初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程概括內(nèi)容 課件

1、初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程 概括內(nèi)容概括內(nèi)容 情境導(dǎo)入 知識(shí)講解 概念解讀概念解讀 記敘文的主要內(nèi)容指主體事 件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，以及主 人公和重要人物的活動(dòng)、行為， 還包括人物的社會(huì)意義、作者的 感情傾向等等。 1.用一句話概括本文的主要內(nèi)容。 2.文中圍繞主人公寫(xiě)了幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 3.本文的中心事件是什么？ 4.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)分別寫(xiě)出主要的故事情節(jié)。 常見(jiàn)題型常見(jiàn)題型 一“六要素六要素”綜合法綜合法。 主要方法主要方法 即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng) 過(guò)、結(jié)果。 表達(dá)格式：主要人物在什么時(shí)間什么情形下 做了什么事或說(shuō)了什么話，最終結(jié)果怎樣。 散步（節(jié)選） 1.我們?cè)谔镆吧⒉剑?/p>

2、我，我的母親，我的妻子和兒子。 事件 地點(diǎn) 人物 2.母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很 累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去 拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。 事情的起因 例如 ： 【問(wèn)題】簡(jiǎn)要概括出“散步”的主要內(nèi)容。要求寫(xiě)清楚事 件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。 2 8自然段具體寫(xiě)一家人散步的情景。 事情的經(jīng)過(guò) 在第7自然段點(diǎn)出解決問(wèn)題的方法。 寫(xiě)“我”愛(ài)幼，更尊老，母親聽(tīng)從兒子，更愛(ài)孫子， 決定走小路。 事情的結(jié)果 4.這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著 時(shí)間 解析：解答此題，先找文章的六要素，時(shí)間是初春的時(shí)候，地點(diǎn)是 田野，

3、人物是我，我的母親，我的妻子和兒子，事情的起因是母親 老了，身體不好需要多出來(lái)走走。經(jīng)過(guò)是散步的樂(lè)趣，以及散步過(guò) 程中路線上的分歧。結(jié)果是“我”愛(ài)幼，更尊老，母親聽(tīng)從兒子， 更愛(ài)孫子，決定走小路。把這六要素綜合起來(lái)就是文章的主要內(nèi)容。 參考答案：初春時(shí)分，母親需要鍛煉身體，我們一家出來(lái)散步，在 散步路線上產(chǎn)生了分歧，“我”愛(ài)幼，更尊老，母親聽(tīng)從兒子，更 愛(ài)孫子，決定走小路。 二課題擴(kuò)充法課題擴(kuò)充法。 題目就是文章的眼睛，歸納這類(lèi)文章的主要 內(nèi)容，就可以借助文章的課題。 首先讀懂課題字面上表達(dá)的意思，再根據(jù)課文 內(nèi)容把課題擴(kuò)展成一句通順完整的話，在此基礎(chǔ) 上進(jìn)行補(bǔ)充，使意思表達(dá)得更加完整、全面。

4、 例如 ： 范進(jìn)中舉 讀課文后，請(qǐng)學(xué)生把課題四個(gè)字?jǐn)U展成一句話： 范進(jìn)是個(gè)老秀才，頭發(fā)都白了才終于中舉，他因?yàn)椴豢按碳?居然瘋了， 被他岳父幾個(gè)耳光才打得醒過(guò)來(lái)。 54歲的范進(jìn)歷時(shí)35年中了舉人。 在此基礎(chǔ)上請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)上“中舉人”的起因，及中舉后的表現(xiàn)， 然后稍加整理就能概括出課文的主要內(nèi)容： 學(xué)會(huì)從課題入手，也就悟到了“概括”與“具體”之間的關(guān)系了。 三段意合并法。三段意合并法。 在閱讀過(guò)程中，合并那些內(nèi)容集中的自然 段，把整個(gè)文章分成幾個(gè)部分。分段可按時(shí)間 順序、事情發(fā)展的順序、總分順序等劃分。分 段以后，用一兩句話說(shuō)出大致意思。然后將各 段的段意合并起來(lái)就是文章的主要內(nèi)容。 段意合并原則段

5、意合并原則 1.各段大意之間，有的要加上一些 過(guò)渡詞語(yǔ)，以便讀起來(lái)通順連貫。 2.要區(qū)分重點(diǎn)段落和非重點(diǎn)段落， 做到有詳有略，有的甚至可以舍去。 例如 ： 秋天的懷念（節(jié)選） 那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母 親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼?悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天?” 她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說(shuō)。她高 興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？ 幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著： “看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃

6、那兒的豌豆黃兒。還 記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁 一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼，她比我還 敏感。她又悄悄地出去了。 第一層：母親央求我去看菊花。 她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。 鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到 她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她 那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那 個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒” 【問(wèn)題】請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇文章的主要內(nèi)容。 第二層：表達(dá)了“我”的愧疚、悲痛之情。 第三層：通過(guò)插敘，

7、寫(xiě)出了母親臨終的牽掛。 解析：解答此題可以用段意合并法，先給文段分層，該文可 以分為三層，第一層寫(xiě)母親央求我去看菊花。第二層獨(dú)立成 段，表達(dá)了“我”的愧疚、悲痛之情。第三層：通過(guò)插敘， 寫(xiě)出了母親臨終的牽掛。 然后把層意合并后就是文章的主要內(nèi)容。 參考答案：寫(xiě)母親在準(zhǔn)備帶“我”去看菊花時(shí)，因病去世， 臨終還牽掛著自己的兒子和女兒，表達(dá)了“我”的愧疚、悲 痛之情。 四關(guān)鍵語(yǔ)句提煉法。四關(guān)鍵語(yǔ)句提煉法。 在閱讀過(guò)程中，必須注意對(duì)理解文 章內(nèi)容有幫助的關(guān)鍵詞；同時(shí)更要注 意文章一些特殊句子，如抒情句、議 論句、修辭句等，它們往往與文章中 心內(nèi)容要點(diǎn)密切相關(guān)。 具體分析具體分析 1.抒情句。通常此類(lèi)句

8、子都是直接抒發(fā)作者或者故事主人公的感情的。 如我的老師里，“在一個(gè)孩子眼里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多 么偉大呀！” 2.議論句。通常這類(lèi)句子都是用來(lái)表達(dá)作者的觀點(diǎn)，或者整篇文章的立場(chǎng)的。 如濟(jì)南的冬天里，“在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè) 寶地。”這句話在文章當(dāng)中就是概括全文的作用。 3. 修辭句。主要指反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、排比句，通常作者使用這些修辭手法都 是為了強(qiáng)調(diào)或者突出文章中心的，意義深遠(yuǎn)。如：秋天的懷念里的排比： “黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中 正開(kāi)得爛漫?！边@是全篇文章的關(guān)鍵語(yǔ)句，是“作者對(duì)生命的渴望與眷戀”。 概括原則概括原

9、則 一是“準(zhǔn)確”，不能以偏概全，概括要點(diǎn) 時(shí)不能有遺漏；不能以羅列代替概括，把羅列 到的小的具體材料當(dāng)作要點(diǎn)概括。 二是“簡(jiǎn)潔”，這是從答題字?jǐn)?shù)要求來(lái)說(shuō) 的，有許多題目明確要求答案在多少個(gè)字以內(nèi)， 所以，答題的語(yǔ)言一定要精練，切忌羅嗦。 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 一是縮不短。 概括課文大意時(shí)，常常講著講著就接 近復(fù)述課文內(nèi)容了。 二是在概括時(shí)分不清哪些該刪，哪些該留。 三是抓不住重點(diǎn)，不分主次。 課堂小結(jié) 概括內(nèi)容概括內(nèi)容 1“六要素”綜合法。 2.課題擴(kuò)充法。 3.段意合并法。 4.關(guān)鍵語(yǔ)句提煉法。 ? 1、不是井里沒(méi)有水，而是你挖的不夠深。不是成功來(lái)得慢，而是你努力的不夠多。 ? 2、孤單一人的時(shí)

10、間使自己變得優(yōu)秀，給來(lái)的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的交代。 ? 3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力! ? 4、心中沒(méi)有過(guò)分的貪求，自然苦就少。口里不說(shuō)多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒(méi)有過(guò) 分欲，自然憂就少。大悲是無(wú)淚的，同樣大悟無(wú)言。緣來(lái)盡量要惜，緣盡就放。人生本來(lái)就空，對(duì)人家笑笑，對(duì)自己笑笑，笑 著看天下，看日出日落，花謝花開(kāi)，豈不自在，哪里來(lái)的塵埃! ? 5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽(yáng)光自然就會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光那么好，何必自尋煩惱，過(guò)好每一個(gè)當(dāng)下，一萬(wàn) 個(gè)美麗的未來(lái)抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現(xiàn)

11、在。 ? 6、無(wú)論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來(lái)重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過(guò)一樣。 ? 7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗， 是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。 ? 8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就 能慢慢改變它的軌跡。 ? 9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得 過(guò)重，放棄是另一種擁有;不

12、要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。 ? 10、有些事想開(kāi)了，你就會(huì)明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后 收拾殘局的還是要靠你自己。 ?11、失敗不可怕，可怕的是從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒(méi)什么 比自己背叛自己更可怕。 ? 12、跌倒了，一定要爬起來(lái)。不爬起來(lái)，別人會(huì)看不起你，你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個(gè) 人都要學(xué)會(huì)的成長(zhǎng)。 ? 13、要相信，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，直到堅(jiān)持不下去為止。

13、? 14、也許你想要的未來(lái)在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來(lái)沒(méi)有 拉近過(guò).但請(qǐng)你繼續(xù)向前走，因?yàn)閯e人看不到你的努力，你卻始終看得見(jiàn)自己。 ? 15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。 ? 16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動(dòng)。有一天你總會(huì)明白，遺憾比失敗更讓你難以面對(duì)。 ? 17、沒(méi)有一件事情可以一下子把你打垮，也不會(huì)有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個(gè)慢慢累積的 過(guò)程。 ? 18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢(mèng)想的努力，會(huì)讓你找到一個(gè)更好的自己，一個(gè)沉默努力充

14、實(shí)安靜的自己。 ? 19、你相信夢(mèng)想，夢(mèng)想才會(huì)相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。 ? 20、生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行，它會(huì)給你一段時(shí)間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時(shí)間跟自己獨(dú)處，多 看一本書(shū)，去做可以做的事，放下過(guò)去的人，等你度過(guò)低潮，那些獨(dú)處的時(shí)光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所 以，現(xiàn)在沒(méi)那么糟，看似生活對(duì)你的虧欠，其實(shí)都是祝愿。 ?11、這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過(guò)更好的生活，你就必須去承受更多的困 難，承受別人不能承受的壓力。 ? 12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓 的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。 ? 13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都 可