播操比賽、集體跳繩、羽毛球比賽、三人足球賽等等,通過 多項活動的逐一開展,不但豐富了學(xué)生的課余生活,也提升學(xué)生個人 的自信心,感受到學(xué)校課余生活的趣味性。而且只有我們有良好的合 作精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂,學(xué)生 正是在這樣一次次的班團活動中學(xué)到了知識,增強
5、了合作精神,提高 了能力。這讓我們班也越來越團結(jié)了。除此,我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團、學(xué)生會以及志愿者 隊伍,讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。所以,我們班的學(xué) 生在各個社團都非常活躍,也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助,這也 是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。三、努力目標 雖然在這一年學(xué)期的工作中,在各個方面取得了一些成績,但還 是存在很多的不足,有很多方面需要提高。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實 踐,再進行總結(jié)和思考,爭取可以得益每個學(xué)生,讓每個學(xué)生都可以 帶著優(yōu)越感和成就感走出校門,爭取讓每一個學(xué)生都能全面發(fā)展,使 自己成為一位優(yōu)秀的中職班主任。MV 篇二本學(xué)期是我初次擔(dān)任XX班的班主任,
6、在這一學(xué)期里以來我以XXX職校班主任考核制度為依據(jù),嚴格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計劃, 開展班級管理,推行素質(zhì)教育,努力使XX班的學(xué)生在班內(nèi)營造一種 團結(jié)向上、積極進取的風(fēng)氣。為了從工作中吸取經(jīng)驗,從而使以后更 好地開展工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、提高知識,明確職責(zé),加強責(zé)任感 班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進行,因此,必須要提高認識,加強責(zé)任感,掌握班主任工作的規(guī)律。由于初 次擔(dān)任班主任這個要職,缺乏班主任的工作經(jīng)驗,因此,我會常常請 教資深的老班主任并向他們學(xué)習(xí)好的管理方法,不斷積累工作經(jīng)驗以 使自己成為一名合格的班主任。二、加強學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育 充分利用班會
7、,對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育,利用課余時間跟學(xué)習(xí)或紀律差的學(xué)生進 行談心,講道理,并在必要時與學(xué)生家長聯(lián)系,取得家長的配合,從 而方便了教師的教育工作的開展。由于頂崗實習(xí)期臨近,對學(xué)生灌輸 艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、誠實守信的職業(yè)道德和精神。三、嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀良好的班風(fēng)是管理好班級的前提,XX春計算機 3班一直是一個紀律較為散慢的班級,很多同學(xué)早已養(yǎng)成了種種壞習(xí)慣,例如,早讀 遲到、曠課,上課睡覺、玩手機,逃避清潔衛(wèi)生工作,課間操經(jīng)常缺 勤,晚自習(xí)早退針對他們這些壞習(xí)慣,我嚴格加強各項管理,常 檢查、常督促、常落實,并以身作則給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣從 而
8、帶領(lǐng)全班同學(xué)做好各項班級常規(guī)工作。我還經(jīng)常找那些紀律比較差 的同學(xué)進行談話教育,并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。四、加強班干部隊伍的建設(shè) 一支優(yōu)秀、盡職盡責(zé)的班干部隊伍是班級的核心支柱,是班主任的得力助手,因此,我注重班干部的選拔和培養(yǎng),并賦予他們權(quán)力, 讓他們大膽地去管理班級,并多于班干部進行溝通交流,和他們一起 為班集體出謀劃策。五、加強頂崗實習(xí)期學(xué)生的跟蹤和管理工作從20 xx年xx月xx日起,我們班的學(xué)生分批陸續(xù)參加了外出 頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)的管理工作責(zé)任重大,我從以下幾個方面開展了 我的工作:1、制定頂崗實習(xí)學(xué)生跟蹤和管理計劃2、掌握好第一手資料, 即頂崗實習(xí)學(xué)生個人信息情況登記
9、表, 確 保班上的每一個學(xué)生的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長的聯(lián)系 電話、目前去向等都要一清二楚,以方便日后的聯(lián)系和管理。3、建立xx班實習(xí)交流Q群,以便師生之間的聯(lián)系和交流。時刻 關(guān)注、了解學(xué)生的實習(xí)動態(tài),及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、加強家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。 多于學(xué)生家長和企業(yè)管理人員聯(lián)系, 了解學(xué)生情況。5、建立頂崗實習(xí)學(xué)生情況跟蹤記錄表,隨時跟蹤學(xué)生實習(xí)情況, 以便配合學(xué)校進行管理工作。六、小結(jié) 班主任工作是繁忙的,是瑣碎的,是平凡的,也是偉大的、開心的。作為新班主任的我,在班主任工作還有很多做得不夠好的地方, 管理方式方法還有待提高,還需不斷向經(jīng)驗豐富的老班主任學(xué)習(xí)。這 學(xué)期班主
10、任工作雖然結(jié)束了, 但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止, 不斷熟悉班主任工作,吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),把班主任的教育教學(xué)工作做 得更好。以上便是這個學(xué)期班主任工作的總結(jié),希望以此為鑒,從而促進 以后的工作,爭取更好成績和更大進步。-篇三 時間過得很快,一個學(xué)期就接近尾聲了。經(jīng)過上一學(xué)年的工作實 踐,使我深刻體會到,要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。我擔(dān)任x x級供用電技術(shù)專業(yè)的班主任,該班學(xué)生全為男人。在這個學(xué)期中, 作為xx( 2)班的班主任,我總結(jié)如下幾方面。一、組建班集體 一個班集體,同學(xué)之間必須團結(jié),團結(jié)協(xié)作。一方面,我主要加 大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既留意指導(dǎo)學(xué) 生進行
11、自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成 良好的思惟行為品質(zhì) ; 又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我治理, 培養(yǎng)他們多 方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種流動,在流動中把 教育和娛樂融入一體。還留意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué) 會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而 不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專 題性的流動, 例如, 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會, 意志教育, 如何做時間的主人, 習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些流動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再 一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,治理方法 得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二、培
12、養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象 重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們 的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主 任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射 作用,我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時時要求他 們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還定 期召開班干部會義,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定 下周的工作任務(wù)和工作重點。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求,強調(diào)班干部的工作 不是為了個人的私利,而是為了整個班集體在工作,并要求同學(xué)給予 監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會儀,指導(dǎo)他們工作方法,
13、作 為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,這對班干部本 身也是一種鍛煉,并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。針對班上突出的幾個調(diào) 皮學(xué)生,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題及 時找到他們,耐心地對他們做開導(dǎo)工作,而且還十分注意同他們的家 長保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。三、做好學(xué)生思想工作 想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常 重要的,在這方面,我主要有以下一些做法:1、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理 現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣,根據(jù) 此情況我對本學(xué)
14、期的班會進行調(diào)整,現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總 結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最后 做集體游戲,在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展 現(xiàn)自己的潛力與能力,達到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂 的,淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的,并找到自己應(yīng)有的位置。2、做好個別同學(xué)的思想工作 學(xué)生到學(xué)校讀書,一方面是學(xué)習(xí)文化知識,另一方面是學(xué)習(xí)做人 的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其 他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,老師要耐心地、有針對性地給予幫助 與引導(dǎo)。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言,有些道理他們不 是不懂,而是不愿意去想,忘記了去做,而且每一次犯錯
15、后總是能給 自己找很多的借口,對待這樣的學(xué)生,老師必須一次一次地耐心地找 學(xué)生談心,做他們的思想工作。 次數(shù)多了,老師不免有厭煩情緒和 “恨 鐵不成鋼”的失望,這時,老師要控制自己的情緒,盡量不要對學(xué)生 大發(fā)脾氣,有力度的批評是需要的,但還是盡量以思想教育為主,更 不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,我采取冷靜法,先不找學(xué) 生談話,等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后, 用另一種方式再找學(xué)生談。 這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達到很好的效果。四、營造學(xué)習(xí)氛圍,注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng) 在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討 論、互相幫助。根據(jù)學(xué)校德育量化評比要求,我制定了班級德育量化
16、評比方案,在考勤、清潔衛(wèi)生、自修紀律、儀容儀表、宿舍管理、校 規(guī)校紀等方面都定下獎勵和扣分細則,公布于眾,并由班干部輪流負 責(zé)督促檢查,有專人負責(zé)登記整理情況,每周小結(jié),每月公布一次, 期末算出總成績,作為德育操行評比和品優(yōu)學(xué)生評比的依據(jù)。五、開展活動,培養(yǎng)興趣 本學(xué)期我們一共組織開展了一些課外活動:學(xué)校趣味運動會,社 會實踐活動,紅三月學(xué)雷鋒活動,英語單詞競賽,電子技能競賽等。 在每次集體活動之前, 我都認真作好動員工作, 讓學(xué)生明確活動意義, 活動注意事項,并號召同學(xué)們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神,為集體 爭光,很多學(xué)生在這些活動中獲獎。其中,在學(xué)校的趣味運動會中, 我班得到男子團體總分第五名,獲得此獎,全班高興歡呼。六、加強與家長聯(lián)系 學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重 要,也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍較差,競爭意識弱。針對這種情況, 我在與學(xué)生談心之余, 了解他們的想法, 并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭?在鼓勵的基礎(chǔ)上,提出下次目標。在此期間,通過家訪,讓家長來監(jiān) 督、鼓勵和支持學(xué)生。平時也要多與科任老師溝通,了解學(xué)生平時上 課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚,有退 步的找來分析原因。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了。在大型考 試結(jié)束后
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