初識Word2010教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初識 Word2010 教學(xué)設(shè)計(jì) 一背景分析： 隨著新一輪課程改革的啟動(dòng)，新教材已經(jīng)開始使用了，翻閱信息技術(shù)教材， 作為本學(xué)科教師，我深感它巨大的變化，其教學(xué)任務(wù)取材于與科學(xué)技術(shù)發(fā)展相 關(guān)的內(nèi)容，還有些取材于人文學(xué)科的內(nèi)容，但是一切任務(wù)都是以學(xué)生獲取與學(xué) 習(xí)、生活有關(guān)的信息，利用信息技術(shù)解決日常學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題為出發(fā) 點(diǎn)的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為最終目的。 二教材內(nèi)容分析 初識Word2010在本冊教材中是一個(gè)很重要的知識環(huán)節(jié)，它是本冊教材 學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對學(xué)生本學(xué)期 word 知識的掌握及今后的電腦技能學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的 意義。根據(jù)新課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生必須熟練掌握、Word2010啟動(dòng)和退出的方

2、法 和了解Word2010窗口功能，熟悉常用工具欄的名稱、按鈕的使用。更有效、更 直觀化、更形象化地學(xué)習(xí)“新建文檔”、“保存文檔”的重難點(diǎn)教學(xué)。 三教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 本課的學(xué)習(xí)對象是七年級的學(xué)生，這些學(xué)生是新教材第一次使用，一直接 受“新”（新知識、教師教學(xué)的新方法）的幸運(yùn)兒，在本課學(xué)習(xí)之前，大部分 的 學(xué)生對電腦還是相當(dāng)?shù)哪吧?，因?yàn)楫吘硨W(xué)生來自不同的鄉(xiāng)村學(xué)校，計(jì)算機(jī)匹配 的 情況、上課情況不一，所以學(xué)生的技能水平也不一，所以針對學(xué)生老師采用的 在 多媒體電腦的網(wǎng)絡(luò)教室組織教學(xué)，主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、觀察法 、演示法 、 自 學(xué)法，在技能知識的傳授中，我重視學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)

3、 生 會學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。完成建構(gòu)在教學(xué)過程中靈活運(yùn)用“講演練”的教學(xué) 模 式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 Word2010基本使用。 四教學(xué)目標(biāo) 一）知識與技能 1使學(xué)生了解 Word2010 文字處理軟件的功能。 2. 使學(xué)生學(xué)會 Word2010窗口的進(jìn)入和退出方法。 3. 使學(xué)生初步了解 Word2010窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。 4. 使學(xué)生初步了解 Word2010中文件”的新建”與 保存”方法。 5. 文字的修飾。 (二)過程與方法 1. 培養(yǎng)學(xué)生的鍵盤和鼠標(biāo)操作能力。 2. 培養(yǎng)學(xué)生基本文本處理能力。 (三)情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理文字的意識和能力。 五.教學(xué)重點(diǎn): 1. Word2010

4、字處理軟件的基本應(yīng)用。 2. 新建文檔、保存文檔的方法。 3. 文字的修飾。 六.教學(xué)難點(diǎn): 保存文檔的方法。 七.教學(xué)方法: 觀察法、演示法、自主學(xué)習(xí)法。 八.教具學(xué)具: 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 九.教學(xué)過程: .創(chuàng)設(shè)情景 .創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入 復(fù)備欄 師：(展示 Word編輯效果“電子報(bào)刊”)， 同學(xué)們，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)文字變成如此漂亮的文 Word201Q 檔，會不會也想自己動(dòng)手試試呢？這節(jié)課我們就 一起認(rèn)識一個(gè)文字處理程序 .新課講授 1、Word2010的打開與關(guān)閉 教師簡單介紹Word的功能和特點(diǎn)，并演示一 篇已經(jīng)編輯好的豐富的 Word文檔，以激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。 (1)學(xué)生回憶程序打開

5、關(guān)閉方法，自主操作 練習(xí)打開和關(guān)閉Word窗口。 (2)通過“屏幕廣播”讓學(xué)生操作演示如何 打開和關(guān)閉Word窗口。 (3)教師小結(jié)打開和關(guān)閉 Word的方法: 打開方法: 一是雙擊桌面對應(yīng)圖標(biāo)打開； 二是通過 開始”菜單一一程序” 打開。 關(guān)閉方法: 是單擊窗口右上角的“X”按鈕; “ Word 二是通過選項(xiàng)卡中“文件”下的“退出”選 項(xiàng)關(guān)閉。(邊講邊使用“屏幕廣播”演示操作方 法) (4)學(xué)生運(yùn)用以上幾種方式練習(xí)打開關(guān)閉 Word201Q 2 .介紹Word2010窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能 2.1標(biāo)題欄 (1)學(xué)生介紹自己所掌握的標(biāo)題欄及其功能 (2)教師補(bǔ)充介紹標(biāo)題欄及其功能，并“屏 幕廣

6、播”演示操作。 (3)鞏固練習(xí)：學(xué)生練習(xí)標(biāo)題欄各功能的使 用。 2.2選項(xiàng)卡 (1)學(xué)生自由操作、觀察 Word選項(xiàng)卡中的 各項(xiàng)命令。 (2) 由一學(xué)生演示并作簡單介紹。 (3) 教師補(bǔ)充介紹選項(xiàng)卡及其功能，并“屏 幕廣播”演示操作。 (4)鞏固練習(xí)：學(xué)生自由練習(xí)體驗(yàn)選項(xiàng)卡各 項(xiàng)命令的使用。 2.3工具欄 (1)教師介紹工具欄及其功能，并“屏幕廣 播”演示操作。 (2)重點(diǎn)介紹工具欄中“打開”按鈕，并讓 學(xué)生自主體驗(yàn)使用工具欄中的“打開”按鈕與選 三.作業(yè) 四.課堂小結(jié) 項(xiàng)卡中“打開”按鈕的不同感受。 (3)鞏固練習(xí)：學(xué)生自由練習(xí)體驗(yàn)工具欄各 個(gè)按鈕的使用，比較選項(xiàng)卡按鈕與工具欄按鈕使 用的不

7、同感受。 2.4標(biāo)尺(了解) 2.5滾動(dòng)條(了解) (1) 教師小結(jié)滾動(dòng)條的功能 (2) 鞏固練習(xí)：學(xué)生打開“歡迎進(jìn)入 Word文檔，練習(xí)滾動(dòng)條的操作。 3、新建和保存Word文檔 3.1新建Word文檔 (1)學(xué)生猜想有哪些新建 Word文檔的方 法。 (2)教師總結(jié)新建 Word文檔方法，并“屏 幕廣播”演示操作。 新建方法一：雙擊桌面快捷圖標(biāo)。 新建方法二：通過右鍵菜單新建。 (3)提高練習(xí)：學(xué)生自由練習(xí)體驗(yàn)新建 Word文檔的方法。 3.2保存Word文檔 (1)學(xué)生猜想有哪些保存 Word文檔的方 法。 (2)教師總結(jié)保存 Word文檔方法，并“屏 幕廣播”演示操作。 保存方法一：單擊“文件”選項(xiàng)卡中“保 存”或“另存為” 保存方法二：單擊工具欄“保存”按鈕。 (3)提高練習(xí)：學(xué)生自由練習(xí)體驗(yàn)保存 Word文檔的方法。 拓展練習(xí)(文字的輸入及修飾) 學(xué)生新建一個(gè)word文檔，將教師給定的文字 進(jìn)行簡單修飾，然后將修飾后的文檔保存到 記”文件夾中，最后將該文檔打開并關(guān)閉。 本節(jié)課講授結(jié)束后，