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文檔簡介
1、古代詩歌五首同步練習(xí)三套訓(xùn)練一一、 給下列加點字注音或按照拼音寫漢字。so ng zh 1()()蕭瑟( )堤( ) 二、下面各句中都有錯別字,請在錯別字下面劃橫線,并在括號內(nèi)寫出正確的字。ji e( )石沒馬蹄( )澹澹白沙1、幸甚至栽,歌以泳志。2、潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆縣。3、鄉(xiāng)書何處達(dá),歸燕洛陽邊。 三、填空、簡答。1、觀滄海一詩選自(朝代)家、,作者家、詩人,他的詩以他與其子2、合稱“三曹”。次北固山下一詩中“次”意為3、觀滄海中展現(xiàn)海島朝氣蓬勃的詩句是:4、,字見長。,該詩作者為 代詩次北固山下一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是:四、閱讀下面這首詩,按文后要求答題。 鈔票塘湖春行
2、孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。 1、在橫線上補全省略的句子。2、這首詩選自,作者是 代大詩人字 ,晚號o3、這首詠西湖的詩,形象地描畫了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而 行,從 到,對沿途景物展開描寫,描寫中還選、 、 ,從而突最后到擇最能體現(xiàn)春色的景物:出了環(huán)境和季節(jié)的特點。4、如果在標(biāo)題的 “春”字前補上一個字, 以準(zhǔn)確顯示詩人出行的時刻, 可為: 春。5、請試講講“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才” 有如何樣的表達(dá)成效?答:6、“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩人如何樣的心 境?答:*7、歌詠西湖
3、的古詩詞也許多,你能否試著寫出兩句呢?訓(xùn)練二一、 找出詩句中的錯別字并訂正在括號內(nèi)1、明月別枝驚雀,清風(fēng)半夜嗚蟬。 (2、枯騰老樹昏雅(3、路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)(二、填空。1、西江月一詞選自 號,(朝代)聞名的詞人,與 并稱“蘇辛”,是2、“西江月”是名,這首詩里寫,作者,字豪爽派”的代表。等景物,描畫了一幅面烘托的手法表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象和人們歡樂心情的詩句是:圖。詞中作者用側(cè)3、天凈沙? 秋思體裁為,“天凈沙”是, 代聞名 家。4、接續(xù)所給的句子,完成填空。 “夕陽無限好,只是近黃昏。 ”“夕陽西下, 夕陽,我卻名,作者斷腸人在天際?!泵鎸θ?、辨別下面詩句所使用的修辭手法。 日月之行,若出其中;星漢輝
4、煌,若出其里。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 稻花香里講豐年,聽取蛙聲一片。 七八個星天外,兩三點雨山前。1、2、3、4、()四、閱讀天凈沙 ? 秋思,按文后要求作答。小橋流水人家,夕陽西下, 斷腸人在天際。1、在橫線上補出省略的部分“11”標(biāo)出,并寫出層意:2、本曲可分兩層。在文中用第一層: 第二層:)C、惆悵曲中能夠概括全篇主旨的詞語是:5、 本曲運用了的寫法表現(xiàn)羈旅異鄉(xiāng)的人的惆悵之情。6、本曲中在滿目蕭瑟的秋景中為何插入寫“小橋流水人家”? 答:3、A、4、全曲感情的基調(diào)是(依戀B、悲傷D、痛楚訓(xùn)練三一、我國古代不同歷史時期常常衍生一種占據(jù)主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁, 請寫出不同朝代的此種文學(xué)體裁。
5、宋代:元代:漢代: 唐代:明清:二、將下列詩題、作者、朝代、體裁用橫線連接起來。 五言律詩 散曲 四言樂府 七言律詩觀滄海 次北固山下 鈔票塘湖春行西江月 天凈沙 ? 秋思馬致遠(yuǎn) 曹操辛棄疾 王灣 白居易詞的小令唐朝漢朝元代宋代三、下列詩句朗讀節(jié)奏不正確的是(A、七八個星/天外B、江春/入/舊年C、幾處/早鶯/爭暖/樹D、斷腸人/在天際四、請找出本課五首詩詞中與“水”有關(guān)的詩句。 觀滄海:次北固山下:鈔票塘湖春行:西江月:天凈沙 ? 秋思:五、閱讀下面這首唐詩,回答咨詢題。 題破山寺后禪院 清晨入古寺,初日照高林。萬籟此都寂,但余鐘磬音。1、給詩中加點字注音。 禪院( ) 萬籟(鐘磬(2、詩中
6、有四句詩被抽取了出來,請結(jié)合詩句的內(nèi)容,并運用詩歌對仗 及押韻的知識,將它們排列為正確的順序。山光悅鳥性 禪房花木深潭影空人心正確的順序為:曲徑通幽處3、以下講法不正確的是( )末句中“但余鐘磬音”的“但”字意思為“只” 。這首詩以寫景為主,描畫的是清晨山林禪寺的景色。A、B、C、所寫的景物如古寺、山林、曲徑、深潭、鐘磬等共同構(gòu)成一幅寂 靜的圖畫。D、潭影空人心”一句的意思是講,潭水深深,讓人心中的雜念都 排除了,心中澄靜無比。*4 、有人認(rèn)為,最后一句話所寫的鐘磬之音未免破壞了這寂靜、寧謐 的氛圍。你的看法和他相同嗎?什么原因?你能否從古詩詞中找出與末句 寫法相似的詩句?請寫出來。答:【探究
7、時空】 熱點話題 本單元中,我們走進自然,感受自然,與那些描寫自然的漂亮文字一 次又一次的親熱接觸,由此,我們更加感受到了自然的妙處,感受到了人 與自然和平相處的佳境。然而,當(dāng)人類無法善待自然,肆意踐踏自然時, 自然又會如何樣呢?據(jù)報載,在人類面臨的一系列新的烈性傳染病中,不僅剛在中華大地 肆虐一場的SARS (即非典型肺炎)有可能是自然對人類的報復(fù),就連仍在 猖獗的艾滋病、埃博拉等也與人類的飲食行為和方式不無關(guān)系無所不 吃。那么,身為人類一員的你,又是如何看待如此的咨詢題的呢?請談?wù)?你的看法。答: 研究與摸索 答:訓(xùn)練一一.竦峙碣 dd n dd n xi a o se mo d i 二.
8、1.哉詠2.懸 3.雁 三 1 .樂府詩集 曹操 孟德 東漢末年 政治家 軍事 家 大方悲壯 曹丕 曹植 2.停泊 唐 王灣 3.水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。4.海日生殘夜,江春入舊年。四. 1.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 2.白氏長慶集 唐 白居易 樂天 香山 居士 3.孤山寺 賈公亭 白沙堤 早鶯 新燕 亂花 淺草 4.早(或: 初) 5.那個地點用“漸”和“才”準(zhǔn)確地描畫了早春時節(jié)花木的生長態(tài)勢。6.體現(xiàn)出游春時輕巧、歡樂的心情。7.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜 蘇軾古代詩歌五首訓(xùn)練二鳴 2.藤 鴉 3.見 二 1.稼軒長短句 辛棄疾 南宋 蘇軾 2.詞牌 明月、清
9、風(fēng)、驚鵲、鳴蟬、稻花 小雨、茅店、社林 農(nóng)村夏夜 稻花香里講豐年,聽取 散)曲 曲牌 馬致遠(yuǎn) 元 戲曲作家 4.(略)一. 1.鵲幼安 稼軒 香、蛙聲、星光、 蛙聲一片。 3.三. 1.互文、對偶 2.對偶 3.擬人 4.對偶 四. 1 .枯藤老樹昏鴉 古道西 風(fēng)瘦馬 2.古道西風(fēng)瘦馬II夕陽西下第一層:描畫晚秋殘景,渲染悲涼氣氛。第二層:直抒胸臆,道出天際游子的悲涼心情。 3.C 4.斷腸 5.寓情于景(物)6.蕭瑟的秋景是從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情,“小橋流水人家”則是從反面烘托游子鄉(xiāng)愁的濃重。古代詩歌五首訓(xùn)練三 一 .賦 詩 詞 曲 小講(略)三.C四水何澹澹,山島竦峙。孤山寺北賈 兩三點雨山前。 小橋流水人3.C 4.不同。因為這是采納了 如:王維鳥鳴澗 :蟬噪林 明月別枝驚
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