第五屆法律文化節(jié)總結(jié)

1、第五屆法律文化節(jié)總結(jié)第五屆法律文化節(jié)總結(jié)一、目標(biāo)任務(wù)并取研究生法律文化節(jié)由法律知識(shí)宣傳、法律知識(shí)問(wèn)卷、法律主題征文、法律 知識(shí)競(jìng)賽、思辨會(huì)等幾個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)組成， 自 2008 年至今已成功舉辦四屆， 得了良好的普法效果。通過(guò)前四屆研究生法律文化節(jié)的舉辦，在校研究生的法 律素質(zhì)得到明顯提高，全校初步形成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的法治環(huán) 境，為創(chuàng)建“和諧海大 法治校園”奠定了良好的基礎(chǔ)。第五屆研究生法律文化節(jié)在秉承前四屆成功舉辦經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，推陳出 新，以貼近生活的法律現(xiàn)象為根本，每項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)置和開(kāi)展都旨在提高非法學(xué) 專業(yè)研究生對(duì)于法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。特別是在模擬法庭的環(huán)節(jié)上為鼓勵(lì)更多 沒(méi)有接

2、受過(guò)法學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的研究生參與到模擬庭審的過(guò)程中，創(chuàng)新性地增 加了專業(yè)的訴前培訓(xùn)環(huán)節(jié)以及智囊團(tuán)討論環(huán)節(jié)。本屆法律文化節(jié)旨在以趣味橫 生的活動(dòng)和豐富多彩的形式激發(fā)我校研究生對(duì)于身邊法律事件的關(guān)注熱情，進(jìn) 而總體提高我校研究生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識(shí)，并使其能運(yùn)用法律武器維護(hù)自 身日常生活中的合法權(quán)益。二、活動(dòng)概要第五屆法律文化節(jié)由以下幾個(gè)部分組成，即法律知識(shí)問(wèn)卷、法律經(jīng)典誦讀 會(huì)、主題征文活動(dòng)、法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、思辨會(huì)、閉幕式。法律知識(shí)問(wèn) 卷的目的是向全校的研究生宣傳法律知識(shí)，并對(duì)各院系起動(dòng)員作用；法律經(jīng)典 誦讀會(huì)的目的是讓全校研究生接受傳統(tǒng)文化的熏陶，使生命積累出高度；主題 征文活動(dòng)針對(duì)研

3、究生生活或者社會(huì)熱點(diǎn)中體現(xiàn)的法律問(wèn)題進(jìn)行思考；法律知識(shí) 競(jìng)賽企圖打破常規(guī)的法律知識(shí)宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭(zhēng)取最大程度的人員參與，在校宣傳日常實(shí)用的法律知識(shí)，提高在校大學(xué)生知法、懂法、守法、用法的法律素質(zhì)；模擬法庭使同學(xué)們樹(shù)立法律信仰，陶冶法治精神，培養(yǎng)法律 思維，同時(shí)通過(guò)親身參與，使同學(xué)們將所學(xué)到的法學(xué)理論知識(shí)、司法基本技能 等綜合運(yùn)用于實(shí)踐；思辨會(huì)旨在通過(guò)頭腦風(fēng)暴式的思考，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谒伎贾?辨析，體會(huì)法學(xué)精神中的公平正義的精髓。三、活動(dòng)過(guò)程2012年4月23日，法政學(xué)院學(xué)院向各學(xué)院黨團(tuán)委發(fā)送關(guān)于舉辦中國(guó)海 洋大學(xué)第五屆研究生法律文化節(jié)的通知 （詳見(jiàn)附件1），并借助黨委研究生工 作 部

4、 網(wǎng) 站 發(fā) 布 相 關(guān) 通 知/gzb/display.asp?id=234。（一）法律知識(shí)問(wèn)卷法律知識(shí)問(wèn)卷由組織方制作第五屆研究生法律文化節(jié)法律知識(shí)電子書(shū)（詳見(jiàn)附件2）以及研究生法律知識(shí)問(wèn)卷（詳見(jiàn)附件 3），并于5月2日前在研工部網(wǎng)站、法政學(xué)院網(wǎng)站提供在線下載（下載地址：.c n/gzb/display.asp?id=234），面向全校研究生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)。于 5月4日前將紙質(zhì)版研究生法律知識(shí)問(wèn)卷送各學(xué)院黨委，由各學(xué)院組織研究生答卷，并于 5月11日之前將答好的問(wèn)卷送回法政學(xué)院黨委。根據(jù)各學(xué)院的組織情況，綜合考

5、慮為6個(gè)學(xué)院頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；依據(jù)答卷成績(jī)，評(píng)選出 60名答卷優(yōu)秀個(gè)人（獲獎(jiǎng)名單詳見(jiàn) 附件 4; 網(wǎng)上公布地址：.c n/fzxy/new1/Article/Show Article.asp?ArticlelD=630 ）。（二）知識(shí)競(jìng)賽（活動(dòng)策劃書(shū)見(jiàn)附件 5）法律知識(shí)競(jìng)賽初賽為各院系擇優(yōu)選派 3名研究生組隊(duì)參賽，于2012年5 月14日在模擬法庭6101、魚(yú)山校區(qū)水產(chǎn)館2號(hào)樓養(yǎng)殖多媒體教室進(jìn)行筆試 （照片詳見(jiàn)附件6, 新聞鏈接： .c n/fzxy/new1/Article/Show Article.asp?Artic

6、lelD=623 ）,筆試范圍以本次法律文化節(jié)上傳 至網(wǎng)上的法律知識(shí)電子書(shū)為主，閉卷考試。按照各隊(duì)三名選手的初試總分 排列名次，前8名進(jìn)入復(fù)賽（ 照片詳見(jiàn)附件7,新聞鏈接： .c n/fzxy/new1/Article/Show Article.asp?ArticleID=631 ）。復(fù)賽于 2012 年 5 月 18 日在法 政學(xué)院研究生會(huì)辦公室面試，每學(xué)院三名選手為一組，以組為單位現(xiàn)場(chǎng)抽題回 答。最后按照各隊(duì)積分排列名次，前 4名進(jìn)入決賽。復(fù)賽完即公布結(jié)果。決賽 于2012年5月24日在模擬法庭6101舉辦（決賽PPT詳見(jiàn)附件8 ）。（三）法學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)

7、（策劃書(shū)詳見(jiàn)附件 9）各院系擇優(yōu)選派1-2名研究生參賽，圍繞活動(dòng)主題，自行選取能夠體現(xiàn)法 律精神的經(jīng)典著作、文章、段落進(jìn)行誦讀，于2012年5月15日18:30在嶗山校區(qū)6101教室進(jìn)行比賽（誦讀會(huì)參賽名單詳見(jiàn)附件 10 ），最終評(píng)選出一等 獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，“最佳親友團(tuán)獎(jiǎng)” 1名（照 片詳見(jiàn)附件11，新聞鏈接： /fzxy/new1/Article/ShowArticle.asp7ArticlelD=627 ）。（四）“法與你我同行”主題征文（策劃書(shū)詳見(jiàn)附件12 ）通過(guò)研工部和德輔將征文通知轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校及各院網(wǎng)站，鼓勵(lì)研究生針

8、對(duì)研究生生活或社會(huì)熱點(diǎn)中體現(xiàn)的法律問(wèn)題進(jìn)行思考，自己的獨(dú)立思考，內(nèi)容積極 向上。探討立法、執(zhí)法、司法等過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和問(wèn)題，進(jìn)行深層次的反思。 本著公平公正原則評(píng)選出一等獎(jiǎng) 2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名及紀(jì)念獎(jiǎng)若干 名（獲獎(jiǎng)名單詳見(jiàn)附件13；新聞鏈接： .c n/fzxy/newl/Article/Show，在活動(dòng)結(jié)束后將優(yōu)秀征文用展Article.asp?ArticlelD=638 )板展示，并裝訂成冊(cè)，并推薦到中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)或法政學(xué)院先鋒評(píng)論 上刊登。（五）模擬法庭（策劃書(shū)詳見(jiàn)附件14）各院系擇優(yōu)選派2名研究生參加，為保證庭審質(zhì)量，除辯護(hù)人、代理人中

9、各一人以及審判長(zhǎng)由具有法學(xué)專業(yè)知識(shí)背景的同學(xué)擔(dān)任外，其他若干人員均由 自愿報(bào)名的非法學(xué)專業(yè)同學(xué)擔(dān)任，并由具有法學(xué)專業(yè)知識(shí)背景的同學(xué)對(duì)這些同 學(xué)進(jìn)行庭審專業(yè)培訓(xùn)。其余未安排角色的同學(xué)被分為兩組，分別作為辯護(hù)人智 囊團(tuán)及代理人智囊團(tuán)。由兩名具有法學(xué)專業(yè)知識(shí)背景的同學(xué)分別作為兩組培訓(xùn) 老師，對(duì)辯護(hù)人智囊團(tuán)及代理人智囊團(tuán)進(jìn)行庭審專業(yè)培訓(xùn)。兩名培訓(xùn)老師從所負(fù)責(zé)的智囊團(tuán)選出優(yōu)秀辯護(hù)人一名或優(yōu)秀代理人一名，與自己組成辯護(hù)人隊(duì)或代理人隊(duì)參與庭審。2012年5月17日在模擬法庭6101舉行表演（照片詳見(jiàn)附件15，新聞鏈接：/fzxy/new1/Article/ShowA

10、rticle.asp7ArticlelD=633 )。（六）法律文化節(jié)閉幕式暨思辨會(huì)（策劃書(shū)詳見(jiàn)附件16） 于2012年5月24日周四在嶗山校區(qū)模擬法庭6101舉行（閉幕式邀請(qǐng)函詳見(jiàn) 附件17 ），集中展示法律文化節(jié)活動(dòng)成果，進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽決賽，法學(xué)經(jīng)典 誦讀會(huì)表演，以及思辨會(huì)（策劃書(shū)詳見(jiàn)附件 18 ），最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（照片詳 見(jiàn)附件19，新聞鏈接：.c n/fzxy/new1/Article/Show Article.asp?ArticlelD=639 ）。四、感悟與收獲（一）活動(dòng)效果研究生法律文化節(jié)自2008年開(kāi)始舉辦，至今已成功舉辦五屆。從無(wú)到有，

11、 從單一到復(fù)合，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，取得了突出的成績(jī)。經(jīng)過(guò)這幾年的 努力，法律文化節(jié)已經(jīng)成為我校特色鮮明、成果顯著的校園文化品牌項(xiàng)目。通 過(guò)研究生法律文化節(jié)的舉辦，在校研究生的法律素質(zhì)和法律視野得到明顯提高， 全校初步形成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的法治環(huán)境，為創(chuàng)建法治校園的 建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。第五屆研究生法律文化節(jié)以“和諧海大 法治校園”為主題，包括以下八項(xiàng)子活動(dòng)：法律知識(shí)宣傳、法律知識(shí)問(wèn)卷、法學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)、“法與你我同行” 主題征文、模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽、思辨會(huì)、閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。以期通過(guò) 打造研究生德育活動(dòng)的長(zhǎng)期品牌，為全校研究生搭建一個(gè)法律宣傳與學(xué)習(xí)應(yīng)用 的平臺(tái)，結(jié)合在校研

12、究生的實(shí)際，宣揚(yáng)法律文化，提高研究生的法律素質(zhì)。文 化節(jié)以普及研究生法律知識(shí)，提高研究生法律意識(shí)，增強(qiáng)研究生法制觀念為宗 旨，通過(guò)新穎、活潑的活動(dòng)形式，圍繞知識(shí)產(chǎn)權(quán)和保密法等相關(guān)的一系列法律 法規(guī)，向全校研究生集中進(jìn)行一次普法宣傳活動(dòng)，使同學(xué)們了解法律實(shí)踐，親 身參與、體驗(yàn)，對(duì)法律層面有更深刻的把握。特別使法學(xué)學(xué)子有機(jī)會(huì)利用自己 的專業(yè)特長(zhǎng)，參與到校園普法的事業(yè)之中，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。在構(gòu)建 中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的今天，加大法律宣傳力度，提高在校研究生的法 律維權(quán)意識(shí)，與建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的這一長(zhǎng)遠(yuǎn)方針是相一致的。以此為契 機(jī)，我們希望通過(guò)法律文化節(jié)這個(gè)平臺(tái)，結(jié)合研究生的實(shí)際生活和

13、學(xué)習(xí)情況， 宣揚(yáng)法律文化，提高研究生的法律素養(yǎng)。其中，文化節(jié)的特色活動(dòng)模擬法庭， 為同學(xué)們樹(shù)立法律信仰，陶冶法治精神，培養(yǎng)法律思維提供了良好的契機(jī)。同 學(xué)們通過(guò)親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識(shí)、司法基本技能等綜合運(yùn)用于實(shí) 踐；通過(guò)分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律 之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，達(dá)到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。參與者了 解到了法庭審理案件的整個(gè)流程和細(xì)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)務(wù)操作能力、表 達(dá)能力、應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)有著重大幫助。（二）活動(dòng)創(chuàng)新本屆法律文化節(jié)側(cè)重于知識(shí)性、文化性、思想性以及實(shí)踐性，在傳承歷屆 我校法律文化節(jié)活動(dòng)優(yōu)

14、良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽地進(jìn)行了一定形式和內(nèi)容的創(chuàng)新 和嘗試。在模擬法庭的環(huán)節(jié)上為鼓勵(lì)更多沒(méi)有接受過(guò)法學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的研究 生參與到模擬庭審的過(guò)程中，創(chuàng)新性地增加了專業(yè)的訴前培訓(xùn)環(huán)節(jié)以及智囊團(tuán) 討論環(huán)節(jié)；在宣傳力度上，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式，以擴(kuò)大影響力，實(shí)現(xiàn)最 佳活動(dòng)效果；在學(xué)生參與度方面，加大受眾范圍，通過(guò)多渠道多形式鼓勵(lì)更多 的同學(xué)參與其中。學(xué)法、懂法、用法，是新時(shí)期研究生應(yīng)當(dāng)具備的基本素，我 們的法律文化節(jié)就是在活動(dòng)中普法、傳法。（三）活動(dòng)不足與改進(jìn)措施然而，經(jīng)過(guò)認(rèn)真、深入的總結(jié)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到在這豐碩的活動(dòng)成果背后仍然存在著不足：1 、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備時(shí)間不充裕；各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間安排過(guò)密和重疊；3、活動(dòng)工作人員任務(wù)交叉導(dǎo)致效率降低；4、活動(dòng)內(nèi)容吸引力不足；5、受眾覆蓋仍有提升空間等等。在今后的活動(dòng)組織中，我們應(yīng)該提前做好活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)詳細(xì)的年度計(jì)劃、 學(xué)期計(jì)劃，來(lái)指導(dǎo)我們有序的進(jìn)行活動(dòng)前期籌備工作，以避免臨時(shí)組織安排的 混亂局面出現(xiàn)；與此同時(shí)，提早做好各個(gè)工作任務(wù)負(fù)責(zé)人的具體職能安排，細(xì) 化到活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)、每個(gè)職能部門(mén)，確保責(zé)任到人，避免推諉扯皮現(xiàn)象，以 提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率；此外，要充