2021年鄖縣楊溪中學(xué)電教工作總結(jié)

1、鄖縣楊溪中學(xué)電教工作總結(jié)核桃埡小學(xué)電教工作總結(jié)鄧小平同志指出教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化。其中面向現(xiàn)代化，一方面是指教育要為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，另一方面也包括要有現(xiàn)代化的教育思想、觀念，還包括現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的應(yīng)用，面對瞬息萬變的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對信息高速公路被廣泛應(yīng)用的今天，啟動(dòng)現(xiàn)代教育工程顯得尤為重要，它是現(xiàn)代化教育的必然，是全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的必然?；谶@些認(rèn)識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，通過科研切入，電教開道，對現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教育教學(xué)的理論與實(shí)踐研究方面作出了有益的探索。八十年代后期，全國重點(diǎn)中小學(xué)悄然重視電教工作，我

2、校也緊跟其步伐，在常規(guī)電教媒體應(yīng)用于教學(xué)方面作了有益探索。進(jìn)入九十年代，電化教育工作的突出地位逐漸顯現(xiàn)出來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人根據(jù)“上頭的精神，下頭的實(shí)際，外頭的信息”，沉下心來分析，研究電教工作形勢，取得了一致的全面認(rèn)識，作出了著力五個(gè)率先，以電化教育，啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程搶占制高點(diǎn)，并逐步積累經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色。構(gòu)建電教工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組和電化教育工作小組，有一名副校長分管電教工作，一名教務(wù)副主任主管電教工作，并成立了“多媒體輔助教學(xué)中心”和電化教研室負(fù)責(zé)學(xué)校電化教學(xué)的常規(guī)工作和教研工作，中心下設(shè)微機(jī)室、語言室、視聽室、midi音樂工作室、cai課件制作室、應(yīng)用軟件開發(fā)室、采

3、編室、電教設(shè)備保管室、音像檔案室。同時(shí)，在學(xué)?！罢Z文教研室、數(shù)學(xué)教研室、藝科教研室、綜合學(xué)科教研室”中配一名副主任負(fù)責(zé)各學(xué)科電教教學(xué)和教研工作。課題荷載，全面滲透電教工作。我校為了以電教帶動(dòng)教科研向縱深發(fā)展，根據(jù)上級電教部門精神，確定了“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革小學(xué)教育的理論與實(shí)踐研究”的總課題。第一階段課題是“實(shí)施素質(zhì)教育過程中，電化教育在基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中的理論與實(shí)踐研究”。為了讓電教工作在學(xué)校立起來，為了深化電教工作，普及電教工作，全面滲透電教工作和向全市輻射電教工作，我們十分注重以下四類活動(dòng)。一是培訓(xùn)活動(dòng)。為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，普及電教知識，我校組織了兩輪全體教師參與的電教基本功培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)

4、內(nèi)容有電腦常識、磁盤操作系統(tǒng)、視窗操作系統(tǒng)、圖文處理系統(tǒng)、cai課件制作系統(tǒng)等軟件的使用和多媒體投影機(jī)，實(shí)物視頻展示臺等硬件的使用以及常規(guī)電教媒體的使用與保養(yǎng)等。為了提高自己，我們還成功地為教委裝備站、教委人事科組織的兩次微機(jī)培訓(xùn)班進(jìn)行了培訓(xùn)。通過兩次培訓(xùn)的承辦，不僅推動(dòng)了我校電教工作的深化，同時(shí)也提高了我校電教工作的知名度，也盡了我校輻射功能的義務(wù)。二是電教開放周活動(dòng)。每學(xué)期，我校均要組織一次電教開放周活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓半數(shù)以上教師主講電教公開課，輻射市內(nèi)外的學(xué)校與團(tuán)體來參觀和研討，九八年我們黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)場研討會在我校召開，使得我校的電教工作得到了.充分的展示。半數(shù)以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)來校，聽課

5、教師數(shù)以千記。三是電教教研活動(dòng)。我校堅(jiān)持了一周一次的電教教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題，有中心發(fā)言人，有活動(dòng)目的，有活動(dòng)記載，并每次研究后，均定一節(jié)研究課，邀請學(xué)校大部分教師聽課。做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐。如質(zhì)數(shù)和合數(shù)參加省賽的電教課，我們集中教研達(dá)十二次，試講十二次，才取得省一等獎(jiǎng)的好成績。四是電教四優(yōu)比賽活動(dòng)。每學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和工作實(shí)際。及時(shí)組織電教四優(yōu)比賽活動(dòng)，并將前列的“四優(yōu)”送省參賽。97、98年，我校共有三篇論文獲省電教論文一等獎(jiǎng)，一篇電教教學(xué)設(shè)計(jì)獲省一等獎(jiǎng)，電教課堂實(shí)錄和課件獲省二等獎(jiǎng)。全科參與、全員參與、全面滲透，達(dá)到了以電教工作演化教育現(xiàn)代化的目的。為此，我們將在以下

6、三個(gè)方面作出努力。一是硬件。加大常規(guī)教學(xué)儀器、圖書、設(shè)備的配套完善工作，到201*年，使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)，體、音、美、勞、文科器材及圖書達(dá)到省示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們將用五年時(shí)間，建成校園網(wǎng)，使之辦公、教學(xué)、管理微機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，并與國際互聯(lián)網(wǎng)和中國大眾網(wǎng)聯(lián)通。所謂校園網(wǎng)就是集電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語言教學(xué)系統(tǒng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、微機(jī)管理系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、電信電話系統(tǒng)、電子備課系統(tǒng)等于一體，具有共享性(音、像、圖、影、文、庫資源)，交互性(部門與部門，教師與學(xué)生等)，開放性(資料的存取)，高效、快速、優(yōu)質(zhì)的特點(diǎn)，它是校園的信息高速公路，是減輕師生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，提高教育質(zhì)量的高科技技術(shù)。到

7、那時(shí)，學(xué)校管理人員在校內(nèi)任何一臺微機(jī)上可以看到全校各部門、各年級、各班級的情況，隨時(shí)在校園網(wǎng)上查每教師的備課、學(xué)生的作業(yè)、師生的各種信息，教師們在網(wǎng)上可以交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流教案、相互提供參考資料、互相解答疑難，到那時(shí)，我們再與兄弟學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，就可以做到資源共享，其信息傳遞就更快了。二是軟件。首先規(guī)范學(xué)校管理。制訂一系列有利于教育現(xiàn)代化，有利于現(xiàn)代化教育，有利于優(yōu)化辦學(xué)水平的規(guī)章、制度、條例，出臺有利于設(shè)備的管理、使用、維護(hù)、更新、添置的政策。其次是建立學(xué)校軟件的庫矩陣。如教師信息庫、學(xué)生信息庫、教學(xué)參考資料庫、教學(xué)圖片庫、教學(xué)音像資料庫、教研活動(dòng)庫、教改信息庫、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)庫、教學(xué)成果庫、教學(xué)

8、軟件庫、cai課件庫等等。通過庫矩陣的建立促校園網(wǎng)形成，通過校園網(wǎng)來發(fā)揮庫矩陣的作用。三是潛件。教育現(xiàn)代化的硬件和軟件到位之前，潛件即思想、觀念和素質(zhì)必須先提高。首先是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師的思想建設(shè)，尤其是教育理論的學(xué)習(xí)，要用科技來武裝我們的頭腦，更新教育觀念，強(qiáng)化現(xiàn)代教育意識，形成合力。其次是要讓領(lǐng)導(dǎo)和老師弄清以下幾個(gè)關(guān)系一是現(xiàn)代教育與教育現(xiàn)代化的關(guān)系；二是現(xiàn)代教育與素質(zhì)教育的關(guān)系；三是裝備與現(xiàn)代教育的關(guān)系；四是實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代教育的關(guān)系；五是教育手段與教育方法的關(guān)系；六是教育質(zhì)量與教育手段的關(guān)系；七是教育經(jīng)費(fèi)與教育現(xiàn)代化的關(guān)系。再次，我們將啟動(dòng)學(xué)校的“優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)”的朝霞

9、工程，一如既往地重視教師的繼續(xù)教育，重視教師觀念的更新、重視教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，讓教育現(xiàn)代化的思想、意念、地位、作用扎根教師心中，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)來從事我們的教育教學(xué)活動(dòng)，來全面實(shí)施素質(zhì)教育，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。擴(kuò)展閱讀江蘇省黃橋中學(xué)分校行政人員分工一覽表江蘇省黃橋中學(xué)分校行政人員分工一覽表校長嚴(yán)邦建主持全面工作副校長段春雷主管教育、主持工會、協(xié)管后勤、安全文明、綜合治理、支部日常副校長明學(xué)圣主管教學(xué)與科研工作教導(dǎo)處主任余玉祥副主任馬祝生副主任吳如俊教科室主任陳政方副主任戴彬副主任于明勇政教處主任高小兵副主任王富

10、林副主任黃建寧總務(wù)處副主任吳國平工會副主席丁富群副主席丁明光主持教導(dǎo)、主持高一、學(xué)籍管理、高中招生教學(xué)研究、課務(wù)管理、教學(xué)檔案、高三教學(xué)、圖書管理、文印打字、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤考核、高一教育、音體美衛(wèi)、青年教師、協(xié)管實(shí)驗(yàn)、協(xié)管電教主持科研、實(shí)驗(yàn)管理、電教管理、名師培養(yǎng)、主持高二主持團(tuán)委、課題研究、青藍(lán)工程、高二教學(xué)理論學(xué)習(xí)、論文發(fā)表、分校教研刊物、高三教育主持政教、主持高三、活動(dòng)安排、政教考核政教文檔、協(xié)管宿舍、高二教育、班費(fèi)審管團(tuán)委日常、學(xué)生會、學(xué)生干部、環(huán)境衛(wèi)生、證卡管理、協(xié)管高一主持后勤、財(cái)務(wù)管理、學(xué)校采買、后勤考核、宿舍管理、安全保衛(wèi)、師生生活校產(chǎn)維修、學(xué)?；ā⑿@綠化、食堂管理、協(xié)管校產(chǎn)

11、工會事務(wù)、民主理財(cái)、校園常規(guī)職工權(quán)益、教工生活、校產(chǎn)管理校長室工作職責(zé)一、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委、教育行政部門的決定，主持全校行政工作，確定全校性工作目標(biāo)和措施，主持校務(wù)會議。堅(jiān)持依法治校，依法治教。二、根據(jù)黨的教育方針和學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的要求，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制訂學(xué)校近期、中期和長期發(fā)展規(guī)劃，并監(jiān)督、落實(shí)其完成情況。三、領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的思想政治教育工作，搞好精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合學(xué)生的思想狀況及其特點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)活潑的、有效的共產(chǎn)主義教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義和遵紀(jì)守法教育、勞動(dòng)教育、道德教育和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。配備素質(zhì)較高的教師當(dāng)班主

12、任、副班主任，充分發(fā)揮各組織各部門的作用，密切學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系，加強(qiáng)對學(xué)生的校內(nèi)外思想教育工作。四、領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的教育教學(xué)工作，合理地組織安排教育教學(xué)人員，保證教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，經(jīng)常深入教育教學(xué)一線，提出教研、教改和科研的意見，推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)改革。五、領(lǐng)導(dǎo)體育衛(wèi)生工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校體育衛(wèi)生工作兩個(gè)條例。抓好體育課、課外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和學(xué)生衛(wèi)生健康工作。六、積極創(chuàng)造條件，充分挖掘多渠道的教育資源，組織學(xué)生參加各類社會公益活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，探索創(chuàng)造積累開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的新經(jīng)驗(yàn)。七、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)，形成一支

13、勤學(xué)習(xí)、肯鉆研、精教學(xué)、善科研的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。八、貫徹勤儉辦學(xué)的方針，領(lǐng)導(dǎo)組織辦好學(xué)校經(jīng)濟(jì)實(shí)體，不斷增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件，管好校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。九、負(fù)責(zé)健全學(xué)校的行政指揮系統(tǒng)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)校正常的工作秩序。十、培養(yǎng)良好的校風(fēng)，美化、綠化、凈化學(xué)校環(huán)境，為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作條件。十一、保障教代會和工會行使其職權(quán)，決定同廣大教職工切身利益有關(guān)的重大問題。辦公室工作職責(zé)一、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，研究制訂并實(shí)施學(xué)校規(guī)劃和工作計(jì)劃，安排學(xué)校日常工作。收集整理學(xué)校辦公會議和其它重要會議的記錄，收集整理學(xué)校大事記。二、為領(lǐng)導(dǎo)工作提供良好的環(huán)境，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作

14、。三、協(xié)助校長室做好對外聯(lián)系和接待工作，安排校內(nèi)行政事務(wù)。四、負(fù)責(zé)校長辦公會、校務(wù)委員會、教職工大會會議記錄，記載“學(xué)校大事記”，并收集整理存檔。五、及時(shí)傳達(dá)校長室發(fā)出的各類指令和通知，擬定學(xué)校各類文件，組織撰寫各類報(bào)告、總結(jié)。六、接收各級各類來文，及時(shí)分類轉(zhuǎn)發(fā)。七、管理好學(xué)校人事檔案、文書檔案，指導(dǎo)和督促各處室建立健全相關(guān)檔案。八、及時(shí)完成校長室及教育局各有關(guān)處室布置的工作任務(wù)。政教處工作職責(zé)一、認(rèn)真貫徹中學(xué)德育大綱和中小學(xué)德育工作規(guī)程，組織實(shí)施學(xué)生的思想、政治教育工作計(jì)劃。二、抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范的貫徹落實(shí)，負(fù)責(zé)各個(gè)班級常規(guī)管理的量化考評。三、指導(dǎo)并檢查班主任工作，負(fù)責(zé)班主任工作的考核品

15、評。四、組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義、遵紀(jì)守法、思想道德建設(shè)等方面的教育。五、協(xié)助共青團(tuán)開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、體藝活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。六、指導(dǎo)學(xué)生會的工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，抓好后進(jìn)生的教育與管理。調(diào)查違紀(jì)學(xué)生相關(guān)情況，提出處理意見，報(bào)校長室審核批準(zhǔn)。七、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，開展各類評比競賽活動(dòng)。八、負(fù)責(zé)升旗儀式和一周講評，抓好兩操和課堂紀(jì)律。九、組織開展學(xué)校德育科研工作。教務(wù)處工作職責(zé)一、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定全校教學(xué)工作計(jì)劃。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下安排全體教學(xué)人員課務(wù)，制定日課表、作息時(shí)間表。二、負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的組織、調(diào)控、指導(dǎo)和督查。三、指導(dǎo)并檢查各教研組工作。四、組

16、織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，多層次、多渠道開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高責(zé)任教師業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。五、定期開展校本教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，了解和掌握任課教師的教學(xué)情況，考核教學(xué)人員工作績效，在對教師的評聘和使用安排上，當(dāng)好校長的參謀。六、深入班級、教研組，抓好各學(xué)科的教改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)。組織各年級期中、期末考試，編制考試日程，安排考場、監(jiān)考人員，檢查考試紀(jì)律，開展質(zhì)量分析活動(dòng)。七、協(xié)助省市教育主管部門和招生辦公室做好各級各類考試、考查的考務(wù)工作。八、負(fù)責(zé)體育課堂教學(xué)、體育課外活動(dòng)和體能訓(xùn)練安排。九、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生檔案，負(fù)責(zé)辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，發(fā)放畢業(yè)、休業(yè)、會考合格

17、證書。十、主管圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心室、播控中心室、教師微機(jī)室、電教器材庫、文印室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、軍訓(xùn)器材室等，管好用好各種教學(xué)設(shè)備。教科室工作職責(zé)一、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定學(xué)校教學(xué)科研計(jì)劃，并組織實(shí)施。二、組織全校教師的教學(xué)科研理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)全校教師選定科研課題、撰寫科研論文。三、承擔(dān)國家、省市級教育科研課題，確定并完成校級教科研課題。四、協(xié)同教務(wù)處，開展各類教學(xué)競賽評比活動(dòng)，為培養(yǎng)名教師、骨干教師、青年教師搭橋鋪路。五、負(fù)責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。六、組織召開各學(xué)科教科研工作調(diào)研會，對學(xué)科教科研工作進(jìn)行指導(dǎo)、促進(jìn)、督查和評估。七、通過請進(jìn)來、走出去等活動(dòng)，組織全體教學(xué)人員學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)的

18、教科研經(jīng)驗(yàn)。八、建立健全學(xué)校教科研檔案，編輯出版校本教科研刊物?？倓?wù)處工作職責(zé)1、協(xié)助校長室制定期初財(cái)務(wù)工作計(jì)劃預(yù)算、期末財(cái)務(wù)工作報(bào)告和財(cái)務(wù)公開工作。2、制訂后勤方面的有關(guān)管理制度及崗位職責(zé)，認(rèn)真檢查、督促制度的執(zhí)行及崗位職責(zé)的履行情況，期末做好后勤工作總結(jié)。3、協(xié)助校長室做好校舍建設(shè)規(guī)劃及修繕工作，負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)備的添置、更新，負(fù)責(zé)校園環(huán)境的凈化、美化、綠化、香化等校容、校貌管理工作，改善師生學(xué)習(xí)、生活、工作的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。4、管理好圖書、儀器、教具、電器等財(cái)產(chǎn)設(shè)備，落實(shí)責(zé)任制，督促有關(guān)人員正確使用，提高使用率和完好率；協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)人員抓好創(chuàng)安工作，定期檢查，及時(shí)消除不安全因素，做好

19、維護(hù)、防盜、防火的工作。5、樹立超前意識和服務(wù)育人的思想，為師生的教學(xué)和生活提供優(yōu)良服務(wù)；積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好食堂的管理工作，提高服務(wù)質(zhì)量，改善師生生活條件，提高教職工的福利；搞好師生的外事保健工作，積極協(xié)同工會解除教師生活的后顧之憂。6、檢查、督促保管和采購人員及時(shí)做好新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備、教具、辦公用品、課本書籍、體育、衛(wèi)生器材等的準(zhǔn)備，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供快捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。7、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)決執(zhí)行主管部門關(guān)于學(xué)校收費(fèi)管理的各項(xiàng)要求，把好財(cái)物采購申請關(guān)。8、勤儉節(jié)約，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格控制開支。完善必要的公物使用、出借等登記手續(xù)，執(zhí)行公物損壞、丟失報(bào)告制度和賠償制度

20、。9、在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)有關(guān)對外事務(wù)的聯(lián)系、洽談，辦理并簽訂有關(guān)合同、協(xié)議。10、負(fù)責(zé)完成上級部門布置的有關(guān)總務(wù)、后勤方面各種統(tǒng)計(jì)資料及其他工作，建立健全財(cái)務(wù)檔案、基建檔案，設(shè)備檔案等。工會工作職責(zé)1、在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)、工會章程，完成上級工會布置的工作任務(wù)，制定計(jì)劃及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；執(zhí)行工會委員會和會員代表大會決議，以及上級工會的指示、決定；向會員代表大會報(bào)告工作。2、應(yīng)認(rèn)真履行中華人民共和國工會法賦予的職責(zé)，遵守中國工會章程。3、依法維護(hù)教職工的民主權(quán)利和合法權(quán)益，推進(jìn)民主管理，做好職工福利工作；籌備和組織會員代表大會和教職工代表大會，督促檢查教代會決議

21、、提案的落實(shí)。4、參與學(xué)校決策、計(jì)劃的源頭工作；積極組織工會委員會和教職工依照法律規(guī)定，通過教職工代表大會和其他形式，參政議政、民主管理學(xué)校。5、對教職工進(jìn)行思想政治工作，向教職工進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)法制教育和職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的教育。6、密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真聽取群眾意見，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校關(guān)心教職工生活，解決教職工困難。7、帶領(lǐng)工會委員深入學(xué)習(xí)工會法，按“建家”標(biāo)準(zhǔn)，黨、政、工共建“教職工之家”，組織教職工開展健康的文體活動(dòng)和社會活動(dòng)；抓好工會經(jīng)費(fèi)的收、管、用。8、配合學(xué)校黨政做好評優(yōu)、評先和表彰工作，深化“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，提高辦學(xué)效益。江蘇省黃橋中

22、學(xué)分校201*年招生工作一招生政策見泰州市教育局，泰州市和發(fā)展改革委員會泰教201*19號文件二招生計(jì)劃文件同上三錄取結(jié)果統(tǒng)招生擇校生公辦民助合計(jì)招生計(jì)劃3781625401080錄取結(jié)果4251625221109注實(shí)際錄取根據(jù)市局下發(fā)錄取名單錄取（含同分跟進(jìn)生）江蘇省黃橋中學(xué)分校收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表序號項(xiàng)目名稱計(jì)量單位收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)文件依據(jù)收費(fèi)范圍備注201*級以后的擇校生不需要繳納學(xué)費(fèi)1學(xué)費(fèi)元/生學(xué)期850泰教財(cái)201*32號泰價(jià)201*68號泰財(cái)綜201*152號在校生2345代辦費(fèi)補(bǔ)課費(fèi)住宿費(fèi)擇校費(fèi)元/生學(xué)期元/生學(xué)期元/生學(xué)期元/生以每學(xué)期文件為準(zhǔn)1003201*000-30000在校生高二、高

23、三學(xué)生泰價(jià)201*64號泰教計(jì)201*12號寄宿生擇校生江蘇省黃橋中學(xué)分校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的辦法為貫徹落實(shí)國家有關(guān)政策、法規(guī)，切實(shí)做好我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，確保每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧失學(xué)，順利接受高中教育，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本辦法。第一條政策依據(jù)中華人民共和國教育法；省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省財(cái)政廳關(guān)于切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作意見的通知（蘇政辦發(fā)201*96號）；泰興市有關(guān)資助貧困生的規(guī)定。第二條經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的確定城鄉(xiāng)低保家庭或持特困職工證人員子女；無生活來源、無法定贍養(yǎng)人或社會福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒；持中華人民共和國殘疾人證的學(xué)生；革命烈士或因公犧牲軍人子女；其

24、他經(jīng)濟(jì)困難家庭子女。第三條資助項(xiàng)目孤兒免收學(xué)費(fèi)、代辦費(fèi)并提供必要的學(xué)習(xí)和生活幫助，其余對象減免50%以上的學(xué)費(fèi)或其他費(fèi)用。對少數(shù)民族和殘疾人家庭子女，在同等條件下優(yōu)先資助。第四條經(jīng)費(fèi)來源1學(xué)校每年從學(xué)費(fèi)收入中提取不低于10%的經(jīng)費(fèi)建立助學(xué)金；2市教育局、財(cái)政局下?lián)艿母黝愓鷮W(xué)金；3市團(tuán)委及市慈善總會下?lián)艿母黝愔鷮W(xué)金；4社會捐贈(zèng)以及學(xué)校愛心基金會的各種捐款。第五條辦理程序?qū)W生向?qū)W校提出書面申請，詳細(xì)說明家庭經(jīng)濟(jì)情況，經(jīng)戶口所在地村委會或居委會蓋章后，送交學(xué)校會計(jì)室，同時(shí)提供戶口簿、和家庭經(jīng)濟(jì)貧困的證明等相關(guān)材料（包括原件和復(fù)印件），學(xué)校在審核后將原件退給本人，復(fù)印件留存學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持公開、公正

25、、規(guī)范的原則，指派專人對申請者有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查、審核，并召開有相關(guān)人員參加的校務(wù)會，討論確定資助初步名單。初步名單張榜公示，公示后，如無異議，經(jīng)校長簽署意見后，形成最終資助名單，由學(xué)校會計(jì)室將資助款直接發(fā)放至受助學(xué)生。江蘇省黃橋中學(xué)分校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定一、總則蘇省全日制普通高級中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定制定本規(guī)定。第一條為了全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改革學(xué)校管理，大面積提高教育質(zhì)量，依據(jù)江二、新生入學(xué)第二條初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試經(jīng)市局批準(zhǔn)錄取，并到我校辦理入學(xué)手續(xù)后，即取得學(xué)籍。第三條新生應(yīng)按時(shí)到校報(bào)到，辦理入學(xué)手續(xù)。開學(xué)后兩周內(nèi)不到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)者，取消其入學(xué)資格；如因病或因特殊情況不能如期辦

26、理入學(xué)手續(xù)者，必須在開學(xué)后兩周內(nèi)持有關(guān)證明向?qū)W校申請延期辦理入學(xué)手續(xù)。第四條新生入學(xué)后，如發(fā)現(xiàn)偽造有關(guān)證件冒名頂替者，即取消其學(xué)籍。第五條新生入學(xué)后，按市局規(guī)定建立統(tǒng)一學(xué)號，直到畢業(yè)。學(xué)生在休學(xué)、復(fù)學(xué)以及在本市范圍內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)者，學(xué)號保持不變。學(xué)校原則上按每班五十四人編班，并按規(guī)定建立學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。新生入學(xué)后，學(xué)生花名冊連同學(xué)號一式三份，一份留學(xué)校，兩份報(bào)市教育局。三、轉(zhuǎn)學(xué)第六條學(xué)生不準(zhǔn)任意轉(zhuǎn)學(xué)。全家戶口及家庭住址跨省、市、縣遷移的學(xué)生可準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)。第七條學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由本人或家長向?qū)W校提出書面申請，學(xué)校審查后，報(bào)市教育局批準(zhǔn)，開出全市統(tǒng)一的轉(zhuǎn)學(xué)證明，由市教育局審核蓋章。學(xué)生持轉(zhuǎn)學(xué)證明、家長調(diào)動(dòng)工作證明

27、、戶籍遷移證明以及會考成績單和平時(shí)成績報(bào)告單，到轉(zhuǎn)入學(xué)校的教育主管部門辦理入學(xué)手續(xù)。入學(xué)手續(xù)一般在開學(xué)后兩周內(nèi)辦好。會考成績單由市教育局提供，加蓋公章后有效。學(xué)生檔案由學(xué)校密封后交學(xué)生本人或家長帶交轉(zhuǎn)入學(xué)校。學(xué)生休學(xué)期間以及受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。第八條我校一般不接收三星級以下學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生，在學(xué)額許可的情況下，可以接收同級高中的轉(zhuǎn)學(xué)生，但須經(jīng)必要的文化知識摸底測驗(yàn)和思想道德品質(zhì)審查，合格者方可轉(zhuǎn)入。第九條學(xué)校不接收沒有正常轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須轉(zhuǎn)入與原校就讀時(shí)相同的年級，轉(zhuǎn)入低于原校的年級者，取消其學(xué)籍。本校不接受職業(yè)高中的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。四、借讀第十條學(xué)生在我校就讀，原則上不同意到外校借讀，如因

28、父母雙方工作變動(dòng)等特殊原因確需借讀，在學(xué)校學(xué)額許可的情況下，可以到親屬所在地借讀。第十一條凡要求到我校借讀的學(xué)生，經(jīng)我校研究同意后，應(yīng)持原校證明、及原校學(xué)籍卡復(fù)印件、成長記錄冊等相關(guān)材料到我校辦理借讀手續(xù)。借讀學(xué)生必須在與原校相同的年級借讀，凡在低于原年級借讀者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消其借讀資格。借讀學(xué)生的學(xué)籍保留在原學(xué)校。第十二條跨省市到我校借讀學(xué)生的會考、畢業(yè)、升學(xué)等事宜，按下述原則辦理借讀學(xué)生在我校參加會考，會考成績由我市教育局提供并加蓋公章，連同我校提供的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)，密封后在學(xué)生借讀期滿時(shí)由學(xué)生本人帶回原校。本市之內(nèi)借讀學(xué)生，按市教育局相關(guān)規(guī)定，在我校參加各級各類考試。借讀學(xué)生的會考成績

29、單或會考合格證書以及畢業(yè)證書、修業(yè)證書、肄業(yè)證書均由原校發(fā)放。五、休學(xué)和復(fù)學(xué)第十三條有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)因病需要長期治療，持縣級以上醫(yī)院證明者一學(xué)期內(nèi)病假時(shí)間累計(jì)超過上課總時(shí)數(shù)的三分之一，跟班學(xué)習(xí)有困難者；畢業(yè)學(xué)年患重病且病假時(shí)間超過上課總時(shí)數(shù)的三分之一者。第十四條休學(xué)期限為一年，由學(xué)校根據(jù)有關(guān)單位的證明審核后報(bào)市教育局，經(jīng)市局批準(zhǔn)后，準(zhǔn)予休學(xué)。學(xué)生休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)提出申請，由學(xué)校報(bào)經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后，可續(xù)辦休學(xué)手續(xù)。連續(xù)休學(xué)最多不超過兩年。學(xué)生在休學(xué)期間，學(xué)籍予以保留。學(xué)生因病休學(xué)的原因記入檔案，并附上醫(yī)院診斷證明。第十五條學(xué)生休學(xué)期滿申請復(fù)學(xué)者，經(jīng)縣級以上醫(yī)院或有關(guān)單位證明、學(xué)

30、校審查后，報(bào)市教育局批準(zhǔn)，方可復(fù)學(xué)。休學(xué)期未滿的學(xué)生如提前復(fù)學(xué)，需經(jīng)學(xué)校研究同意，并報(bào)市教育局備案。六、退學(xué)第十六條有下列情況之一者，應(yīng)予退學(xué)；連續(xù)休學(xué)期滿兩年而不能復(fù)學(xué)者；在一學(xué)期中無故曠課時(shí)間超過上課總時(shí)數(shù)三分之一者。第十七條退學(xué)學(xué)生經(jīng)報(bào)市教育局批準(zhǔn)后，及時(shí)注銷學(xué)籍。七、成績考核第十八條學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行期中、期末考試或考查，考試和考查科目為國家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)科。學(xué)校組織學(xué)生參加規(guī)定的全省各類考試、考查。第十九條學(xué)生學(xué)期成績按平時(shí)學(xué)習(xí)成績、期中、期末考試成績評定學(xué)分；第二十條學(xué)生操行按江蘇省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案和我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細(xì)則評定。第二十一條學(xué)生體育成績按國家頒發(fā)的中學(xué)

31、生體育合格標(biāo)準(zhǔn)評定，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的為不合格。學(xué)校按規(guī)定建立學(xué)生健康卡。第二十二條我校取消留級制度。八、畢業(yè)、修業(yè)、肄業(yè)第二十三條學(xué)生修業(yè)期滿并獲得規(guī)定的學(xué)分，會考成績?nèi)考案?，考查科目全部合格，操行在合格以上，體育合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)，經(jīng)教育主管部門驗(yàn)印后由學(xué)校發(fā)給全省統(tǒng)一的畢業(yè)文憑。第二十四條學(xué)生會考成績有不及格者，準(zhǔn)予補(bǔ)考。參加會考的補(bǔ)考或?qū)W校組織的補(bǔ)考后有下列情況之一者，不予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給全省統(tǒng)一的修業(yè)證書。語文、數(shù)學(xué)、外語有一門不及格者；其他學(xué)科有兩門不及格者；考查科目有兩門不合格者；操行不及格者；體育不合格者。第二十五條學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年以上的退學(xué)者，可發(fā)給全省統(tǒng)一的肄業(yè)證書。九、獎(jiǎng)勵(lì)和處

32、分第二十六條對德智體美勞全面發(fā)展或某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)等級可分班級獎(jiǎng)、年級獎(jiǎng)、學(xué)校獎(jiǎng)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門獎(jiǎng)。凡受到校級以上的獎(jiǎng)勵(lì)，記入學(xué)生的檔案。學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定，定期評選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。第二十七條學(xué)生嚴(yán)重違反中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度以及治安管理者，應(yīng)給予處分。處分分警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看、開除學(xué)籍。第二十八條學(xué)生受到記過以上處分，記入檔案。學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)或違法，造成惡劣影響和嚴(yán)重后果后的，經(jīng)學(xué)校研究決定開除學(xué)籍，并報(bào)市教育局備案。第二十九條學(xué)生在受處分一年內(nèi)，確實(shí)改正錯(cuò)誤、進(jìn)步顯著者，可以撤銷處分，被撤銷的處分如果在記過以上，在

33、學(xué)生檔案中注明。第三十條學(xué)生留校察看時(shí)間最長不超過一年。學(xué)生在留校察看一年內(nèi)仍無改正表現(xiàn)者，開除學(xué)籍。附本規(guī)定自公布之日起實(shí)施。江蘇省黃橋中學(xué)分校學(xué)生入學(xué)手續(xù)流程圖查看新生攜中考準(zhǔn)分班公布榜，明考證及錄取通領(lǐng)取繳費(fèi)票據(jù)確自己所在班知書到報(bào)到處級報(bào)到憑相關(guān)票據(jù)領(lǐng)取生活用安排住宿品及就餐券等繳費(fèi)注冊到班報(bào)到江蘇省黃橋中學(xué)分校學(xué)生轉(zhuǎn)出（借出）手續(xù)流程圖學(xué)生或家長向經(jīng)我校校長室同學(xué)校校長室提交轉(zhuǎn)意后到對方學(xué)校開具出或借出書面申請同意轉(zhuǎn)學(xué)、借讀證明到教務(wù)室領(lǐng)取學(xué)籍卡或?qū)W籍卡復(fù)印件及成長記錄冊憑對方學(xué)校同意轉(zhuǎn)學(xué)、借讀證明到我校教務(wù)處開具轉(zhuǎn)學(xué)或借讀證明書到對方學(xué)校報(bào)到，辦理入學(xué)或借讀手續(xù)江蘇省黃橋中學(xué)分校學(xué)

34、生轉(zhuǎn)進(jìn)（借進(jìn)）手續(xù)流程圖學(xué)生或家長向我校校長室提交轉(zhuǎn)進(jìn)或借進(jìn)書面申請憑校長室批復(fù)到教務(wù)處領(lǐng)取同意轉(zhuǎn)進(jìn)借讀證明憑我校同意轉(zhuǎn)進(jìn)借讀證明回原校開具轉(zhuǎn)學(xué)或借讀證明，領(lǐng)取學(xué)籍卡（借讀生帶學(xué)籍卡復(fù)印件）成長記錄冊等相關(guān)材料參加我校文化知識摸底測驗(yàn)和思想道德品質(zhì)審查經(jīng)測驗(yàn)和審查合格者到財(cái)務(wù)室繳納相關(guān)費(fèi)用憑繳費(fèi)票據(jù)到教務(wù)處領(lǐng)取編班通知書憑編班通知書到班主任處報(bào)到進(jìn)班就讀江蘇省黃橋中學(xué)分校學(xué)生休學(xué)手續(xù)流程圖學(xué)生或家長憑縣級以上醫(yī)院證明憑校長室批復(fù)教務(wù)處組織班主任及學(xué)生代表填向?qū)W校校長室提出攜醫(yī)院證明交教務(wù)寫學(xué)生休學(xué)證明休學(xué)書面申請?zhí)巶浒副斫虅?wù)處將學(xué)生休學(xué)證明表報(bào)學(xué)生回家休學(xué)市局批準(zhǔn)一年江蘇省黃橋中學(xué)分校學(xué)生休學(xué)

35、期滿復(fù)學(xué)手續(xù)流程圖學(xué)生休學(xué)期滿，到縣級以上醫(yī)院開具病愈證明憑醫(yī)院證明向校長室提交復(fù)學(xué)書面申請學(xué)校審查并報(bào)市教育局批準(zhǔn)經(jīng)學(xué)校審查合格和市局批準(zhǔn)后，到財(cái)務(wù)室繳納相關(guān)費(fèi)用憑繳費(fèi)票據(jù)到教務(wù)處領(lǐng)取復(fù)學(xué)編班通知書憑編班通知書到班主任處報(bào)到，進(jìn)班就讀江蘇省黃橋中學(xué)分校教學(xué)管理制度為了規(guī)范教學(xué)行為，克服教學(xué)的主觀隨意性，減少低效或無效的教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，特制訂以下教學(xué)常規(guī)。本常規(guī)包括課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課外作業(yè)、課外輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、測查評價(jià)、總結(jié)反思等七個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師在教學(xué)活動(dòng)中自覺依據(jù)規(guī)范操作。一、課前準(zhǔn)備（一）前期準(zhǔn)備(理論、理念)教師要首先研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，分析學(xué)情。1、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)教師不

36、僅要站在課程實(shí)施者的角度認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，而且要站在課程開發(fā)者的高度理解標(biāo)準(zhǔn)的精髓，為創(chuàng)造性的開發(fā)、加工、使用教材奠定基礎(chǔ)。2、研讀教材教師研讀教材，是為了理解教材；理解教材是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)活動(dòng)基礎(chǔ)，是師生互動(dòng)的重要資源；在此基礎(chǔ)上再創(chuàng)新地運(yùn)用教材。3、分析學(xué)情教師既要從整體上分析學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力，更要分析不同學(xué)生之間的差異，以提高教學(xué)的針對性。（二）備課要求備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，精心備課是取得良好教學(xué)效果的保證。（1）個(gè)人初備1、把握正確的教學(xué)理念，了解本班學(xué)生的基本情況，收集相關(guān)的教學(xué)資料，熟悉要教的教材是課前準(zhǔn)備的重要組成部分。2、要以高度負(fù)責(zé)的精神，精心備課，不上無準(zhǔn)備的課。備

37、課要做到“五備”備課標(biāo)，備教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生實(shí)際。3、要認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃包括學(xué)期或?qū)W年教學(xué)計(jì)劃單元或課題教學(xué)計(jì)劃；課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教案)。課時(shí)計(jì)劃要重視教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。教案設(shè)計(jì)與撰寫應(yīng)包含以下內(nèi)容課題，課型，教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，使用的教具與輔助教學(xué)手段，教學(xué)過程，學(xué)生活動(dòng)，板書設(shè)計(jì)，作業(yè)布置，教學(xué)后記（反思）。其他的內(nèi)容則可視教學(xué)的具體情況而定。（2）集體備課1、在個(gè)人初備的基礎(chǔ)上要進(jìn)行集體備課，集體備課應(yīng)做到“四定、五性”?！八亩ā奔炊〞r(shí)、定人、定制度、定目標(biāo)；“五性”即固定性、全員性、目的性、規(guī)范性、程序性。每周安排兩次集體備課(說課、聽課、評課等)，明確章節(jié)

38、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生活動(dòng)、測評方式等等。每次活動(dòng)應(yīng)有記錄。以年級備課組為單位，設(shè)組長一名。每次備課要有主講人及具體的備課目標(biāo)，以研究解決教學(xué)中的共性問題為主。2、各組在集體備課的基礎(chǔ)上編寫高質(zhì)量的一體化教學(xué)案，形成具有學(xué)科特色的校本資料。鼓勵(lì)教案呈現(xiàn)形式多樣化，可采用文本、圖文結(jié)構(gòu)、電子化教案等多種形式，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)來提高教學(xué)的效益，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來為教學(xué)服務(wù)。（3）個(gè)人復(fù)備鼓勵(lì)教師發(fā)揮自己的個(gè)性，在教學(xué)風(fēng)格上提倡百花齊放，而不強(qiáng)求方法上的統(tǒng)一。任課教師在一體化教案的基礎(chǔ)上根據(jù)各班的學(xué)情再進(jìn)行二次備課，通過再加工形成個(gè)性化教案，以提高講課的針對性。二、課堂教學(xué)課堂教學(xué)是教學(xué)

39、工作的中心。教師應(yīng)上好每一堂課，力求課堂教學(xué)的高質(zhì)有效。1、要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)有序地進(jìn)行。要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)，防止隨意性。2、必須用普通話講課，要精神飽滿，教態(tài)自然；教學(xué)思路清晰，語言規(guī)范，板書工整，布局合理；教學(xué)藝術(shù)性強(qiáng)，善于啟發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智力。3、每堂課應(yīng)依據(jù)課前設(shè)計(jì)的教案進(jìn)行授課，不允許無準(zhǔn)備、無教案上課。4、要認(rèn)真組織教學(xué)，要管教管導(dǎo)，妥善處理課堂上出現(xiàn)的問題，保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行。5、儀表端莊，教態(tài)自然，手勢得體，語言準(zhǔn)確生動(dòng)、規(guī)范精練，具感染力。板書、圖示設(shè)計(jì)合理，字跡清楚、工整、繪圖規(guī)范，(電化)教具使用操作熟練。6、教學(xué)過程要層次分明，思路

40、清晰，重點(diǎn)突出；講解符合科學(xué)性，不出知識性錯(cuò)誤。7、充分貫徹“師生互動(dòng)、講練結(jié)合”的課堂教學(xué)模式，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提供學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間和方式(如閱讀、討論、實(shí)驗(yàn)、解題、練習(xí)等)。要講練結(jié)合，每堂課應(yīng)有l(wèi)0至15分鐘的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，并加強(qiáng)對后進(jìn)生的指導(dǎo)；要注意信息反饋，有效調(diào)控教學(xué)進(jìn)程，做到師生互動(dòng)。依據(jù)文理科教學(xué)滲透化的原則，在科學(xué)與人文的通融中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，各備課組將梳理出的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的形式呈現(xiàn)出來，放手讓學(xué)生討論，隨后要有相應(yīng)的例證題，當(dāng)堂訓(xùn)練題，以便鞏固，堅(jiān)決杜絕滿堂灌。堅(jiān)持在講中練，在練中講，實(shí)現(xiàn)知識與能力的遷移。三、課外作業(yè)(一)精選作業(yè)內(nèi)

41、容1、布置作業(yè)的類型可分為鞏固性習(xí)作(必做題)；拓展性習(xí)作(選做題)；思考性習(xí)作；課題研究(小組合作完成)；社會實(shí)踐；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等等。2、布置作業(yè)(1)題目要精選，具有明確的目的性和針對性、題量及難易要適度。（2）作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次。滿足不同層次學(xué)生的需求，讓優(yōu)等生吃好、中等生吃飽和后進(jìn)生能吃。(二)作業(yè)批改1、作業(yè)批改的方式有“全收全改”、“部分批改”、“當(dāng)面批改”、學(xué)生自改、學(xué)習(xí)小組互改等多種形式。教師要加強(qiáng)方法上的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自己訂正錯(cuò)誤、修改文章的習(xí)慣和能力，教師批改必須占作業(yè)總量的70%以上。總之作業(yè)要做到“四精”、“四必”，“四精”即精選、精練、精講、精查；“四必”即有做必收，有收必

42、改，有改必評，有錯(cuò)必糾。2、要求批改認(rèn)真，并作好記錄，并幫助、指導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤，及時(shí)訂正，定期進(jìn)行講評。3、每次布置的作業(yè)，數(shù)量要適中，要兼顧各個(gè)學(xué)科的作業(yè)量，要讓學(xué)生有充分的自學(xué)機(jī)會與休息的時(shí)間，要考慮到學(xué)生的全面發(fā)展。四、課外輔導(dǎo)輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的輔助手段，是面向全體學(xué)生落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)重要措施。1、要貫徹因材施教的原則。輔導(dǎo)要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不要搞成變相的知識灌輸。2、輔導(dǎo)不是補(bǔ)課，不能停留在單純的知識輔導(dǎo)上，要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)習(xí)困難較大的學(xué)生，要倍加關(guān)心，鼓勵(lì)其樹立信心，克服困難，提高學(xué)習(xí)能力。3、要有輔導(dǎo)計(jì)劃，但輔導(dǎo)的形式

43、可以靈活多樣，可采用集體輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，以不過多占用學(xué)生的時(shí)間為宜。高三年級要狠抓中等生補(bǔ)差工作，這是高考質(zhì)量提升的新的增長點(diǎn)，老師要做到“眼中有人、心中有數(shù)、手中有術(shù)”。五、課外活動(dòng)課外活動(dòng)是教學(xué)工作的重要組成部分，是課堂教學(xué)的延伸和必要補(bǔ)充，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。課外活動(dòng)包括課外的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)科社團(tuán)活動(dòng)、和參觀訪問活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，舉行課外活動(dòng)要注意以下幾個(gè)方面1、要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生充受來自實(shí)踐的快樂。2、要有目的性、計(jì)劃性，要發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。3、以提高學(xué)生的興趣及參與意識為前提?；顒?dòng)形式力求多樣靈活，應(yīng)注意到學(xué)生的年齡特征，要講求實(shí)

44、效，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。六、測查與評價(jià)(一)學(xué)業(yè)成績測查1、在一章教學(xué)結(jié)束之后安排一次單元測驗(yàn)(部分章節(jié)可采用開卷形式)，期中、期末各進(jìn)行一次測查。2、某些章節(jié)，不宜書面考試，教師可依據(jù)特定的學(xué)習(xí)形式采用特定的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，如課題研究、社會實(shí)踐、查閱資料、課外小論文等形式作為評價(jià)方式。(二)重視、抓好規(guī)范練習(xí)（1）堅(jiān)持規(guī)范練習(xí)。高一月考、高二、高三每兩周一大練，要求認(rèn)真制卷，精選試題，確保質(zhì)量，切實(shí)把握幾個(gè)命題原則糾錯(cuò)原則、滾動(dòng)復(fù)習(xí)原則、基礎(chǔ)原則、拼湊原則等，認(rèn)真組織考試閱卷工作，規(guī)范學(xué)生的解題習(xí)慣與思維習(xí)慣。每周利用一節(jié)課進(jìn)行一次小練習(xí)，主要針對基礎(chǔ)知識的督查和錯(cuò)題的糾正。（2）對每次考試的成

45、績進(jìn)行認(rèn)真分析。做到分析有力度、有深度、有廣度、有信度。不僅分析各科、各班、各位老師的成績現(xiàn)狀，還要分析成績的變化度、學(xué)生的薄弱學(xué)科等等。通過分析，明了情況，及時(shí)揚(yáng)長補(bǔ)短。（3）備課組建立錯(cuò)題庫。每次規(guī)范練習(xí)，尤其要將中等生的錯(cuò)題由各科任教師統(tǒng)計(jì)好，經(jīng)過備課組長匯總形成電子檔案，錯(cuò)題檔案可根據(jù)錯(cuò)誤率分成ad四檔，并有錯(cuò)因分析，各組要充分利用好錯(cuò)題庫，進(jìn)行滾動(dòng)糾錯(cuò)。（4）對于考試試題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行有針對性的講評。做到集中講解與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。七、總結(jié)與反思(一)教學(xué)總結(jié)1、教學(xué)總結(jié)可從學(xué)生在課堂上“學(xué)”的行為、表現(xiàn)、結(jié)果來反思教師的教學(xué)行為，具體來講，可從以下五個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)（1）教學(xué)目標(biāo)(包括知

46、識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo))達(dá)到了多大程度。（2）教學(xué)的內(nèi)容和過程是否具有(1)科學(xué)性；(2)合理性；(3)針對性；(4)啟發(fā)性。（3）在教學(xué)的策略、機(jī)智方面，是否做到了(1)步驟設(shè)計(jì)新穎、緊湊、有序，以認(rèn)知策略指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)。(2)教材處理不拘泥于課本，知識教學(xué)、技能訓(xùn)練、能力培養(yǎng)體現(xiàn)全過程，重在知識轉(zhuǎn)化為能力。(3)在激勵(lì)學(xué)生方面，是否善于用鼓勵(lì)性言詞、行為或象征的形式贊學(xué)生的獨(dú)特見解和創(chuàng)造精神，體現(xiàn)人文關(guān)懷。（4）在基本素養(yǎng)方面，(1)教學(xué)組織是否組織準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，節(jié)奏適度，活躍課堂氣氛，應(yīng)變能力強(qiáng)。(2)教學(xué)民主方面，有多大程度關(guān)注學(xué)生的情感，營造

47、寬松和諧的教學(xué)氛圍，建立融洽民主的師生交流渠道，做到教學(xué)相長，為合作學(xué)習(xí)提供時(shí)空。(3)教態(tài)言語是否達(dá)到了儀表端莊，教態(tài)自然，手勢得體，語言準(zhǔn)確明晰，生動(dòng)含蓄，規(guī)范精練，抑揚(yáng)頓挫，具感染力。（5）學(xué)生學(xué)習(xí)行為方面，應(yīng)及時(shí)總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的(1)活動(dòng)狀況(包括參與狀況、交往狀況、思維狀況、情緒狀況)。(2)發(fā)展情況(包括過程情況、建構(gòu)情況、提升情況、持續(xù)情況)。(3)學(xué)習(xí)結(jié)果(包括達(dá)成度、內(nèi)化、情感)。2、教學(xué)總結(jié)還可以從同事之間相互聽課評課來反饋，每學(xué)期學(xué)校安排公開課，實(shí)施“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，通過學(xué)科交流，活躍教研氣氛，通過評課，客觀公正地指出存在的問題，提出改進(jìn)的措施，在學(xué)習(xí)、交流

48、、合作中達(dá)到提高。(二)教育科研。教師要善于在教學(xué)工作過程中反思，從中提煉自己的教學(xué)觀點(diǎn)，并將自己的教學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行理論上的升華，撰寫出教科研論文，形成教育科研成果。其形式可以是1、課題研究成果(包括各級教育行政部門規(guī)劃的課題和自選課題)2、教學(xué)論文；3、教學(xué)心得體會；4、優(yōu)秀的教學(xué)教案和課件等。黃中分校安全領(lǐng)導(dǎo)小組議事制度安全領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是由校長和職能部門負(fù)責(zé)人組成的工作機(jī)構(gòu)，由校長任組長支持工作，并制定議事制度如下每月召開一次會議，由校長主持。校長定期向領(lǐng)導(dǎo)小組人員通報(bào)近期工作情況，征求領(lǐng)導(dǎo)小組對工作的意見和建議。對學(xué)校安全的各項(xiàng)制度、計(jì)劃方案等進(jìn)行審議，提出修改意見。安

49、全領(lǐng)導(dǎo)小組在日常工作中，主動(dòng)聽取群眾的建議和要求，及時(shí)在工作會上反映。定期考核全校安全工作。涉及學(xué)校安全發(fā)展的重大決策，必須經(jīng)安全文明領(lǐng)導(dǎo)小組會議通過方可執(zhí)行。黃中分校安全工作重大問題研究決策制度為確保有效領(lǐng)導(dǎo)全校安全工作，規(guī)范學(xué)校管理，提高管理效率和工作質(zhì)量，特制定本制度。一、會議組織學(xué)校重大安全問題由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，落實(shí)會議的具體時(shí)間和地點(diǎn)，組長主持會議。二、會議時(shí)間原則上每月召開一次會議，研究決定學(xué)校安全工作，因工作需經(jīng)組長提議可以召開臨時(shí)會議。三、會議議題1、學(xué)校安全工作指導(dǎo)思想、工作規(guī)劃；2、學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度；3、貫徹執(zhí)行上級黨委政府指示的實(shí)施意見；4、學(xué)校安全

50、工作總結(jié)；5、學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作；6、學(xué)校安全工作人員的使用和管理監(jiān)督；7、學(xué)校安全工作的經(jīng)費(fèi)開支、財(cái)務(wù)預(yù)決算；8、其他需要提交領(lǐng)導(dǎo)小組會議討論安全工作問題。四、會議要求1、領(lǐng)導(dǎo)小組會議必須有三分之二以上的成員到會方能舉行。討論重大問題時(shí)，所有成員要全部參加。若遇特殊情況不能到會的，要事先留下書面意見，會后由組長將會議決議向其通報(bào)。2、會議表決可根據(jù)討論事項(xiàng)的不同內(nèi)容，分別采取口頭同意、舉手表決、無記名投票等方式進(jìn)行。決定多個(gè)事項(xiàng)的，要逐項(xiàng)表決。黃中分校安全隱患檢查報(bào)告制度為確保師生安全，建立安全文明校園，特制定本制度。一、門衛(wèi)、食堂、浴室、鍋爐、實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場地、體育活動(dòng)器械管理處、電

51、工、水工、會計(jì)室等每半個(gè)月要進(jìn)行一次安全隱患檢查，特別情況下則每天或每周都要檢查。二、一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)向相關(guān)處室或負(fù)責(zé)人報(bào)告。三、責(zé)任處室或安全工作領(lǐng)導(dǎo)人員在接到報(bào)告后要立即現(xiàn)場調(diào)整，研究并指示整改措施。四、重大安全隱患要立即報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即向上級主管部門報(bào)告。五、對隱瞞不報(bào)告或延時(shí)報(bào)告者給予批評教育，因瞞報(bào)或延時(shí)報(bào)告造成損失的，要追究責(zé)任并給予處罰。黃中分校安全隱患督查整改制度為堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)消除學(xué)校存在的安全隱患，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定本制度。一、安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組、安全管理人員在例行檢查和安全大檢查時(shí)，對檢查出的安全隱患，

52、要督促相關(guān)人員及時(shí)整改，做到發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)隱患，消除一項(xiàng)隱患。二、安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組要對檢查的隱患整改情況進(jìn)行督查，保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成整改，做到誰檢查，誰督促。三、對檢查出的重大安全隱患，要及時(shí)向校長室和上級安全主管部門報(bào)告。四、凡被查出的安全隱患，相關(guān)部門要將整改報(bào)告遞交安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，對短時(shí)間內(nèi)不能安全整改的，要擬出整改計(jì)劃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改完成，對拒不整改或不及時(shí)認(rèn)真整改的，將追究責(zé)任或予以處罰。黃中分校安全應(yīng)急措施及責(zé)任追究制度一、學(xué)校食堂如發(fā)生食物中毒事件，立即封存現(xiàn)場并上報(bào)疾病控制中心和教育局領(lǐng)導(dǎo)。二、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)立即組織搶救中毒人員。三、迅速查清事件的原因，依法追究相關(guān)責(zé)任人和監(jiān)督管

53、理人員的相關(guān)責(zé)任。四、如果某班同時(shí)有多人生病，班主任應(yīng)立即報(bào)告校醫(yī)，校醫(yī)應(yīng)立即查找原因，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病，及時(shí)隔離。五、學(xué)校如果發(fā)生傳染病流行，學(xué)校必須立即隔離病人、立即上報(bào)、立即采取防疫措施，并進(jìn)行相關(guān)的健康知識教育。六、學(xué)生如發(fā)生意外傷害或其他安全事故時(shí)，在場教師有責(zé)任立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并作好及時(shí)的救治處理。必要時(shí)，學(xué)校派車急送醫(yī)院救治。在一時(shí)找不到校醫(yī)的情況下，現(xiàn)場的每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都有責(zé)任立即采取有效的救治措施。七、對于在處理學(xué)校安全工作中失職人員，將依據(jù)相關(guān)文件應(yīng)急條款追究相關(guān)責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。安全責(zé)任追究制度為確保學(xué)校師生人身安全，維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序。讓師生安心，使群眾放心，特制定安全追究制度。一、建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成安全領(lǐng)導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全規(guī)章制度。二、定期召開安全教育會議，開展安全活動(dòng)。以教育為主，以預(yù)防為輔。積極采取布控監(jiān)管，掌握學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)。把不良思想行為消滅在萌芽狀態(tài)。三、有下列情形之一，造成學(xué)生傷害事故。追究相關(guān)年級或部門責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的