關(guān)于輔導(dǎo)班的調(diào)查報(bào)告

1、.關(guān)于校外輔導(dǎo)班的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景 每每提起暑假生活，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)不約而同地想到：上補(bǔ)習(xí)班。是的，談到補(bǔ)習(xí)班，人們一定十分熟悉。如今，補(bǔ)習(xí)班已成為人們的熱門話題。這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)里，補(bǔ)習(xí)班成了學(xué)生們的專屬權(quán)利，成為家長(zhǎng)們的優(yōu)先選擇。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班如雨后春筍般層出不窮。音樂美術(shù)興趣班、數(shù)學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，再加上體育館里所輔導(dǎo)的跆拳道、游泳、旱冰它們以一系列的優(yōu)惠活動(dòng)等優(yōu)勢(shì)作為它們的金字招牌，來吸引學(xué)生和家長(zhǎng)。所以，盡管有不少教育專家、有識(shí)之士不斷呼吁“將童年還給孩子”“讓孩子過一個(gè)快樂的假期”，盡管有不少家長(zhǎng)也明白“應(yīng)該讓孩子假期過得輕松、快樂”。但由于升學(xué)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)等壓力，生活條件的提高

2、、社會(huì)對(duì)教育的重視、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值的增加，“補(bǔ)習(xí)班家族”還是日益逐漸龐大起來。調(diào)查方式：?jiǎn)柧硎秸{(diào)查調(diào)查時(shí)間：2012年2月13、14日調(diào)查范圍：部分西安市第一中學(xué)學(xué)生調(diào)查目的：了解學(xué)生參加輔導(dǎo)班的情況及對(duì)其看法二、問卷展示 市一中學(xué)生校外輔導(dǎo)班的調(diào)查問卷 日期：2012年 月 日 性別：一、同學(xué)，請(qǐng)閱讀下列題目，按你的實(shí)際情況在相應(yīng)的選項(xiàng)上畫“” 1、普遍來說，你認(rèn)為補(bǔ)課班價(jià)格如何？ A、特別貴 B、有點(diǎn)貴 C、可以接受 D、便宜 2、你對(duì)這類補(bǔ)習(xí)班的看法？ A、十分有幫助 B、比較有幫助 C、基本沒幫助 D、有副作用 3、你為什么參加補(bǔ)習(xí)班？： A、興趣 B、成績(jī) C、父母壓力 4、你曾經(jīng)

3、參加過哪些科目的輔導(dǎo)：（可多選） A、語(yǔ)文 B、 數(shù)學(xué) C、英語(yǔ) D、奧數(shù) E、其他 5、在你選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，哪個(gè)因素最重要？ A、價(jià)格 B、師資 C、廣告宣傳 D、他人建議 6、你怎樣看待這種社會(huì)現(xiàn)象？ A、十分必要 B、 有必要 C、不好也不壞 D、沒有必要 感謝你的配合與支持，讓你們成功！三、調(diào)查經(jīng)過 于2012年2月13、14日下午放學(xué)時(shí)前往西安市第一中學(xué)正門外，采取隨機(jī)的方式尋找放學(xué)學(xué)生填寫調(diào)查問卷。共調(diào)查學(xué)生53人，共用時(shí)約3小時(shí)四、問題的調(diào)查及分析（1）普遍來說，你認(rèn)為補(bǔ)課班價(jià)格如何？選項(xiàng) 小計(jì)（人） 比例（%）特別貴 3 6有點(diǎn)貴 26 49可以接受 18 34便宜 6 11合計(jì)

4、 53 100從此表可知，多數(shù)人感覺補(bǔ)課班價(jià)格偏貴，但總體還是可以接受，這也是補(bǔ)課班盛行的原因之一。（2）你對(duì)這中補(bǔ)習(xí)班的看法 選項(xiàng) 小計(jì)（人） 比例（%） 幫助很大 3 6 有一些幫助 26 49 完全沒有幫助 18 34 反作用 6 11 合計(jì) 53 100從此表可知，各種補(bǔ)習(xí)班的效果并沒有起多大作用，但是不否認(rèn)它起了一定的推動(dòng)。49%的人覺得只是有一些幫助，34%的覺得沒有幫助，由此看來，補(bǔ)習(xí)也不過如此。仍有11%人的覺得這種補(bǔ)習(xí)對(duì)他們起了反作用，導(dǎo)致他們厭惡學(xué)習(xí)，厭惡這種教育。難道花了那么多錢和時(shí)間去補(bǔ)習(xí)，只為了給自己打發(fā)時(shí)間？既然作用不大，為什么還有那么多人補(bǔ)習(xí)、請(qǐng)家教呢？我想問題出

5、在教育和家長(zhǎng)的身上。你不補(bǔ)習(xí)，別人先學(xué)了，老師教快了別人懂你不懂，自己就吃虧了，所以要補(bǔ)習(xí)。但是你補(bǔ)習(xí)的那些以后都是要接觸的，只不過是先后問題，所以進(jìn)步不大。還有家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳，不管好不好先塞到這個(gè)“坑”里面再說。他們認(rèn)為就算不進(jìn)步也沒壞處，一般這樣的人都有點(diǎn)錢，花得起這份冤枉錢。但是你們看看，那些頂尖的學(xué)生很多都是窮人家孩子，哪有錢付得起這費(fèi)用，他們?nèi)烁F志不窮，不用補(bǔ)習(xí)依然讓人豎起大拇指，這是為什么呢？話又說回來了，我也沒否認(rèn)補(bǔ)習(xí)不能進(jìn)步，只是途徑很多，你要看看自己是屬于哪一個(gè)類型的，這個(gè)問題就留給大家思考吧。（3）你為什么參加補(bǔ)習(xí)班？ 選項(xiàng)小計(jì)（人）比例（%） 興趣611 成績(jī)122

6、3 父母壓力3566 合計(jì)53100從此表可知，能在補(bǔ)習(xí)的浪潮中乘風(fēng)破浪的人只有11%，23%的人為了成績(jī)，或者可以說是不知道自己的擔(dān)子有多重了。經(jīng)過補(bǔ)習(xí)這么一折騰，有66%的人是因?yàn)楦改笁毫?，有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致心情極其低落。如果這樣，情況好的話就是書呆子，情況不好的話就會(huì)走向厭學(xué)。說真的，只要是補(bǔ)習(xí)，負(fù)擔(dān)或多或少都會(huì)加重，不止是孩子，還有家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也加重。如果有所成效還有的安慰，如果打了水漂，那就費(fèi)時(shí)費(fèi)財(cái)費(fèi)力了。既然有了負(fù)擔(dān)，或者重的負(fù)擔(dān)，那孩子還會(huì)過得很開心么？以后他們回憶起來只有“一片白紙”（4）你曾經(jīng)參加過哪些科目的輔導(dǎo)？ 選項(xiàng) 小計(jì)（人） 比例（%） 數(shù)學(xué) 23 43 語(yǔ)文 12 23

7、 英語(yǔ) 16 30 其他 2 4 合計(jì) 53 100從此表可知，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是普遍人的弱項(xiàng)。除了3門主科外的其他科目很少人花心思去提升，所以市場(chǎng)上關(guān)于其他科目的補(bǔ)習(xí)也很少（不排除沒有），一般都是以家教形式來專攻。事實(shí)也是如此，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的確很熱門，我也曾經(jīng)深有體會(huì)，因?yàn)樽约旱倪@兩方面也不足。老師們也曾經(jīng)專門給我和幾位同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，但是收效甚微?，F(xiàn)在國(guó)家的教育政策要求小學(xué)也要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣更加劇了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)發(fā)展的速度。我相信，以后補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的人將會(huì)超過補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的。（5）在你選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，哪個(gè)因素最重要？ 選項(xiàng) 小計(jì)（人） 比例（%） 價(jià)格 23 43 師資 12 23 廣告宣傳 16 30 其

8、他 2 4 合計(jì) 53 100（6）你怎樣看待這種社會(huì)現(xiàn)象？選項(xiàng) 小計(jì)（人） 比例（%）十分必要 1 1有必要 5 9不好也不壞 24 45沒有必要 23 45合計(jì) 53 100由表中可知，多數(shù)學(xué)生還是不支持輔導(dǎo)班的，但迫于多方面壓力，只得參與。也由此可知，沒有興趣的投入，學(xué)生參加輔導(dǎo)班的效果也不會(huì)很好。（7）參加男女生比例選項(xiàng)小計(jì)（人）比例（%）男1834女2566 合計(jì)53100從表中可知，女生人數(shù)多于男生，可以看出在學(xué)習(xí)中，女生比男生更投入學(xué)習(xí)，也就是說，女生的學(xué)習(xí)積極性高于男生。在我高中時(shí)，班上男女比例差不多，但是，有更多女生較為喜歡學(xué)習(xí)，而考上重點(diǎn)大學(xué)的也是女生偏多。五、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

9、1、基于應(yīng)試制度和競(jìng)爭(zhēng)過于激烈時(shí)兩大社會(huì)性難題，談們的成因是多方面的，在短期內(nèi)是不可更改的。我認(rèn)為中學(xué)生補(bǔ)課還是有一定必要的，只是補(bǔ)課的重點(diǎn)應(yīng)放在拓寬知識(shí)面和各種藝術(shù)類科目上。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，重點(diǎn)就是在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和理解上，在掌握和理解的基礎(chǔ)上加深問題的深度這些都應(yīng)該是課堂上完成的任務(wù)，不該再拖到課下。2在學(xué)習(xí)過程中，重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，不是一味得塞給孩子一摞一摞的作業(yè)和試卷。家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成績(jī)是理所當(dāng)然的，但是不是通過補(bǔ)習(xí)就能提高的，要看自己的孩子的具體情況。各家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是這過程中要注意方法的使用。孩子需要什么，對(duì)于合理的要求，作為家長(zhǎng)的要盡量滿足，尤其是學(xué)習(xí)和精神上的。的確有些孩子讓人惱火，讓人擔(dān)心，不是送去補(bǔ)習(xí)就能解決問題的，也不是通過強(qiáng)硬的態(tài)度能解決的。對(duì)于學(xué)生而言，自己要有主見，不要盲目，也不要屈于父母不合理的安排，這樣于己于人都不好。一切都是靠自己爭(zhēng)取的，別人能給的畢竟很有限，相信自己，自信的人走到哪里都會(huì)有自己的一片天地。不管是誰(shuí)，合理的安排時(shí)間，有效地利用時(shí)間，尋找自己的方法，才是最快捷徑。3現(xiàn)在社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，就是說光做學(xué)好文化課的書呆子是不行的，還要掌握各種社會(huì)技能。千萬不要走進(jìn)多多益善的誤區(qū)，盡可能為自己留下時(shí)間接觸社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐，為將來走入社會(huì)，造福社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。43、加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生和家長(zhǎng)