人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《二十七章 相似27.3 位似位似圖形概念》公開課教案_0 (2)_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 理解位似圖形的定義；能夠熟練準(zhǔn)確找到位似中心 ，能夠熟練準(zhǔn)確地利用圖形的位似將一個(gè)圖形放大與縮小.數(shù)學(xué)思考 1. 理解位似圖形的定義,選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形放大與縮小.2. 從具體操作活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,空間想象能力.解決問題 能夠熟練準(zhǔn)確地利用圖形的位似將一個(gè)圖形放大與縮小.情感態(tài)度 在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中,獲得成 功的 體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)的無處不在,鍛煉克服困難的意志,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心.2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 重點(diǎn) 能根據(jù)位似圖形的特征,將一個(gè)圖形放大與縮小.難點(diǎn) 選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形放大與縮小.3. 教學(xué)用具 4. 標(biāo)簽 教學(xué)過程 板書 27.3位似一、位似圖形的定義 二、位似的應(yīng)用

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