八年級生物上冊社會行為

1、第二章第二章 動物的運(yùn)動和行為動物的運(yùn)動和行為 第三節(jié) 社會行為 知識搜索：知識搜索： 你知道動物界中哪些動物是 群體生活的？ 蜜蜂、螞蟻、猴子、鹿、象、 羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑 猩猩、狼 蟻后（雌蟻） 蟻王 （雄蟻） 工蟻 兵蟻 體形最大，是專職的 “產(chǎn)卵機(jī)器”，龐 大的腹部與身體其他部分很不相稱，而 且不能移動，但能產(chǎn)很多卵，使種族得 以延續(xù)。 腹部較長，個體較大，專 與 雌蟻交尾，完成受精過程。 個體最小，筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻 ， 負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。 專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎 結(jié)構(gòu)，強(qiáng)悍擅斗， 護(hù)巢御敵。 動物營群居生活，群 體內(nèi)部不同成員之間分工 合作，共同維

2、持群體的生 活的行為。 社會行為的概念： 你知道牧羊人怎樣放牧嗎你知道牧羊人怎樣放牧嗎? ? 只需管好頭羊就可以了,羊群中的羊群中的 其他羊就會跟著頭羊走 觀看圖片：觀看圖片：狒狒的群體生活 1.狒狒群體中是否有“首領(lǐng)”？ “首領(lǐng)”享有哪些特權(quán)？ 2.這幅圖片說明群體生活的動物具 有哪些特征？ 雌雌 狒 狒 雄狒狒雄狒狒 幼幼 年年 狒狒 狒狒 “ 首領(lǐng)”享有的特權(quán)： ? 優(yōu)先享有食物和配偶； ? 優(yōu)先選擇筑巢場地； ? 其他成員對它會做出表示順從的姿 態(tài)，對他的攻擊不敢反擊。 “ 首領(lǐng)”應(yīng)盡的義務(wù)： 負(fù)責(zé)指揮整個社群的行為，并且與其他 雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。 1.群體內(nèi)部往往形成一定 的組

3、織 2.成員之間有明確的分工 3.有的群體還形成等級制度 社會行為的特征P37： 俗話說：“人有人言， 獸有獸語”，你知道動物群 體中的成員之間是如何交流 信息的嗎？ 1.螞蟻是否排斥其他群體成員（會發(fā)生戰(zhàn)爭嗎？） 2.螞蟻的通訊是依靠氣味嗎？ 探究問題提示：探究問題提示： 探究活動：螞蟻的通訊 1.螞蟻的通信是依靠氣味嗎？ 多數(shù)螞蟻通過氣味傳遞信息。 2.通信在社會行為中有什么意義？ 沒有通信，動物的個體間就無法取得 聯(lián)系。對群體生活的動物來說，孤立的個 體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁 殖也將受到影響。 討論討論 動物的信息交流動物的信息交流 動物的動物的動作動作、聲音聲音和和 氣味氣

4、味等都可以起傳遞 信息的作用 許多動物的個體之間都能進(jìn)行通訊。 例：蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體 能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)性外激素。性 外激素是揮發(fā)性物質(zhì)，并且具有特殊氣味。 雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌 蟲性外激素的氣味后，就會飛過來同雌蟲 交配。 提取或人工合成性外激素作誘導(dǎo)劑， 可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲?；蚴┓乓欢康男砸T 劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無法 判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達(dá)到控 制害蟲數(shù)量的目的。 動物為什么要動物為什么要 結(jié)群生活？結(jié)群生活？ 極地生活的企 鵝，常常是成千上 萬聚集在一起，因 為它們身處的是冰 天雪地的世界，雖 然身上有著厚厚的 脂肪，但集群無疑 可以相

5、互取暖，這 種集群對御寒有好 處。 有些動物，它們的本領(lǐng)不足以使自己與其他動 物有一對一的抗?fàn)幠芰Γ缓媒柚谌后w的力量。 單只的狼見到野豬恐怕連逃都來不及，哪里還會 有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，這就 是集群捕食的好處。 集群生活是動物長期以來形成的對 食物、敵害以及生存條件的適應(yīng)。 例如: 靠群體的力量往往更易獲得食物和戰(zhàn) 勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。 意義：意義： 在自然界，生物之間的信息交在自然界，生物之間的信息交 流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、 能量流和信息流的存在，生物之間 的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成 為統(tǒng)一的整體。 一、動物的社會行為 1.概念 2.特征 3

6、.意義 二、動物的信息交流 1.方式 2.意義 小結(jié)小結(jié) 達(dá)標(biāo)自查 1.下列昆蟲中，有社群行為的是 ( )。 A.蜻蜓、蝴蝶 B.蝗蟲、蟋蟀 C.蜜蜂、白蟻 D.蒼蠅、蚊子 2.下列動物行為中， ( )不屬于動物的“語言”。 A.烏賊用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿 C.蜜蜂的“8” 字?jǐn)[尾舞 D.螢火蟲發(fā)光 3.動物的社會行為不包括（ ） A.白蟻的群體生活 B.兩性識別 C.狒狒的等級制度 C.蜜蜂成員間的分工合作 4.判斷題(正確的請打“”，錯誤的請打“ ”) 各種動物都有讓同類能了解的禽言、獸語或蟲舞 ( ) 螞蟻是社會性昆蟲，群體筑巢、群居在一起。 ( ) C A B ? 5.鹿群的群體內(nèi)，不同成員間 ， 共同維持 生活，它們具有一系列 的 行為。 ? 6.用提取的或人工合成的性外激素 作 ，可以 。 ? 7.一個群體中的動物個體向其他個 體 ，接受信息的個體產(chǎn) 生 ，這種現(xiàn)象叫做通訊。 分工合作 群體 社會 發(fā)出某種信息 引誘劑 殺農(nóng)業(yè)害蟲 某種行為反應(yīng) 蜜蜂的群體生活蜜蜂的群體生活 ? 由蜂王、雄蜂和工蜂組成。 一個群體中蜂王只有一個，體形細(xì)長，負(fù) 責(zé)產(chǎn)卵。 雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責(zé)就是 和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂體型較小，負(fù)責(zé)采花粉、喂養(yǎng)蜂王、 雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢